试论新形势下班主任工作的着力点

李蕊杉

（河北省秦皇岛市北戴河区教育局，河北秦皇岛066100）

试论新形势下班主任工作的着力点

李蕊杉

（河北省秦皇岛市北戴河区教育局，河北秦皇岛066100）

在目前新形势下，班主任工作发生了巨大的变化。班主任必须积极改变传统的班级管理理念，开创班级工作的新局面，坚持“以学生为本”，以适应现代化教学的需要。众所周知，班主任工作繁重、琐碎、带有挑战性，需要具有高度的责任心和爱心才能够与学生和谐相处，并通过多种有效措施培养出高素质的学生。本文主要阐述班主任工作的五个着力点，希望能对班主任教学管理工作有所帮助。

班主任；新形势；素质教育；创新

随着新课程改革的实施和新的教育理念的推行，给班主任工作提出了新的要求：班主任必须走专业化发展道路，转变传统的应试教育理念，尊重学生，爱护学生，与学生形成融洽的师生关系，能够在日常生活和学习中给予学生帮助。同时，班主任工作必须要随着时代的变化不断创新，注重对学生身心健康和道德品质的培养，提倡探究性学习和个性培养，公平公正地对待班级中的每一名学生，促进学生健康快乐地成长。但是，目前的班主任工作中还存在一些共性的问题，严重阻碍班主任的工作质量。比如：过分关注学生的学习成绩，忽视对学生学习习惯的培养；过分关注班级纪律和学习风气，忽视学生的个性发展和创新；过分强调班主任的作用，忽视学生的主体地位等。在新时期，班主任要想运筹帷幄，提高班级管理工作效率，不断拓宽教育范围，需要将“细、严、勤、活、实”作为着力点，从而更好地发挥班主任的作用。

一、细

班主任工作是一门艺术，并不是每一个班主任教师都能将这门艺术表现得淋漓尽致。班主任作为班级管理工作的实施者和组织者，班级中学生的学习情况和健康成长都与班主任息息相关。因此，班主任必须把班级中学生的发展作为工作的第一要务，不断更新班级管理理念，从细节入手，多留心观察学生的情感变化和身体状况等，多与学生交流谈心，充分了解他们的兴趣爱好，这样在工作中才会更加灵活和轻松。一个优秀的班主任会及时记录自己的教育心得，多总结班主任工作中的经验和教训，对学生的各方面情况做到心中有数。同时，班主任还要给学生做出榜样，把自己的言谈举止作为引导学生养成良好行为习惯和道德品质的关键，小到班级地面的垃圾、窗台上的灰尘、黑板上没有擦干净的字迹，大到班级组织班会或者家长会等都要亲自做出表率，让学生可以从中学到做人做事的方式。俗话说：细节决定成败。只有班主任从细节入手，在管理工作中发挥主动性，才能够促进良好班风的形成。

二、严

班主任的工作千头万绪，有时候会因为处理一件班级事务而焦头烂额，但是班主任不能松懈，必须要有宽严相济、持之以恒的精神，针对学生不同的情况有针对性地进行教育，最终促进班主任工作更加高效和规范。班主任要为学生制定明确的班级纪律、行为规范准则、学习目标等，要求学生有严谨的学习态度和周密的学习计划。在我的班级中有一名学生家境不好，经常受到其他学生的冷嘲热讽，课间也没人跟他一起玩耍，对这名学生心理造成了严重的伤害。当我得知这种情况以后，我在班级中举行了一次“互帮互助”的主题班会，让全体学生明白同学之间必须要互相尊重和帮助，不能歧视同学，同学之间的友谊是最纯真的。然后，我在课下及时找到这名学生了解情况，并在学习和生活上给予他更多的关心和帮助，这名学生很快就融入进了班级中。同时，对于一些上课爱调皮、不爱学习的学生，班主任要做到严格对待，进行及时的家访，掌握这些学生的具体情况，并结合家长进行有效的管理和教育。

三、勤

班主任在工作中必须做到手勤、脑勤、眼勤、嘴勤、腿勤，才能够顺利的开展各项工作，使班集体形成向心力和发展的动力。手勤，指的是班主任要坚持写工作日志，为班级建立班史，记录班级建立和发展过程中的大事小情以及获得的荣誉等，还要为学生建立个人成长档案，详细记录学生在班级中的表现和成长状况等。脑勤，指的是班主任要多为学生讲授一些新知识和新理念，帮助学生进行有效地拓展，在班级中多讲一些有教育意义或者启发性的事例。眼勤，指的是班主任要认真观察班级和学生的情况。上课时，班主任可以在教室窗户外观察学生的表现，下课时也可以看看班级里的学生都在做什么，当学生知道班主任的关心以后就会全身心地投入到学习中。嘴勤，指的是班主任要经常找学生谈话，通过轻松的方式了解学生的学习情况，要经常组织班会，挖掘学生的潜力，对学生的成长具有至关重要的作用。腿勤，指的是班主任要经常与学生进行劳动、竞赛等活动，与其他学科教师紧密联系，经常到学生家中与家长进行有效沟通。

四、活

在素质教育背景下，班主任要在实践中不断摸索有效的管理策略，将班主任工作搞“活”，从而培养出社会需要的高素质人才。班主任要号召全体学生都参与到班级管理中，这样才能够真正提高班级管理效率，促进学生综合素质的提升。班主任要多读书，学习前沿的管理思想，从中汲取有用的管理资源，并结合班级实际情况进行合理运用。班主任还要积极参加班主任工作培训和校外培训等活动，开阔视野，取长补短。另外，还要让班级“活”起来。在选拔班干部的时候，我进行了公平民主的投票，选出了学生支持的班干部，并在班级中实施班干部轮换制，让每个学生都能够成为班级的管理，使学生不断规范自己的行为，提高自己的觉悟。比如为了搞好班级卫生，我让班级中的每名学生都到讲台发言，谈谈自己对班级卫生的认识和建议。然后，我进行合理分工，谁负责擦黑板，谁负责擦玻璃，谁负责扫地，谁负责扔垃圾，细化卫生区域和责任，做到人人有份，从而培养学生的独立工作能力。

五、实

脚踏实地、踏踏实实是对班主任工作的基本要求。虽然班主任每天需要面对学生各种各样的状况，但是班级管理工作必须要落到实处，避免华而不实。有一些班主任为了追求流动红旗或者班级荣誉等弄虚作假，在学生心目中造成了恶劣的影响。在新形势下，班主任必须充分认识到教书育人的重要意义，树立班主任的良好形象，用自身的魅力去感染学生。同时，对于布置给学生的工作要及时地检查，这样才可以培养学生务实的作风。如果班主任只会给学生布置任务，而不及时的检查，那么学生就会偷工减料，不把班主任安排的任务放在心上，久而久之便形成了懒惰、浮夸的行为，阻碍学生的成长发育。其实，对班主任工作的要求还有很多，比如要有事业心、奉献心、耐心等等，只有这样才能够在平凡的岗位上体会到工作的快乐，促进班主任不断提高工作效率。

［1］ 王清华.新形势下班主任工作经验浅谈［J］.中国科教创新导刊，2010（15）.

［2］ 赵桂军.新形势下班主任工作的新策略［J］.吉林教育，2012（3）.

［责任编辑张宇］

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1673-9132（2016）31-0219-02

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.143