作文教学如何选材

李春玉

（甘肃省高台县巷道镇中心小学，甘肃 高台 734300）



作文教学如何选材

李春玉

（甘肃省高台县巷道镇中心小学，甘肃 高台 734300）

摘 要：学生写作时在确定好主题的前提下选材是一个必须的过程，什么样的主题就有什么样的题材去选择。在阅读主题的条件下选择哪些材料去阐述，则由学生自己决定。材料多如牛毛，学生应该根据自己的实际情况，选取容易写的材料进行写作。文章将就作文的选材展开论述。

关键词：作文教学；阅读主题；励志主题；传统文化主题；爱国感恩主题

作文教学是令小学语文老师最不喜欢的，也是令学生最畏惧的。作文教学为什么这么难呢！原因就是作文教学涉及到的知识非常多，一篇作文的教学量足足够一个单元的基础知识的教学工作量，效果却并不理想。所以，学生必须弄明白组成作文的各个要素，根据不同主题选择不同材料，才能写出优秀的作文。

一、阅读主题的作文如何选材

阅读是每个学生必备的技能，一定程度上说，阅读能力的强弱决定了一个学生学习的好与差。就作文方面来讲，阅读能力是学生作文成败的关键，阅读量宽、广、大的学生，他的写作水平一定高。一个没有阅读积累的学生，其写作水平可想而知。那么，与作文的主题选材有什么关系呢？语文教师都知道，读后感就是跟阅读有关系的作文，课文的续写，或者是课文内容的改写也是作文的内容。训练这方面能力的机会很多。阅读了《拔苗助长》后，我让学生续写，没有提任何条件。学生都叫苦连天。然而一周左右，我收集作文查看，发现有的学生写得很好。“那个农夫拔苗的时候，发现旁边的邻居没有拔苗，在地里除草！就去劝说邻居也来拔苗助长。邻居听到后大笑不止，给他讲了为什么不能拔苗的原因，农夫听后恍然大悟，明白了禾苗是不能拔的，要自然生长才对！”这个学生悟出了自然万物的生长规律是不以人的意志为转移的。有的学生写道：“农夫饿了一年的肚子，发现以前的做法不对，第二年再也不敢拔苗助长了！”这个学生悟出了饥饿的根源是自己的无知造成的，得出了投机取巧是不行的，必须脚踏实地，一步一步往前走才是正道。诸如此类的例子不胜枚举，至少说明学生的作文是读书读出来的，不是凭空编造出来的，对小学生而言这点很是重要。

二、传统文化主题的作文如何选材

传统文化主题的作文，看起来非常好写，但对于学生来说并非易事。传统文化的范围太大，小学生反而不知从何下手，觉得写哪个都能行，可是哪个都写不好。传统的主题，从节日上说，每月都有一个；从文学上说，古代文学浩如烟海；从饮食起居上说，天南地北各不相同；从名胜古迹上说，大江南北景色各异等，面对这么多的内容怎么办呢！其实很简单，选择其中一个方面就可以了。就以高台本地来说，自然景观有祁连晴岚，梧桐泉寺，北凉古都骆驼城遗址，台子寺遗址，正义狭风光等，加上目前正在建设的黑河流域湿地公园，月牙湖，大湖湾等，都是所写的范围之内，当地的风俗文化也是所写的内容，可写的东西多如牛毛，那么如何选材，是小学生作文的必选题。假如要表达热爱祖国家乡的主题，就选取所熟悉的热爱的题材，热爱旅游就选名胜古迹的内容来抒发自己的情感；热爱饮食，就选当地的特色小吃或者是名菜来描写，将它的颜色味道等一一写出来，让人看了一目了然，就是好作文。一般情况下，教师布置的作文，大多是歌颂祖国的，那么就很好选材了，借助其他科目，如历史课本里的内容，包含得就非常全了。根据实际情况选取所需要的题材。如果想详细地写，就找专业课本里选择材料。这块材料的选择是好选的也是很难取舍的，要让学生选取的时候注意作文的要求。

三、励志主题的作文如何选材

励志教育，是学生必受的教育，只有树立雄心壮志，才能有明确的学习目标，才能吃苦耐劳奋发有为，才能有足够的动力，促使自己不断进取，更上一层楼。励志主题的作文，在选材上，可以说遍地皆是。仅中国古代的励志故事举不胜举，语文课本里凡是成名的作家名人，哪个不是刻苦学习取得佳绩的！我认为在励志作文主题的选材上，切合学生实际情况的比较有说服力，如同村的经过努力考取大学走出农村的学生，就是最好的题材，因为这是学生自己亲眼所见，亲耳所闻，他们更有素材；同校的同学也是最好的题材，一般学校都会把出类拔萃的学生公布到光荣榜上，以此激励后来的学子勤奋努力。我布置了一篇《榜样的力量是无穷的》的作文，很常见的题目，问题的关键是能不能把榜样的精神内涵写出来。有个男生写到：“清晨醒来，妈妈说看看邻居家的叶文辉去，人家在干什么，你在干什么！我想周末嘛！不就睡个懒觉嘛！有什么大惊小怪的！等我起来到村头去找伙伴玩，突然发现叶文辉在田间小路上背课文呢！哦！我明白了为什么我学习不好的原因了，原来是没有叶文辉的刻苦啊！……”我把这话抄录到教案本里，作为励志作文的题材，讲给后来的学生听，效果非常好！

四、感恩爱国主题的作文如何选材

此类题材的作文，写不好就会流于表面。例如感恩主题的作文。一个知道感恩父母的孩子，他一定是爱国的，不论身处何地心依然是中国心。我认为大道理不需要讲那么多，空洞的说教无济于事。就以身边的父母为感恩的对象，营造一个和谐美满幸福的家庭。现在的学生，顶撞老师父母是家常便饭，传统美德荡然无存了！鉴于此加强作文训练，对学生进行这方面的教育，是一箭双雕，学习和育人同步。

其实，作文主题的选取和材料的选取是同步的，什么样的材料就体现什么样的主题。选材要符合学生的实际情况，还要有一定的代表性。作文写出来后让人看了久久难忘，就达到了选材的目的了，在作文训练的方法上，路子很多，需要我们共同努力！

[责任编辑 齐真]

中图分类号：G62

文献标识码：A

文章编号：1673-9132(2016)29-0139-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.086