扬州农村中学美术教育改革的方法与对策研究

徐义祥　（江苏宝应县安宜高级中学　225800）

扬州农村中学美术教育改革的方法与对策研究

徐义祥（江苏宝应县安宜高级中学225800）

扬州农村中学美术对于提高学生的个性，培养学生的美感是非常重要的。在各种社会条件的制约下，导致我国农村中学在美术教育方面有了很大的缺口，其中表现最为突出的便是师资力量的缺乏。目前，美术师资队伍的专业素质是适应不了素质教育发展的。文章针对扬州农村整体美术教育发展现状，立足农村美术教学，对扬州农村中学美育的现状及存在的问题及对策进行了一系列的研究，作为对农村美术教育发展的参考。

农村中学；美术教育；发展；现状

引言

在新课程改革后，我国教育部为了鼓励学生的全面发展，对我国美术从教人员进行了一系列的素质教育培训。对受传统的应试教育影响，表面上实行素质教育，而现实是应试教育的现状进行了评估。“因为我国以前教育都是注重语文、数学，对美术教育都没有得到关注。所以美术课成了学校的‘装饰’和素质教育成为了‘空谈’”，使一些喜欢美术的学生得不到应有的美术教育，不能够得到全面的、有利的发展。所以我们要利用技能技巧，大大提高学生素质。

一、扬州农村中学美育存在问题的成因

当前扬州农村中学之所以全面推广素质教育，是因为全面培养学生的综合素质能使我国农村教育事业的发展呈现上升的趋势。农村面临的最大问题是美术教师缺乏，绝大多数农村没有美术教师，所以都说美术课没用。随着高等教育的扩展，大量的美术专业毕业生都留在了城市，却没有回到农村。造成的这方面的教育不够，教师的教育更是雪上加霜，这不仅是毕业生个人的问题，也是因为农村教师待遇低，工作难的问题。致使大多数高校毕业生在选择就业地域的时候，压根儿不会想着去农村，长此以往，农村学校的美育便不能很好地成长。近年来的素质教育，尤其是美育，做到了雪中送炭。而现在的人才选拔是应试教育，并非深层次的发展。除了学校的教学质量是衡量升学率，让校长不能彻底摆脱压力，继续让学生成为应试教育的牺牲品。

二、转变观念，反思扬弃，让美术教学从封闭走向开放

长久以来，由于传统观念和应试教育对扬州中学美术教育的影响，导致美术教育管理意识落后，师资力量薄弱，教学设施也跟不上素质教育的发展脚步，使得中学学美术教育一直处于相对衰微的程度。但是素质教育环节中非常重要的一部分便是美术教育，它作为启蒙教育，在培养学生综合素质和创新能力中起到重要的作用，所以，农村学校的领导应该从思想上把美术教育重视起来，不断反思，让封闭的美术教育理念渐渐走向开放。

三、加强师资，改善条件，释放美术教师的活力

扬州中学美术教师在农村的地位不是很高，存在个别教师兼职现象，所以农村中学应该不断地对美术教师进行专业的培训，加强美术教师的专业素养，并且多组织美术教师出去写生，去高校交流学习，以饱满的热情来努力探索关于中学美术教育的各个环节，让他们在日常教学活动中，多结合当地的文化，地域特色等来进行，展现地方教学的特色与面貌。另外，让专业的美术教师对学生进行专业培训、学校文化宣传等，更有助于学校美术整体水平的提升。例如，学校时常组织各种形式的艺术比赛和展览，这样不仅可以有效提高学生学习艺术的积极性，还能营造良好的校园文化氛围。

四、考评制度需要改革

要解决扬州中学校领导与教师不重视美术教育的现状，第一要改的是评价制度。改变过去的“学数学，什么都不怕”的错误观点。纠正基于教师的教学效果的优劣与学生考试成绩的好坏作为评价标准，并会以此与工资、奖金挂钩的现状。对于上美术课的学生来说，美术是一门快乐、有意义的课程。但对于教师却没有因为提升了美术教学的实际工作水平而得到应有的评价。故而为了改掉这些状况，一定要改变教学评价的方法，从多个课程和多层次来评价教师的教学效果，并且不仅可以根据学科的考试结果进行评价，而且还应该有更多的评价标准。

五、改变教学方式，让课堂充满活力

过去，扬州农村中学教学模式因为教师水平的制约，教学方式十分落后。多种程度上是以讲课为主，没有课堂的活跃气氛，教学死板，不够灵活。而现在农村中学都有了多媒体教学设备，教师均可以运用设备去开设美术课程，培养学生的情操，锻炼他们的审美观。利用这些设备可以让老师关注到很多问题，让学生们自由去想象。要做到课堂有活力，就要把课堂交给学生，不要以老师在课堂讲课为主要目的，这样还能够让学生感觉到我们身边的美好，培养出学生美好的道德情操。

六、因地制宜，做好扬州农村中学美育工作

在农村地区，使每个学生都为自己配齐整套的画材是不现实的，但是可以让一些学生先“有钱”。一些学生家长对孩子的教育投资意识是非常强的，抓住父母的心理来做工作，鼓励这些学生家长给孩子买全套的美术学习用品，通过这些家长的行为带动其他家长转变观念，从而有效的解决学生缺少美术学习用品的问题。促进美育工作不断发展，当然，教学内容不可能面面俱到，因地制宜作些调整，发挥农村自身的资源优势才是关键。在农村地区可开设以绘画或手工创作的主题课程，不仅会形成特色，而且还从思想教育方面告诉学生要热爱自己的家乡。

结语

长期以来，美术教育是国民教育中必不可少的部分，但是却得不到平等的对待。这就使美术教育有了不足之处，学生的素质就不能够得到有效提高。在新课改下，要让学生有更好的美术素养，就要提高对扬州中学生的艺术教育水平，这就要求广大的教育工作者一起工作。随着新课程改革的崛起，为农村中学美术教育创造更美好的前景。扬州农村中学美术教育应当受到来自各行各业更多的关注。扬州农村中学教育应转变思想观念，从根本上把美术教育重视起来，要真正做到重视美术教育，应该把教育部门的重视度作为出发点，学校领导也应该积极配合教育部门的指示，加大对扬州农村中学美术教育培养力度，不断完善美术课程教学，努力改变扬州农村中学美术教育的落后面貌，促进美术教学质量的不断提高，全面推进素质教育的实施。

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徐义祥，男，汉族，1975年10月生，本科，江苏扬州宝应县安宜高级中学教师，江苏省书法家协会会员，扬州市篆刻研究会理事，主要从事中学美术教育、教学研究工作。