高校网络思想政治教育实施方法

王乃军

摘 要：随着时代的不断发展，我国对高校网络思想政治教育的重视程度也进一步增强。本文从高校的网络教育着手，对于政治教育的提升方法进行进一步的深入研究。

关键词：高校网络教育；思想政治；实施方法

中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-02-29

1.网络及高校网络思想政治教育方法

随着时代的进步，互联网技术进一步发展，网络极大程度地影响着人们的生活，成为人们生活中必不可少的一部分。

互联网对人们的生活有着很大的影响，高校通过利用互联网，可以使思想政治教育与互联网内容相融合，从而潜移默化地对学生产生影响，使得学生的思想政治水平在互联网的接触过程中得到较大提升。

网络思想道德教育方法有以下特点：突出针对性，对学生的兴趣爱好以及社交手段有针对性地渗透思想道德教育，并且在这个过程中对大学生的个体差异进行了解，使教育极具针对性。注重隐蔽性，对思想道德的渗透不是明显、直白的，而是通过相应的手段加以渗透，如在社交软件中融合思想道德内容，从而将思想道德进行潜移默化的渗透；并且凸显个性化，突破传统的观念，进行创新，促使学生在接受思想道德教育的同时，实现个性化发展。

2.当前高校网络思想政治教育的主要方法

（1）网络调查法。网络调查法即为通过网络进行的问卷调查，从而方便大学生真实想法的透露。网络调查法的使用，可以真实、广泛地对当前学生的思想状况进行详细的了解，从而进行汇总，并且进一步的深入研究，找到当前大学生思想存在的主要问题，并从中找到解决方法。

（2）网络信息集合法。将思想道德教育内容上传到网上信息库中，并在信息库中进行汇总。大学生对于大众传媒信息尚处于被动接受状态，加强网络思想政治教育的传播，有利于更好地对大学生产生影响。网络强大的储存功能在这方面起到了较大作用，将有关思想政治的电子书籍储存在内，方便学生随时进行翻阅和了解，从而加强学生对于网络的使用，以及学生对于网络教育的兴趣，达到有效的成果。

（3）网络沟通法。网络是当前青年学生主要的社交方式，青年学生对于网络有较强的依赖性，因此，教育者在网络中创建与学生沟通的渠道，可以方便了解学生以及帮助学生解决问题，从而使网络沟通法成为普及思想政治教育方法的主要渠道。

3.高校网络思想政治教育方法运用存在的问题及原因

（1）教育方法单一。通过网络对学生进行思想政治教育的方法过于单一，因为只关注了网络的交互特点，利用网络与学生进行交流，而忽视了教育方法的多样性。

（2）教育工作者自觉性欠缺。部分教育者思想较为守旧，过于重视日常教育，认为网上教育没有成效。这些教育者没有认识到网上教育的真正意义，并且一味的守旧，不更新思想、无法与时俱进，从而制约了网上教育活动的开展。

4.高校网络思想政治教育方法有效运用的对策

（1）加强高校网络思想政治教育工作队伍建设。进行网络思想政治教育需要一支技术过硬并且思想品德良好的建设队伍，从而保障网络思想政治教育队伍的科技意识以及全体人员的素质。

（2）立章建制，将监督管理进一步强化，规范学生行为。加强对于第三方的监督管理，从而防止窥窃他人隐私以及网上造谣等行为的发生；进一步地对网上行为进行规范，并且提升网上行为的文明宣传力度，使学生养成良好的网上行为习惯。

（3）研发高校网络安全技术。强化防火墙、入侵检测技术以及防毒技术等技术，从而使得各个部分相互配合，促进安全技术的发展。各部门要加强监管，一旦发现相应问题，立即处理，从而提升网络环境的安全性，给学生带来良好的影响。

随着社会的不断发展，科技也随之不断进步，网络对学生思想政治教育的影响力也随之进一步增大，网络已经成为各大高校思想政治教育的主要方式。随着师资力量的不断增强，以及政府对其的不断重视，高校能将网络与思想政治教育进行更好的联系，从而提升网络思想政治教育的有效性。

参考文献：

[1]蒋 蕾.高校网络思想政治教育实施方法研究[J].黑龙江教育学院学报，2013，（12）：94—95.

[2]胡恒钊.高校网络思想政治教育实施方法体系的构建[J].西南交通大学学报（社会科学版），2014，（2）：43—46.