我和你，没有什么不同

李君杰

初夏的清晨，漫步在银川市兴庆区碱富桥小学，美丽干净的校园让人心旷神怡，孩子们脸上洋溢的微笑，礼貌的问候语和浓厚的学习氛围让这所地处城乡交界处的农村小学和市区里的学校没有什么不同。

五年级的陈硕和丁子欢放学后会在校园西侧的读书长廊等待校车回家，丁子欢说：“长廊风景好，还可以闻到花香，大家都爱结伴在这里边写作业边等校车，有时候去迟点还没位置呢。”而在三年前，碱富桥小学的孩子们都想尽办法往市区里转学。陈硕就曾一度考虑到西夏区姑姑执教的学校念书，但最终他还是没有转学，“我觉得我们学校最漂亮，比六小总校还要漂亮呢！”当然，让陈硕父母决定不转学的主要原因是，总校六小3年来拿出80多万元对碱富桥校区进行提升改造，并每年派出7名优秀骨干教师到这里轮岗，提升教学水平，而过去可有可无的音乐、美术、体育课以及科学实验课也全部恢复，成为孩子们喜欢的课程。

有着同样感受的还有兴庆区回民二小新水桥校区的孩子们。5月26日记者走进该校，干净的操场，整齐的校服，动感的音乐飘荡在校园，这里正在为迎接即将到来的六一儿童节彩排节目。教导处主任穆老师介绍说：“新水桥小学目前有学生600人左右，主要是外来务工人员的随迁子女，大都来自河南、甘肃、安徽，还有一些是宁夏南部山区的。这些孩子整体学习差距大，学生的流动性也大。自2013年银川市兴庆区教育局实施教育均衡化发展战略后，教学质量有了大幅度提升，从改变硬件设施，到校容校貌，再到本部安排老师过来交换学习，都使学校发生了很大的变化。分校区实施统一配备、同一标准，就连文化建设都是统一配备、同一个标准。集团化办学，让学校的育人氛围有了极大地改变。”

“学校现在管得严，抓得紧，老师也稳定，对孩子的启蒙教育有很大的好处，孩子现在习惯也好了，平时放假还帮家里做家务，对人也有礼貌了，集团化办学让我们这些家长也受益。”家长马先生笑着说。

其实变化的不仅仅是兴庆区六小碱富桥校区和兴庆区回民二小新水桥校区，还有回民实验小学新渠梢校区、唐徕回民小学通南校区、十六小镇河校区、三小春林校区等。从2013年开始，兴庆区教育局实施教育均衡化发展战略，3年来，不仅投入5亿元新建、迁建、扩建了48所学校，加固了27所学校，采购了3033台教师电脑、7430台学生电脑、1155套多媒体设备，建立12间智能录播教室等，让办学条件达到同一标准，还实现了教育集团化办学，回民二小与新水桥回民小学、三小与春林小学、六小与碱富桥小学、唐徕回民小学与通南回民小学、回民三小与司家桥小学、十六小与镇河小学、回民实验小学与新渠梢小学进行实质性合并，不仅加大投入改善城市周边农村学校的基础设施，还由7所总校抽调骨干教师到分校区进行轮岗交流，担负起对农村教师的培训工作。

兴庆区教育局基础教育办公室主任马金山介绍，通过教育均衡化发展，努力提升农村教育水平，将实现农村学校和城市学校的四个一样：发展保障一样多、办学条件一样好、教师队伍一样优、入学机会一样公、师生行为一样美。

不难看到，城市学校与农村学校、优质学校与薄弱学校之间的差距在一步步缩小，让每个孩子最大程度享受公平教育，也是为他们的未来提供多一份的选择和希望。