论科技期刊青年编辑的职业素养

李　静　（河北经贸大学　050061）

论科技期刊青年编辑的职业素养

李静（河北经贸大学050061）

科技期刊是积累和传播信息知识的平台，是知识创新体系的重要组成部分。科技编辑是科技期刊出版工作的直接参与者和组织者，其自身素质的高低决定着科技期刊的质量和水平1。青年编辑职业素养对科技期刊的发展起到了至关重要的作用。

科技期刊；青年编辑；职业素养

一、提高业务能力

随着各行各业对综合性人才的需求，科技期刊的青年编辑往往不是编辑专业的科班出身，而是与本刊物知识相关的专业，过硬的专业知识是其能顺利审稿的基本前提，此外，编辑还应积极参加各种与专业有关的学术交流活动，了解掌握学术前沿、热点、难点问题；关注学术团队，掌握其科研或项目的进展及成果产出情况；利用专业优势与专家学者对某个特定学术问题进行探讨，把握其研究现状和发展动向；及时与作者沟通，组织电话会议或网络座谈会，解决作者在写作、投稿等过程中的困惑。同时，编辑工作不单纯是简单的编辑文字，通顺语言，它是一门科学，需要我们青年编辑能不断学习，积极参加相关的业务培训班和学术交流活动，利用继续教育补充自己的编辑知识的不足，阅读《编辑学报》《大众文艺》等业内的优秀期刊了解行业发展的新趋势。具备过硬的出版业务能力，掌握编辑出版规律，降低差错率，提高编校质量是我们的奋斗目标。

二、培养创造性思维

当今时代，出版业已不再单纯以数量论繁荣，开始清醒、理性地由“规模数量”向“质量效益”转型。在这种大趋势下，突破固有观念、固有思路的创造性思维，对出版人就显得尤为重要2，也即无论是内容上还是形式上都做到人无我有、人有我优，人优我新，人新我变。

1.发散思维

发散思维是一种充分发挥人的想象力，寻找多种解决问题方法的思维活动，是从不同方面、不同途径和不同角度去设想展开型思维方式，具有流畅、变通和独特的特点，使人们摆脱习惯性思维的束缚，避免思路闭塞3。在修改稿件的过程中，我们常常会遇到一些问题导致审稿过程停滞不前，这时需要广泛运用发散思维，寻求多种途径解决。笔者曾经收到一位疼痛界的专家投来的一篇文章，意在从新的视角辨析“疼”与“痛”之间的细微差别。文章立意新颖，见解独到，有较高的学术价值。笔者作为新人，首次为其修改较为保守，多次沟通仍觉不能确切表达作者的想法。后与编辑部主任商讨，笔者大胆创新，不拘泥于科技论文的模式，广泛引用辞源辞海等工具书，从文字的起源等方面使其论文更加有据可循，最终得到专家的肯定并使论文得以顺利发表。青年编辑对于专家在学术界的地位有所顾虑，容易在修改稿件的时候畏首畏尾，极易束缚其思路的开阔性，我们当一视同仁，遇到难解决的问题，换个思路，大胆创新。

2.逆向思维

同样一篇论文，科技编辑在处理时思维的主体就变成了编辑。而编辑的思维则是最先从表述开始——材料选取是否合理——选题是否恰当4，正好与作者的思维相反，编辑的作用是发现提出及解决文稿中的问题。运用逆向思维，有助于编辑从新的视角认清自身的思维定势，打破常规，更鲜明准确地发现问题、提出问题、解决问题。在编辑校对过程中，善用逆向思维还有助于缓解因语言习惯的单向刺激引起的心里疲劳。例如笔者在审稿过程中就受思维定势影响出现差错，将“啡吗”读成“吗啡”，未及时发现问题并刊登。若能加强正反对照的审读，就可以减少这些低级错误，提高编校质量。

三、增强服务意识

1.做好对作者的服务

学术期刊依赖作者而存在，没有作者，期刊就失去了存在的可能。青年编辑对待作者与来稿要有高度的使命感和责任心。编辑工作枯燥乏味，通常一伏案工作就是几个小时，能始终心平气和的对待每一篇来稿并非易事。青年编辑当本着为他人做嫁衣的姿态，全身心投入到稿件的编辑修改当中，不计较个人得失，无私为作者服务。在文章需要进行较大改动时，务必先征求作者意见，切不可在作者不知情的情况下大刀阔斧地将文章改得面目全非，对于有争议的内容要与作者及时沟通；也不可以“文责自负”为理由对稿件中的问题不予理睬，不能勇于承担责任，造成学术错误；对于一些不擅于写作的作者，要本着“教会其写论文”的原则认真指导，为作者群培养后备军；有些作者英文水平有限，不能将英文摘要准确地表达出来，编辑部的英文编辑要积极帮助作者；在遇到不符合本刊物要求的文章时，不能草率退稿，应认真写好退稿信，慎重措辞让其改投他刊，照顾作者情绪，婉转诚恳，礼貌谦和，为作者下次投稿打下良好的基础。稳定优质的作者群是我们获得高质量稿源的重要保障。

2.做好对编委的服务

编委是期刊重要的学术资源，对于提高期刊质量和扩大期刊影响力发挥着决定性的作用。科技期刊专业性较强，基本都在全国范围内设立编委会。一些编辑部将编委会形同虚设，相互之间缺乏应有的沟通，导致出现互相不熟悉甚至不认识的尴尬局面。科技期刊的稿件来源，除自投稿外，内容好、质量高的文章往往都需要编辑部向编委约稿。因此，科技期刊的青年编辑要重视与编委的交流，积极向其组稿和约稿。他们是重要的期刊学术资源，要充分挖掘其学术价值，提高期刊的学术质量，提升期刊的学术影响力。

四、充分利用新媒体

现如今，越来越多的传统媒体向新媒体转型，这是历史发展的必然趋势。多媒体的激烈竞争使纸媒受到严重冲击，青年编辑有必要探索新的编辑理念，与时俱进，跟上时代潮流。随着移动互联网时代浪潮的全面袭来和智能手机的全面普及，即时、快捷的阅读已成为人们的主流阅读方式。面对这一现状，青年编辑应积极利用网络手机等新媒体，升级采编结构，提高编辑策划能力，尝试全媒体运作，建立社会化公众信息服务平台。如中华医学会系列期刊已有不少杂志尝试移动出版，微信平台已得到广泛的应用。还有一些科技期刊纸媒与新媒体有机融合，实现网上审稿，在微信公众号上推广科普知识，适时更新推送论文消息，从而提高学术期刊的影响力，使办刊理念更加完善。人民卫生出版社旗下的部分杂志也广泛利用微信平台宣传推广。实践证明，充分利用新媒体，合理开发网上资源对科技期刊的发展是十分有利的。

五、结语

青年编辑是科技期刊的未来和希望。新时期科技期刊的发展显现多元化的特点对青年编辑提出了更高的要求。编辑部要不放松对青年编辑的培养，抓住时代的脉搏，使他其为科技期刊的生存与发展竭尽全力。对青年编辑自身来说，要成为一名优秀的编辑人才，必须具备应有的职业素养：积极主动地去学习，努力进取，不断提高自己的思想认识和业务能力；培养创造性思维，不断超越自我；做好服务工作，满腔热情地投入到工作中；紧追时代步伐，充分利用新媒体带来的机遇和挑战，进一步提高科技期刊质量，为建设社会主义精神文明和物质文明贡献自己的力量。

注释：

1.杨湘华，许福明，黄良田.论科技编辑的人文素质[J].编辑学报，2005（2）：146-147.

2.陈静，刘澍，陈曦.知识经济时代编辑的思维特征[J].编辑学报，2002（5）：320-322.

3.杨丽君.期刊编辑的创造性劳动.丹东师专学报，2002（3）：95-96.

4.王蓉嵘.科技编辑的逆向思维.编辑学报，2005（4）：235-236，237.