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如何提高大学生的就业竞争力

2016-07-12陈洁吴胜林

科学中国人 2016年36期
关键词:竞争力诚信毕业生

陈洁,吴胜林

南昌大学科学技术学院

如何提高大学生的就业竞争力

陈洁,吴胜林

南昌大学科学技术学院

四年大学生活结束,即将告别大学校园的莘莘学子们在面对严峻的就业形势和激烈的就业竞争时,内心无不充满了迷茫和惶恐。大学生就业难已经成为社会的一个热点问题,造成这种局面的原因是什么?在这种形势下大学生该如何提高就业竞争力?本文从几个方面进行了分析并给出了建议。

大学生;就业;竞争力

一、大学生自身的原因

1、大学生在择业过程中的茫然无措

大学四年完成专业知识的学习能够顺利毕业的大学生对于自己适合什么样的工作并没有明显的概念,对于自己应该从事什么职业,各个职业及岗位需要什么样的人才全然不知,本着试试的心态四处求职,然而严峻的就业环境让他们一次次碰壁,数次就业失败后难免心灰意冷。

2、大学生在择业过程中的左挑右选

很多毕业生都盼望找到理想的工作,城市发达、工作轻松、岗位体面、待遇高成为他们寻寻觅觅的对象。于是乎,在找工作途中他们精挑细选,左右对比。殊不知供大于求的就业形势下,机会只是留给那些能给企业创造更多价值的优秀人才。那些过高估计自身能力及价值的毕业生在求职过程中只会处处碰壁。

3、大学生在找工作时缺乏诚信

大学生在求职简历中提供虚假信息,夸大自身优势;与企业签订三方协议后又找到更理想的工作随意毁约;工资待遇低,在无任何交涉情况下随意离职。这些缺乏诚信的行为让用人单位在下次招聘中加大考察力度。

4、大学生找到工作后频繁跳槽

用人单位在一番人才的精挑细选后,在任职前一般会对员工进行一段时间的培训,然而很多毕业生在接收培训后跳槽,造成了用人单位人力资源投入的浪费。为避免这种事情的发生,企业一般在招聘信息里会提出有社会实践工作经验的应聘者优先,这无疑给应届毕业生的就业树立了屏障。

5、大学生团队合作意识欠缺

独木不成林,很多工作单凭一个人的力量是难以完成的,需要一个团队的每个成员共同努力。在遇到困难时互相帮助、在遇到意见分歧时友好讨论、能够避免团队间的恶性竞争,这样自身能够得到发展,同时也为企业带来真正的效益。然而部分大学生自私特点明显,难以接受别人的意见、更不愿意牺牲小我成全他人,以致工作目标还未完成就与队友矛盾重重。因此,没有良好团队精神及职业操守的毕业生得不到企业的青睐。

二、企业提高选才标准

企业的竞争就是人才的竞争。在现行市场机制下,企业之间的竞争在不断地加大、企业自身想要发展、并在同行业中有所影响力,企业在挑选人才时自然提高了标准,人才的高低、好坏直接影响着企业的生存和发展。较高的专业知识和学习能力是选才的基本标准,同时也需要全方位、素质高的综合性人才。

三、如何提高大学生就业竞争力

1、树立正确的就业观

开放的市场经济给人们带来了很多的就业机会,很多大学生找不到工作的原因归于他们没有一个正确的就业观念。依仗大学本科毕业生本应拿高薪的意愿提高了对工作选择的要求,殊不知在人才济济的社会,工作本身对应聘者也提出了更高的标准。因此树立一个正确的就业观念显得尤为重要,先就业再择业,在工作中不断积累经验将会为自身带来更好的发展。

2、做好大学生职业生涯规划课程教育

从大一学生职业生涯规划意识的开启、大二职业生涯规划目标的设立、大三职业生涯规划路线的实施到大四职业生涯规划目标的实现,将职业生涯规划贯穿于大学四年。认识自我、树立正确的职业方向、明确符合自身实际的职业目标并为之做好进入职场的准备,当毕业季来临时不至于盲目无措,四处找寻与自身不相匹配的工作,错失就业机会,尚失就业信心。

3、学校做好大学生诚信教育

企业招聘人才时除了看中应聘者技能之外,诚信也是他们考量人才的重要标准之一。向企业虚假身份、毕业生单方面毁约这种匮乏诚信的行为必定让学生失去很多求职的机会。学校加大诚信教育,学生增强诚信意识,有助于奠定就业的基石。

4、培养综合素养

在就业形势严峻的情况下,企业除了看重大学生过硬的专业知识之外,对大学生的综合素养提出了更高的要求。其中包括心理素质、交际能力、团队合作精神等方面。因此鼓励大学生在大学期间多参加校园活动和实践活动,学生在活动中养成良好的学习和工作态度,学会与他人交往的能力、培养好的组织能力及团队合作能力等。

5、增强创新能力

创新人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、新产业的开拓者,是企业竞争力的决定性因素,快速饱和的市场使得企业对创新人才的需求急增,大学生想要在众多优秀人才中脱颖而出必须增强创新意识、培养创新能力,让企业看到自己将会给企业带来效益的希望。

6、学校加强与企业的合作

学校邀请企业来学校开展宣讲会、安排学生进入教学实践基地和就业基地进行学习,让各年级各专业的学生们对自己将来将要从事的行业发展状况、未来前景、及企业对毕业生各方面职业能力的需求有所了解。针对企业对招聘者各方面要求,学生对自身进行审视并对不足之处有所补充,以便更好地为将来就业做准备。

[1]中国人才网——大学生就业频道

[2]《中国教育报》,2013年9月

[3]《南方周末》,2013年2月26日

[4]胡修池,刘子婷.当代大学生就业指导[M].郑州大学出版社,2003.

[5]陈岩松,赵瑞君.大学生就业指导[M].哈尔滨工程大学,2004.

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