遥望

陈德清 周修宁

【原味素材】

你，

一会儿看我，

一会儿看云；

你看我时很远，

你看云时很近。

——顾城《远和近》

吃完饭天黑以后，我们就把簟子和被单抱到楼顶上，被烈日曝晒了一天的屋顶，这时候还散发着温热的气息，一躺下去，背上的痱子就一齐躁动起来。我们只好先坐一会儿，打着扇子讲一点话。那么多密密麻麻的星星啊！银河在深蓝的天上明显地浮现出来，我们指认北斗七星，还有牵牛与织女星，牛郎织女的故事，听过很多遍了。牵牛旁边的两颗小星，爸爸说那是他稻箩里装的两个小孩子。夜渐渐深下去，我们都睡着了，不知道什么时候，忽然醒来，看见月亮正悬在头顶，明亮的一片孤光，心里感到一点害怕。我们是相信被月亮晒黑了就再也白不回来的，因此赶紧把被单从头到脚都裹好，连头也埋到被单里去，很快又睡着了。

——沈书枝《我们曾在屋顶一起遥望银河》

人类是需要常常看见地平线的，那让我们有一种与大地同在的踏实感。它提示我们在琐碎的生活之外，还有一个博大的存在，可以承载我们的身体和心灵。在不能跳伞的日子，如果烦闷了，我就爬上这座高楼，打开通往大厦顶部的门，独身来到这里，极目远眺。看到一个广大的存在，心情就渐渐放松了，你所感到的压力，和这么大尺度的空间相比，算不了什么。一切都烟消云散。冰冻的雪片落在睫毛上，化作细碎的冰滴。

——毕淑敏《鸟瞰埃德蒙顿》

【素材引鉴】

顾城的《远与近》与其说是距离的遥远，不如说是心与心的遥远。顾城利用“你”、“我”、“云”主观距离的变换，表达了触不可及的无奈。沈书枝则在回忆中带我们回到童年的那片星空，这是我们人生最初的遥望。毕淑敏通过遥望释放心情，她的遥望是烦闷生活的豁然出口。生活中，我们遥望的东西是那么多，而通过遥望，我们可以获得的东西也是那么多。

【微写作导语】

奥登说，我们可能需要花费一点时间学会仰望，感受天空的崇高。余华说，我们可能需要仔细观察，发现大地的讯号。面对瞬息万变的世界，面对触手可及的遥远，有时候，一个虔诚的眺望足矣。当你跨越时空的距离，望向远方时，你能看到什么？你能想到什么？希望你也能用小小的笔端描写出广袤的世界，带我看见在你心中，那比远方更远的地方。请以“遥望”为话题，写一段三百字左右的文字。

【学生微写作】

云那端，有没有另一片有着白色海鸟的天空？海的那岸，有没有另一群静静颤抖的珊瑚礁？我望着远处海天交接的地方，想象在一只小船上有位归人载着梦想。从小我就期待能有一个远方供我栖息，待我成长。那里会有大片大片翻飞的翔集的海鸟，会有一群隐藏着神秘鲛人的珊瑚礁，还会有一个属于童年的秘密花园，散乱着水晶发夹和黑红相间的玩具兵。那个远方，到底什么模样？那个远方，萦绕着发烫的梦想。而我站在暮色里遥望，年少轻狂，唯一的武器就是我紧握的梦想。（黄莹莹）

那是冬末的早晨，晨起的寒风不经意间吹散了我的梦乡。坐起身，看看表，五点——不早，便整理了一番，去向教室。一个人的小路有一些灰暗，轻轻的薄雾织着路旁香樟树的梦。走到教学楼下，发现铮铮的铁门成了我与教室间最遥远的距离。只得坐在一旁的石榴树下，等待老师开门。

望见几只同我一般早起的鸟儿，在操场上短暂的散步后，相继飞离。遥望着飞离的鸟儿，突然间，注视到躲藏在鸟儿身后的天空，被涂以同时间格格不入的黑暗，几点星星被镶嵌于其中，焕发着幽静的微光。虽然微弱，虽然身处深深黑暗，从未被掩藏了光芒。而每当想起那遥遥无际的黑暗中，几点微弱却明亮的星光——也不由地更加坚持了。（陈忠臻）

曾对这世界怀有太多期待，现实却告诉我那只是泡沫，一戳就破。纵使幻想与现实是如此相悖，但我心中始终坚信远方的那抹微光会永远照亮我的前方。我一直抱着这个想法，一直在遥望那微光，直到现实化为洪流将我淹没。才明白，原来我并不是披着朝霞的蝴蝶，而是一只飞舞在玻璃窗外的蛾子。虽然渴慕着光明，但那光却是彼岸繁花，璀璨绚烂，却遥不可及。

原来与梦想相悖的不是现实，而是我的行为。一直在遥望，却什么也没付出，怎么可能得到那美好的微光？梦想便如微光，你用心去遥望，不如用脚去追逐。我会向着光，展翅飞翔。（张可进）

从书架上拿出的书，纸页的边角已微微泛黄。也不过是三年，每日每夜被时间侵袭，过去的风与未来的雾水交接着，书上有凹凸不平的褶皱。如同记忆里有莫名的漏洞。打开书页，凑近细嗅，墨香弥漫。书上有笔记，五颜六色的线条涂画。往事漫上心头。

那年刚走进学校，带着好奇、带着喜悦听着每一堂课，书中是或圈或画的笔墨。在那时会互相比着谁作的笔记多，仿佛书中密密麻麻的字，承载了一堂课的质量。而如今的书本里有着的是空白的记忆，好像真的再没有三年前那样的勇气，填满脑海的只是练习。

遥望过去，到底是什么变了？连书页都苍老了，我们又变成怎样？其实在不经意间，一切都在悄悄改变。

走得远了，才能遥望。（陈文颖）