巧用信息技术助力班主任工作

范代忠

（甘肃省高台县城关初级中学，甘肃 高台 734300）



巧用信息技术助力班主任工作

范代忠

（甘肃省高台县城关初级中学，甘肃 高台 734300）

摘 要：信息技术的发展，促进了教育的改革和发展，科学使用QQ、微信、网络等现代信息技术手段，可以大大提升班主任的工作能力，使班主任工作更加有声有色。因此，要让信息技术真正成为班主任的好帮手。文章对如何利用信息技术做好班主任工作进行了具体分析。

关键词：信息技术；学生；班主任

随着信息技术的迅猛发展，以计算机与网络为代表的现代信息技术已广泛地应用于教育教学领域，它改变了我们传统的教育方式、学习方式与生活方式，使学生获取信息的渠道更加多样，视野更加开阔。现阶段，在班主任工作中采用以往单一而枯燥的方法与手段已无法跟上教学形势，无法适应教育的发展。将现代信息技术运用于班级管理实践工作中，为其注入了生机与活力，也给我们的教学带来了许多便利。在班主任工作及教育中，我也充分感受到了网络信息带给自己的益处。下面笔者仅就自己在班主任工作中对信息技术的运用作一简单介绍。

一、利用现代信息技术构建师生交流平台

现在不少学生已不大愿意面对面和老师进行思想交流，他们总是喜欢将事情闷在心里，或者只与同学在私下里讨论并尝试着解决，以至于教师及家长不能及时了解学生的思想状态，对学生的教育不能做到有的放矢。但是我发现班上几乎每位学生都有QQ号，而且他们也喜欢聊QQ，有什么事都乐意在QQ上诉说。我便建立了班级QQ群，让学生在上面畅所欲言。于是曾消失的学生声音再一次冒了出来，通过对他们平时聊天的内容，我也能及时了解班级状况，了解他们的内心。而学生看到老师也参与到了他们的QQ交流之中，觉得无形中与老师的距离拉近了，多了一份信任，多了几许亲近感。有不少学生还经常在QQ上与我私聊，说说自己的心里话。这么好的效果可以说很是出乎我的意料。

因为设置了QQ群，每一位学生的上网动态都一目了然，这让一些以前网瘾较大的学生受到了约束，在不知不觉中便缩短了上网时间和次数。另外，我们在QQ群里也经常对网络上的不少热点及其他问题展开讨论，引导学生正确对待网络，正确认识与处理网络问题，以帮助他们明辨是非，树立正确的世界观。事实证明，我的大胆尝试，取得了较好的效果。

二、利用现代信息技术建立教师与家长交流平台

我所带的班级学生家长有相当一部分是在异地工作的，有的一年有数月都不能回家，只剩下爷爷奶奶在家带小孩，这种隔代教育的弊端众所周知，但却又让人有些无可奈何。虽然都开通了“校讯通”，但不少家长还是觉得“校讯通”所获内容不够详尽，不能真正满足他们想多了解孩子近状的需求。我考虑到现在大部分家长也都使用了智能手机，他们经常上网，于是就采用了微信与QQ的形式与他们沟通。班上有什么事情都及时地上传到QQ，或者通过微信发布信息。当然这样做也增加了自己的工作量，有不少家长凌晨还在发微信了解自己孩子的情况。虽然工作很累，但看到家长们都能及时了解自己孩子的状况，并能提出建议，对学生管理有不少好处，且加强了家校之间的联系，我就觉得自己做的这些很值得。

三、利用现代信息技术建立学生管理档案

在我刚刚开始担任班主任的时候，口袋里面总是少不了一本厚厚的笔记本，将学生的点滴成长与变化记录在笔记本上，力求尽可能地掌握学生的详细信息。但实际情况是，不管自己再如何细致，花费了多少精力和时间，也无法将全部学生的三年成长全部记录在案。近几年，我充分利用了现代信息技术，在电脑上为每一位学生建立了一份档案，这些档案的内容包括他们每次的考试成绩，每次的思想波动，甚至是每次的出勤情况都详细记录在案。当然，这些工作虽然琐碎了许多，但是这样坚持不懈地日积月累下来，我发现手头的档案更系统，更完善了。我还将他们进校的照片传到了网上，每次班上的活动也都尽量地保存在电脑上，让他们在两三年后再翻看自己的成长经历，显得惊喜万分。

因为详尽地建立起了学生成长档案，所以当某一位学生出现问题时，我就能根据他以往的表现，尤其是一些细节进行认真分析，找出较好的解决方法。有的学生成绩出现不稳定情况时，我会调出他最近几次各科考试成绩进行综合分析；有的学生思想出现波动，我会将他近期表现的细节调出来，查找问题的根源。这些做法无疑使我的班主任工作顺利了许多。

四、利用现代信息技术让班会课更加精彩

以往的班会课，由于条件限制，大多是由班主任唱独角戏，在讲台上一个人讲到底，进行枯燥、呆板的长篇大论，不仅教师费心，学生也没有兴趣。但自从这几年充分利用了现代信息技术后，我觉得班会课好上多了，学生的兴趣也浓厚了，效果也越来越好。一是利用现代信息技术上课，形式更为新颖，学生感受更为实在，不再是以往单调、枯燥的说教。二是班会内容更加丰富，信息量更全，我充分利用网络资源，让大量鲜活的事例呈现在学生面前，让学生有了较强的感受。有时我还会精心挑选一些热门话题让大家进行讨论，让班会课更有时代感，更有针对性。三是我会安排学生自己组织班会课，让他们自己选择主题，自己在网上查找资料，制成PPT，并自己进行主持。通过这些手段的运用，很大程度上拓展了学生的视野，并培养了他们各方面能力，能让他们更正确、更全面地认识社会，感悟人生。

曾经有人说过，“网络就是一把双刃剑。”其实认真地思考一下，我们身边的“双刃剑”岂止是网络。每一样事物都有它的两面性，不能正确把握，任何事物都会给我们带来伤害。信息技术日新月异地飞速发展，网络已经成为我们日常工作、生活不可或缺的。学生了解网络、接触网络已是无法避免，所以我们应重在导，而不是强行去堵。在日常班主任工作中充分运用网络，并成功地去引导学生，是我的一大愿望。也许有不少同仁在这条路上已经走得很远，获得了很好的效果。我也希望各位同行能不吝赐教，将宝贵经验分享给大家，让现代信息技术在班主任工作中大显身手，这也是我们教育工作者共同的心愿。

[责任编辑 房晓伟]

中图分类号：G45

文献标识码：A

文章编号：1673-9132(2016)29-0019-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.010