赢在起跑线，兴趣是关键

杨静

宁夏西吉县幼儿园

赢在起跑线，兴趣是关键

杨静

宁夏西吉县幼儿园

随着我国教育观念的不断加重，不管是小学、中学都受到了越来越强的重视。由于我国的“赢在起跑线上”的观念已经深入人心，幼儿教育更是不输其他，受到了十分广泛的关注。那么，面对不知世事、天真烂漫的幼儿如何做好教育事业呢？在教育过程中存在着什么样的问题呢？对于这些问题有哪些高效的解决办法呢？又如何让孩子们从进入校园就开始产生兴趣呢？这些都是本文所要讲述的重点内容。本子以《赢在起跑线，兴趣是关键》为题，论述了培养孩子学习兴趣的几点方法，在此共勉。

幼儿教育；兴趣；方法

引言

古语说得好：“授之以鱼，不如授之以渔”，与其将鱼给了孩子们，不如将钓鱼的方法交给他们，让他们自力更生，学习也是这样，与其交给孩子知识点，不如交给他们怎样学习，让他们自己学习。对于幼儿园的小孩子来说，心智都尚未发育成熟，很多事情都需要别人指导，可能他们根本不知道什么是学习，更不知道怎样学习，因此，对教师也提出了更大的挑战。随着教育手段的不断发展与创新，幼儿教育水平也已经更上一层楼，抛却古老教育方法的现代教育，更能从根本上解决幼儿教育中出现的很多问题，下面我们就来一起讨论一下。

一、幼儿教育中出现的问题

1、学生问题

众所周知，幼儿时期是学生成长最关键的时期，从小就养成良好的学习、生活习惯对还真的一生都有着不可比拟的影响。对于幼儿来说，学习并不是他们的全部，很多时候教师应该做的是帮助孩子们健康快乐的成长，养成良好的生活、学习习惯。但是，就现在我国幼儿来讲，他们自身也存在着很多的问题亟待解决。

首先，由于我国计划生育的影响，很多家庭只有一个孩子，对孩子更是百般宠爱，做错事也舍不得说，对孩子要求也不高，这样对孩子的影响其实非常不利，导致孩子们太娇生惯养，不敢承担责任，吃不了苦等，对教学产生了阻碍。

其次，由于网络的日益发展，现在的孩子很小就开始接触电脑、智能手机等电子产品，里边的各种游戏对孩子们吸引非常大，很多孩子抵挡不了诱惑，从小就沉迷网络游戏，放学回到家就做到电脑旁，对学校里学的知识根本只字不提，占用了孩子的大部分精力和时间，影响非常不好。

2、教师问题

作为学习的主体，本应该是自己学习的主导，学习效率大部分要由自己来提高，但是对于初入校门的幼儿来说，这根本不是他们自己能决定的，很大程度上都是在于教师教的怎么样。根据调查显示，我国幼儿教师教学过程中存在着不少的问题。

首先，是教师的教学方法问题，孩子们的世界简单而纯粹，只要能够吸引他们的注意力就可以让他们主动的参与到学习中来，但是很多教师似乎意识不到这一点，教学过程中就好像在跟大年级的学生交流一样，上课稀里哗啦的大讲一通，对下面的学生不管不顾，其实这样的教学根本没有效果可言，孩子们一直沉浸在自己的世界，对老师讲的内容没有理会，教学效果自然不可言说。

其次，除了教学方法就是教学安排的原因，幼儿园的小朋友们更多的是要注重他们的成长，不是一味的给他们灌输知识，要让他们快乐的学习，主动的学习，这就涉及到教学课程的安排了。很多教师一到上课就侃侃而谈，教导学生课本上的知识，虽然声情并茂，虽然课本上图文结合，但是这样的课堂似乎还是有些单调，无法充分吸引孩子们的注意力。

3、家长问题

家长问题似乎没有想象的那么严重，但是也不可小觑。我见过一个家长对孩子过分溺爱，平时孩子上课还好，听课认真，作业完成也不错。但是只要一碰到下雨天，或者孩子稍微有点不舒服，家长就给孩子请假，其实只要没什么太严重的事情孩子们都要坚持上课，不仅仅是一堂课那么简单，而是从小要培养孩子克服困难的精神，如果都是遇到一点事情就请假，那孩子们会过分脆弱。另外就是迟到问题，很多家长由于工作忙，早上总是导致孩子迟到，最后只跟老师说一句就一笔带过了，其实这样影响也不好，要从小养成学生守信的精神，不迟到不早退这是上课的基本要求，要让学生从小就遵守。

二、提高学生学习兴趣的方法

1、通过幼儿“自我认知”激发学习兴趣

要让幼儿了解自己的班集体，了解和自己一起的同学，了解自己来到幼儿园的目的是什么。要给幼儿灌输思想，班级就是一个小集体，大家都在一起学习、玩耍，要爱护自己的班集体，爱护自己的同学，同时要清楚自己的班级叫什么，比如幼儿小班1班，如果将来自己走丢了，可以告诉别人自己的班集名找到教室。教师可以组织相关的活动，考察孩子们对自己班级情况的了解，既可以加强孩子的自我保护意识，还会激发他们的好胜心，从而激发学习兴趣，促使他们记住与学校相关的知识，提高效率。另外，还可以带孩子们去参观高年级学生的教师，激发他们的学习欲望，让他们也渴望像那些大哥哥大姐姐一样到高年级学习，促使他们更加努力的去学习。

2、真实性、趣味性、挑战性相结合

对于幼儿来说，真正能够吸引他们的东西才会认真的去学习。教师要多为学生创造有趣味的活动情景，让他们有“身临其境”的感觉，使他们对学习更容易产生兴趣。在活动中，存在着大量的形象、直观、生动的情景，更容易引起孩子们的注意。开展游戏时，幼儿们都想要表现自己，就会激发他们的求胜欲，让他们更加表现出色。需要注意的是，所设活动游戏的难度要与孩子们的能力相当，孩子们刚刚接触学习，要让他们知道学习是快乐的的，同时也是需要努力的，所以活动游戏不能太难，会让学生觉得困难想要放弃，影响以后的学习，也不能太简单让他们觉得可以松懈。

3、善于发现孩子兴趣

孩子思想不成熟，但是教师是成熟的，在教学过程中，不仅仅要教会学生知识，更要善于发现他们的兴趣与特长所在。比如一个孩子一到表演课就表现出色，那么就可以让他担任班里的艺术委员，负责表演课的一些事情，给孩子们一些任务，他们会有前所未有的自豪感，会为之付出更加多的努力，对表演更感兴趣。再比如有的孩子写作比较好，就可以鼓励他坚持写日记，不会的字词可以用拼音代替，让他们坚持自己感兴趣的事情，受到鼓励与表扬之后孩子们会更加有信心，做的也会更加出色。

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