大学生学习英语的最佳途径与方法

郑浩然澳洲墨尔本大学



大学生学习英语的最佳途径与方法

郑浩然
澳洲墨尔本大学

摘要：随着我国综合实力的增强和文化全球化的发展，学好英文就是促进中国走出去的第一步，这要求大学学生更加重视中英差异，做到把握并发挥英语的功能性，以此促进中英文之间的交流与合作，把我们的思想传播出去。本文基于当前背景，对大学生学习英语的途径和方法进行分析，就最佳的途径和方法发表看法。

关键词：大学；英语；方法

在当下信息高速发展的时期，人们往往只记得语言为人们思想交流与碰撞的媒介作用，而忽视了它最根本的民族特征。一种语言的产生和发展一定和某一区域的人类活动有着密切的关系，其文字和表达方式也受到文化背景的深远影响，这就是民族性的体现。而语言是人类生活中最重要的交际工具，它不仅是人们用以沟通、交流的表述形式，更是人们用来保存和传递文明成果的基本载体。所以不论哪一种语言，只要被人们应用于生活，那么它就具备了最基本的交流功能。

因此作为语言的继承者、学习者和传播者，我们最重要的任务就是把语言当做工具，发挥它的功能性来开展文化活动。并且在学习过程中，我们要惯用中文和英文两种不同的技能，在需要时发挥两者优势，搭建沟通的桥梁，进行流利顺畅的交流和表达，以切实地发挥语言应有的价值。因此我从以下三个时段说明大学生的英语学习之路。

一、大一重视积累

刚刚进入大学，学生们面对的是一个崭新的环境，所以都需要花一定的时间来适应大学与过往生活的变化。因为大学的学习节奏不求快而求质，所以我们要引导学生不再援引高中的学习模式，而是切实地稳定地适应当下的学习生活。

那么英语的学习更是如此，因为学生们每周的英语课程量与作业量双双减少，所以学习的自觉意识亟待加强，如果这个阶段没有把握好时间的安排，则会错过积累的最佳阶段。因为高中备考阶段学生对单词、语法等知识有了一定高强度的记忆，所以对于四六级考试帮助很大。但由于很多学校规定大二的学生才能够参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力就容易忘乎所以地完全放弃对英语的学习。

所以，这一阶段教师应引导学生们不要掉以轻心，抓紧时间在高三的基础知识上提高自己，把重心安在增强英语基础实力这方面，多背记单词，多练习口音口语，多练习听力，把听说读写四个方面都抓起来，努力做到四位一体化发展。并且大一阶段的日常课程较少，有闲暇的时间一定要多读英文原著以充实自己，丰富自己的词汇量，提高自身的理解能力，更重要的是了解西方文化，尤其是英语相关专业的同学，更要做到。当然，有空的时候看些原版英文电影、电视剧和国外知名演讲、访谈节目和名校公开课都十分有必要。在该阶段如果坚持每天早上抽出15-30分钟坚持朗读、背诵，那么学生们的单词的记忆力和口语流利程度就会有很大的提升。这样大学英语四六级的词汇量就不成问题，考纲要求的基本数量是5000个左右，那么从大一就开始慢慢地掌握这些词汇，后期对英语的学习就会轻松、连贯。

二、大二重应用

进入大二的时候，各种证书考试接踵而来，学生们应试的压力也越来越大。英语四级、六级以及英语专业的同学要考的专业四级都需要学生们在这一年内尽量完成，所以大二这一年是学生们在大学里最为忙碌和辛苦的一年，那么我们要合理地引导学生们认真复习，合理备考，冷静应试。让学生们不留下病根，全面进步，这样就不会影响后面的学习。

所以在这个时期，大一时对英语的基础积累就能发挥其作用了，也就是说应用的重要性就由此凸显。其实，学习英语最重要的就是要学会如何去应用，否则就没有学习的意义和价值。那么在大二期间，不仅要督促学生们科学备考，还要让学生们理清思路，想象自己以后的发展需要英语以什么角色来配合自己。

三、大三大四重未来

进入大三、大四这两个学年，大家都已经完全适应和习惯大学的生活、学习的节奏，也奠定了学习的基础，同时选定了自己的英语学习方向。这时，学生们就会面临最终极的人生考验，因为每个人对未来的设想不同，所以他所要进行的深度学习也就不同。有的学生可能选择考研，有的选择出国留学，有的直接步入工作岗位。那么，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要，这时他们需要的更多的是把近三年的英语学习进行总结，因为此时所学的知识肯定已经足以应对这两项考试了；然后再把近几年的试卷拿来检测自己，看看之前的两年里，失分点究竟在哪，才导致一直没有通过。

而更多的学生应该会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、SAT、GRE或GMAT、ACCA这些考试，它们最大的共同点就是都属于高端考试，同时对于英语的要求非常高，尤其是前四种考试，它们直接关乎一个学生是否能够出国留学，甚至是港澳台及亚洲国家的留学项目都与之相关。所以英语学习的路途非常漫长且艰辛，一定不能在这时放弃。当然，备考的方法也很重要，一定要进行记忆和练习，多练真题，及时纠错，多与前期考生交流好的方法。

那么对于那些即将步入社会，寻求工作机遇的学生们，即使通过四六级，但是在日后的工作中，会使用英语意味着升职、加薪等高等机遇，那么在这时口语的流利度和口音的准确度就尤为重要，多听多读多记才能生效。

总体来说，整个大学阶段，没有一个阶段值得你放弃学习英语，而相反英语的重要性越来越突出。所以，大学英语的学习贯穿始终，希望教师们能够合理地引导学生，并帮助学生合理安排自己的时间，充分的利用校内的资源来好好学习英语，让自己既充实又轻松地度过人生中最美好的一段路程，让英语帮助学生成就未来。

参考文献：

[1]徐贺兵,赵鹤.“走出去”战略下大学英语课程中传统文化的传承与传播[J].河南工程学院学报(社会科学版),2016,01:94-97.