浅议高中体育安全事故的产生及预防策略

杨志佳河北省乐亭县汤家河高级中学

浅议高中体育安全事故的产生及预防策略

杨志佳
河北省乐亭县汤家河高级中学

自上个世纪五十年代，我国提出“发展体育运动，增强人民体质”的指示，到当代体育强国梦的提出，体育课程被放在越来越重要的位置。为了响应体育强国梦的号召，各个学校纷纷增加体育课程。

高中体育；安全事故；产生因素；预防策略

前言

自上个世纪五十年代，我国提出“发展体育运动，增强人民体质”的指示，到当代体育强国梦的提出，体育课程被放在越来越重要的位置。为了响应体育强国梦的号召，各个学校纷纷增加体育课程。伴随着体育课程的增加，体育活动中屡屡出现的安全事故引起了社会的广泛关注，引发这些安全事故的因素是什么，我们应当如何进行防御成为当前有关该课题的研究重点。本文旨在从三个方面完成论述。

一、高中体育安全事故的类型

（一）体育运动导致意外受伤

意外受伤是体育运动中较为常见的一种安全事故类型，该安全事故发生的时间、场合都带有很大的不确定性，几乎发生在每个参加体育锻炼的学生身上。这类型的安全事故包括学生在跑步中用力过猛或者摔倒导致脚扭伤、关节扭伤或者韧带拉伤等，学生在跳高跳远的时候意外摔伤，在一些激烈的球类比赛，如足球赛、篮球赛时由于抢球等导致学生之间碰撞，就连一些在场外观看球赛的学生也有被球砸伤的危险等等，意外受伤包括的范围很广，避免此类受伤对学生个人素质的要求也较高。

（二）体育运动引发疾病

体育运动引发疾病多是由于运动不当或者运动过量产生，这类安全事故发生在特定人群身上，即包含某类疾病的显性或者隐形因素。一般来说，因为运动不当或者运动过量而引发的疾病大致包括四类，即运动性腹痛、运动性血尿、运动性昏厥和运动性休克。运动性腹痛多是由于学生在进行体育锻炼前吃喝不当或者饮用冷水等，使得内脏功能紊乱；运动性血尿是指学生在大量的体育活动后排尿出现粉红色；运动性昏厥是指学生在运动后头昏脑涨、眼前发黑；运动性休克则是指学生在运动时出现过敏性的休克症状，出现休克必须要及时送医，否则会对学生的生命造成危害。

（三）体育运动导致猝死

所谓的由体育运动导致的猝死事件指的是学生在运动过程中或者在运动之后的一到六个小时之内出现死亡现象，这种死亡并不是由于受到表面创伤，多是身体内部机能出现问题。产生猝死现象的学生大多都是在进行长跑，同时这些学生还罹患心脏病或者携带心脏病的隐性基因。这类安全事故在体育运动中不常见，但是也不能排除就不会发生，一旦发生，后果则十分严重。

二、引发高中体育安全事故的因素

总的来说，引发高中体育安全事故的因素包括三个方面，即教师、学生自身和教学环境，下面我们来进行简单论述。

（一）教师因素

体育教师是学生参加体育活动的第一责任人，教师如果没有履行好自己的责任，那么体育安全事故的发生几率则较为高。在当前虽然体育课的重要性受到教育界的重视，但是传统的“重智轻体”的观念依然存在，这就使得高中体育教学存在很大的随意性，主要表现为体育教师的安排比较随意和教师上课的态度比较随意两个方面。这就导致大部分教师在高中体育课前对学生的动作规范要求不够严格，学生对运动器材的使用也不太清楚，安全事故极易发生。

（二）学生自身因素

对于大部分学生来说，他们是比较青睐上体育课的，高中阶段的学生大多在15——18周岁之间，体育课上更能发挥其活泼兴奋的特性，但是这一阶段的学生由于心理年龄的不成熟，对于尚未发生的危险没有意识，对安全教育认识不足，但是又充满爱探险爱刺激的心理，因此发生安全事故也就变成经常性问题。

（三）教学环境

在很多高中都存在这样一个问题就是体育活动的场地安排不合理，尤其对于经费欠缺的学校，体育活动场地的安全设施设置根本不到位。例如有些高中学校为了节省操场空间，将学生进行跳远和跳高的沙地与学生投掷实心球的沙地结合在一起，一个项目一个项目开展时危险凸显的不明显，但是当几个活动同时开展时跳高跳远的学生就很容易被投掷实心球的学生砸伤。再比如有些学校没有铺设塑胶跑道，这样学生在进行跑步锻炼时就很容易因为跑道的坑坑洼洼而摔倒和擦伤。

三、如何预防高中体育安全事故

上文我们分析了从教师、学生的教学环境三个方面分析了引发高中体育安全事故的因素，下面我们依然从三个方面来谈一谈如何预防高中体育安全事故。

（一）教师方面

作为一名体育教师一定要在体育课上负起责任，例如在每个学期的第一节体育课上，教师就应当向学生讲解下该学期体育课所要开展的活动及达成的体育目标，让学生对本学期的体育学习做到心中有数。在学习每一项新项目时，教师应当给学生讲解清楚在锻炼过程中存在的危险及身体表现特征，那些学生不适合进行该项目的体育锻炼也要了解清楚，及时叫停这些学生的体育活动，还要给学生详细的示范体育器械的使用等。

（二）学生方面

学生要及时向体育教师汇报自己的情况，不能一味的逞英雄，如果身体不允许进行某项体育锻炼时一定要给教师说明，不能因为爱面子而隐瞒不报。此外，学生还要增强其安全意识，多接触一些安全事故的书籍，将危险扼杀在摇篮之中。

（三）学校方面

在体育活动场所方面选择一定要合理，学校应当转化其“重智轻体”的思想，学校的资金不能全部投入到文化课程的设备更新之上，也应当适当挪用经费到体育场所的建筑上，资金充足的学校可以在篮球场或者足球场安装防护栏，防止学生打篮球或者踢足球时力气过大而砸伤其他学生，还可以在操场上铺设塑胶跑道，让学生的体育锻炼变得更安全。

[1]毛振明,赖天德.体育教学中的安全和安全教育[J].中国学校体育.2006(06)

[2]丁志英.学校体育活动安全防范五注意[J].体育师友.2006(02)