计算机图形图像设计与视觉传达设计

温佳奇

在信息化时代下，计算机的发展也带动额图形图像设计的发展，它与传统的设计方法之间有很大的区别，但同时也关系密切，拥有着共同的特点。现在的计算机图形图像设计已经不仅仅只是表现图像而已，更加注重视觉传达，增强图像的表现力和视觉传达效果。本文主要针对计算机图形图像设计和视觉传达设计两者的特点入手，分析两者间的联系和区别。

【关键词】图形图像设计 视觉传达设计 计算机

1 计算机图形图像设计的概念

计算机图形图像设计是人们利用计算机将视觉信息中包含的图像信息和色彩信息进行有目的的创作，将计算机技术完全的融入图像图形设计的领域，解放设计师的双手，直接利用大脑思维进行便捷的创作。而图形设计也正是利用了计算机计算的精确度和颜色准确丰富程度，使得人们进行图形设计时不再需要大量的美术设计练习，图形设计就可以变得更加简单和高效。

2 视觉传达设计

2.1 视觉传达设计概念

视觉传达是指通过视觉传达各种信息为目的的设计，通过视觉符号借着相应的媒介传递事物内容，传达事物本身的大小、颜色、形状、功能等。其传达的内容主要是由标志、字体、图形等组成，以广播、电视、报纸杂志等多种媒体形式来构成传达的受众。

2.2 视觉传达设计特点

图形设计和艺术设计结合起来，用计算机图形设计表达艺术设计的张力，使视觉传达更加明确更具有创造力。其中视觉传达设计又具有这几方面的特点：

2.2.1 视觉传达设计受经济因素的影响

现在的图形设计要求表达出艺术的表现力，并且要能被大众所接受，特别是现在的商业广告和影视视觉设计，商家要争取最大化利益，在设计广告中也要求以此为目标，传达出商业性质。而许多如服装设计和公益广告，就需要表达设计者本身的意愿，传达出流行元素或者人文关怀。一个优秀的图形设计，就是在可控的经济范围内，针对确定的人群，明确设计的目的，以符合人们心理的视觉艺术传达效果。

2.2.2 图形设计时，设计师要明确设计目标和设计思路以及针对的设计人群

比如，游戏设计，现在的大多数游戏的人群是针对青少年的，而这群体中又分为男女，又根据不同性别而设计不同游戏角色。在游戏中，每个游戏角色所要代表的是什么身份，处在什么样的环境中都是需要明确的基本目标。游戏就是让商家盈利的一个代表手段，怎样的环境布置和情节设定能够让体验者有代入感，更加吸引游戏玩家继续参与就是最重要的目的。

2.2.3 图形设计需要选择一个人们易于接受的事物作为载体

它和画画不同，画画就只用模仿事物的特点，将其临摹下来，而图形设计必须要选择生活中常见事物为样本，以样本为载体，传达设计者的思想，这样才能使得设计出的产品在观众瞥一眼的情况下也能印象深刻。

3 计算机图形图像设计和视觉传达设计的比较

3.1 历史背景的比较

计算机图形图像设计的历史背景：计算机图形图像设计出现于20世纪末期，随着计算机技术的发展，类似于打印机、扫描仪、绘图仪和多媒体等的出现为计算机图形图像设计拓展了新的设计范围。配置了新的使用工具后，计算机图形图像发展变得更加的便捷和高效，从此由二维领域迈向了三维领域。

视觉传达设计的历史背景：在二次世界大战后，视觉传达设计产生于绘画和广告结合，其结合形式使得物品流通的传播沟通系统发生了变化，人们不再局限于用画画的形式表现传播沟通。

3.2 任务比较

计算机图形图像设计的任务：计算机图形图像设计只是将图形图像的形式利用计算机的形式展现，主要塑造于二维和三维空间，建立静态图像和动态图像，建立一个造型等。视觉传达设计的任务：利用多种大众视觉传达方式，表现产品，树立良好形象，用形象说服大众，达成动感和美感；掌握媒体动态，了解大众审美；造型的生成等等。

3.3 创作法则的比较

计算机图形图像设计的创作法则：计算机图形图像设计主要注重图形和色彩结合，静动态的结合，立体和空间的结合，大部分的重点可能都在素材开发和掌握软件技术上面，试图建立在表现不同软件的表现力上。

视觉传达设计的创作法则：而视觉传达设计主要注重于意与形的转换，意、形色、象、象征的组合，将意、形、像组合转换建立在抽象的点、面、形、光、质感上面。

3.4 技术方法的比较

计算机图形图像设计的技术方法：除了设计课程的教育训练以外，还要以平面图形设计软件、计算机三维软件、视频编辑和排版印刷等软件技术课程为主要的训练内容。视觉传达设计的技术方法：其主要教育课程还是设计技能培训，比如广告设计，产品包装设计等等，其次就是一些相关的理论知识，包括设计史、传播学、广告心理学、工艺美术史等等课程。

4 计算机图形图像设计和视觉传达设计的共同点

4.1 具有相同的领域

计算机图形图像设计和视觉传达设计的领域范围内，本来就具有或或少的专业交叉，有些部分甚至出现重叠部分，以至于很多专业的部分并不能作出明确的分类和清晰的划分，比如两个基础课程的技术掌握都会运用到色彩、素描和平面设计这三大板块，也正是由于这些基础的板块相同之处，才使得它们两者在后来的发展中注重颜色的搭配和形体的构造。

4.2 具有共同的语言和思维方式

除了领域外，两者也具有共同的语言和思维方式。比如对文化符号的运用方面，都是通过文化来沟通、创造和进行再生。而在造型和美的原则上也是运用了点、线、面、形、体、光、色等元素的组合运用，还有一切美感的原则。设计思考方法上也是相同的，对于平时技能方法的掌握都是采用一样的创意思考方式。最后，在设计文化的历史、思潮和创造方式的演变过程上也具有共同的设计发展史。这些特点都让计算机图形图形设计和视觉传达设计同出一宗。

5 结束语

在现在的信息发展时代，尽管在技术层面上计算机图形图像设计的运用是层面更高的行业，但是设计方向的共同语言也使得计算机图形图像设计和视觉传达设计有着密切的联系，同样，在不少的领域中已经可以看到两者的完美结合，只有努力的改进技术上的不足之处，争取运用计算机图形图像设计手段来推进艺术发展，继续研究视觉传达设计的创新，让两者共同进步，丰富人们的日常生活。

参考文献

[1]范丽萍.计算机图形图像设计与视觉传达设计[J].电脑编程技巧与维护，2012.

[2]龚良彩.计算机图形图像设计与视觉传达设计[J].计算机光盘软件与应用，2012.

[3]张金龙.计算机图形图像设计与视觉传达设计研究[J].吉林广播电视大学学报，2013.

作者单位

河北省机电工程技师学院 河北省张家口市 075023