如何在幼儿教育中培养幼儿的独立性

张玉峰山东省济宁市微山县实验幼儿园

如何在幼儿教育中培养幼儿的独立性

张玉峰
山东省济宁市微山县实验幼儿园

随着计划生育政策的实行，独生子女在现在的中国家庭里也越来越常见，这些从小就被父母视为“掌上明珠”、“小皇帝”的孩子，更加丧失了其独立性和自主性。这样做的后果往往会导致孩子过度依赖父母，缺乏自我思考等能力。因此，父母应该在幼儿期教会让孩子独立，老师则在教育中不断引导孩子，使其及时能够自立自理。

幼儿独立；习惯养成；教育

一、良好教育培养孩子独立意识

我们能在电视里，新闻里经常都能看到因为“熊孩子”给身边的人带来了不少麻烦，估计很多家长应该都很疑惑，为什么别人家的孩子那么乖巧聪明，而我的孩子却还这么不懂事。这就是幼儿在教育时期的不同对待，导致长大后出现各种各样的问题。因此我们应该从幼儿时期进行良好教育，使孩子早日学会独立。

老师是幼儿时期独立性培养的最佳人选，同时也承担了极为重要的责任，对孩子进行引导，使其试着在自己的生活中慢慢独立起到了极为关键的作用。所以，教师应该正确教育孩子，让孩子树立起以老师为榜样的目标。

在向孩子灌输教学内容的同时，除了拼音音符和简单的数学加减计算之外，教师应注重把教学内容转为锻炼孩子的实践和动手能力。老师在指导孩子做作业的时候，也应适当的进行思维转换和鼓励，从而培养他们的独立思考能力。如：在教学过程中，教师用水果来做一个数学题，然后让孩子们进行想象思考，幼儿回答错的时候，也不能对其进行训斥警告，要耐心的进行指导，然后在进行奖励，绝对不能打击孩子幼小的心灵，不然会使其留下阴影。

二、做游戏以培养孩子独立

在平时的幼儿教学过程中，做游戏也是正确培养孩子独立性的一种重要方式。大量实验表明，在幼儿教学的过程中，孩子最能接受以游戏方式来做的教学引导。

抓住孩子的贪玩心理，把游戏带入教学，同时也带着培养孩子独立的心态进行游戏，让孩子能“学中有玩，玩中有学”，也更能积极的听从老师教导。

在组织幼儿进行活动中，老师可依据幼儿表现性高的特点，通过游戏中自己独立赢得胜利便可获得秘密奖励的方式，来培养孩子的独立性。例如：在游戏的过程中，老师在中途设立“比谁穿衣服整齐好又快”的方法来给孩子给分，最后得分最高的前三名便会得到老师的礼物，幼儿喜欢互相比较，在比赛过程中，幼儿会以自己最大的努力来做到最好，从而加分获得第一。游戏中，幼儿不仅要思考衣服怎样能快速穿在身上，还要思考怎么能做到整齐，这个过程完全可以锻炼孩子的独立。在最后的评比和奖励过程中，教师由幼儿来评判，以此来选择出前三名。对比赛优异的幼儿进行奖励的同时，也教导成绩较差的孩子，告诉他们不要气馁，多注意观察和学习，告诉他们的不足，指导他们经常练习，最后取得成功，这也是锻炼幼儿独立性的重要措施。

对于幼儿有稍微困难的游戏，教师也应用同样的方法培养孩子，让他们做事坚持独立思考，能够最有效快速的培养幼儿的独立性和积极性，让他们在生活中也能早日独立。

三、创造情境，培养幼儿对话能力

幼儿正确的表达方式也是培养和锻炼独立性的重要因素。幼儿试着与别人正确的交流，也是他表现自己独立的行为之一。比如，教师在教学中设置对话情境，教导孩子与不同的人来交流，以锻炼其独立性。对于幼儿平时学习的状态，老师也要多注意观察，发现问题的时候，要积极与其进行沟通，多多进行关怀和鼓励，这样也会为孩子独立性的培养打下基础。

四、增强教师与家长的联系，坚持共同引导

孩子的成长离不开教师与父母的共同教导。有些父母把孩子送来学校就再也不管不问，这对孩子的成长是极为不利的，父母需要向老师询问孩子在学校的表现，同时再根据老师的话在对孩子进行一些合适的教导。为了加强孩子的独立能力，父母在家里也不应该过度溺爱孩子，要让孩子试着做一些能力之内的事。比如：自己洗脸，洗脚，父母教着孩子叠被子，试着帮父母扫地等，这些事情对父母来说可能会微不足道，只是很简单的，但对孩子的成长却意义非凡。等孩子真的做到这些的时候，父母再给予一定的鼓励和肯定。其实，在孩子的成长过程中，他最希望得到的就是自己父母的赞许和表扬，当他做到一件事而受到表扬时，内心一定是非常开心的，对这件事也会做到相应的保持和提高。因为对一个幼小的孩子来说，对于他们成长的导师最好莫过于自己的父母。

除此之外，依据孩子自身性格的爱好来培养独立性的同时，也不能忽略了孩子的自制力与自觉性，这些性格彼此都有着密切关联，不能因为只单独培养孩子的一方面性格而顾此失彼。所以独立性与其他性格的结合，更是可以起到良好推进的作用，从而为幼儿独立性的培养取得良好成效。

父母也会逐渐老去，孩子终将会脱离父母的怀抱去成长。未来是属于孩子的，老师帮助孩子成长，家长从旁协助，让他们从小养成良好的习惯，早日独立的面对生活，面向社会。孩子能独立，这是未来每一个人的希望，也是国家的希望。

［1］杨艳如.在家园共育中培养孩子自理意识的几点建议［J］.新课程（小学）.2014

［2］谷玉婧.互联网+幼师，你准备好了吗？［J］.今日教育（幼教金刊）2015年09期

［3］刘淑萍.素质教育在幼儿教育领域中的实施［J］.科技创新导报.2014（36）