创新培训模式 提高培训效果
2016-07-06张云霞
吉林农业 2016年1期
张云霞
在2015年新型职业农民培育工作中,白山市农民科技教育中心将“分段式、重实训、参与式”培育模式创新,采取了理论与实践交互进行的培训模式,提高了培訓的有效性。
白山市农民科技教育中心承担了白山市2015年新型职业农民培育工程专业服务型50人的培育任务。在农机操作人员培训中,上午课程根据农民需要设置了农机操作基础理论、农机使用与维修、互联网思维与农产品营销、现代农业政策法规等丰富多彩的理论课程,由了解农村、熟悉农业、贴近农民,具有一定资质和丰富实践经验、感染力强的培训教师讲授;下午课程由具有多年实践经验并拥有高级工程师资格的教师指导学员上机操作,以这种理论与实践交叉结合的培训方式开展了5天培训。全天上实训课一天,以学员操作为主,教师指导为辅,学员之间相互交流切磋、取长补短。理论知识考试与实际操作能力考核一天。整个培训过程,理论与实践相结合并注重实践技能操作,真正提高了培训的参与性、互动性和实践性。学员学得认真,教师教得耐心细致,每一项农机操作技能力求准确、规范、到位,切实帮助农民解决了以往在农机操作过程中遇到的难题,为以后的安全生产提供了技术保障。这种理论与实践交互的培训模式深受学员的欢迎和喜爱,都感到受益匪浅,满意而归。在回访中,参训学员都说这种培训模式好,帮助他们解决了实际问题。
白山市农民科技教育中心采取理论与实践交互进行的培训模式,通过对农民学员进行“面对面”指导、“手把手”示范,让他们在“干中学、学中干”,提高了实践操作技能,为白山市创新培育模式,高质量完成新型职业农民培育工作打下了良好而坚实的基础。