新形势下外语专业大学生党建工作的若干思考

成雯

摘 要：在高校党建工作中，外语专业大学生发展党员中出现了一些偏差，表现在入党动机功利化、理论水平有待加强、党性修养不够，同时也暴露出高校党建工作中有些亟待解决的问题，新生入校时对于入党动员和宣传不到位党建工作的吸引力和感染力有待加强，提出了新形势下加强党建工作的对策。

关键词：外语专业 ； 大学生；党建

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0260-01

我国改革开放不断深入，外语专业大学生思想行为表现出来一些偏差，在党建工作中出现了很多难题，值得党建工作者加以思考。

一、外语专业大学生党员发展中出现的行为偏差

（一）入党动机功利化。外语专业大学生容易受西方思想影响，他们的入党动机也日益多样化，主要表现为：入党为了就业增加砝码；入党为了实现家长的愿望。很多大学生的将入党动机功利化、庸俗化，将入党当作荣誉而不是动力、责任和使命。

（二）政治理论水平待强化。外语专业大学生很多在高中阶段表现优秀，在高中期间完成了党校学习，高中期间学习任务较重，党校学习基本流于形式，也没有集中培训学习；还有很多同学到大学才参加党校学习，学习态度不够端正，学习效果不好，造成了外语专业学生党员及入党积极分子政治理论水平较低，对于党的基本知识只是一知半解。

（三）党性修养不够。现在大学生普遍是95后，他们的自主意识都很强，他们会大胆表达自己想法和观点，每个人身上都有自己鲜明的特征。很多大学生虽然形式上入了党，但是在思想上一直未能用党员的标准要求自己，当出现个人利益与集体利益相冲突的时候，更多的是关注自身利益，甚至有个别学生党员放松对自己的要求，不能在同学中起到模范带头作用。

二、高校党建工作过程中亟待解决的问题

（一）入校时动员和宣传工作不到位。新生入校时是非常好的入党启蒙机会，学生在军训期间凝聚力强，并且每天集中在一起训练方便动员，高校党建工作者往往忽略了在这个重要时间节点宣传党的基本知识以及入党程序，一般只是通知学生提交入党申请书，很多同学当时对于党的认识较为肤浅，或者容易受社会上一些错误言论的误导认为入党会影响以后出国，因此放弃了入党，所以外语专业大学生在入学初期提交入党申请书的比例只有42%左右。

（二）党建工作的吸引力和感染力有待加强。很多基层党组织的特色党日活动主要停留在理论教育上，没有针对外语专业大学生崇尚自由开放的特点，没有结合社会热点问题，忽略是党员与团员之间的互动，没有深入的开展社会实践，导致普通学生不清楚党员们在做什么，再加上目前网络上会出现很多关于党员腐败的新闻，很多大学生没有对党的形象做出正确的判断，总而言之，高校党建工作对于当前95后外语专业大学生缺乏吸引力和感染力。

三、新形势下加强高校党建工作的对策

（一）强化理想信念教育坚定的理想信念对外语专业大学生而言具有特别重要和突出的意义，新时期大学生理想信念弱化，加上外语专业大学生因所学专业受西方价值观影响较大，拜金主义等不良风气，对价值观没有完全成熟的大学生影响更大，他们更关注自己利益相关的事情，容易忽视集体相关的事情，他们只重视当下，对未来缺乏信心，理想信念弱化。

针对外语专业大学生新媒体应用能力强的特点，高校党建工作者要利用微媒体、借助微力量，实时推送学生感兴趣的内容，比如全面从严治党报告、纠“四风”数据通报等内容，做到学生在那里，党建工作就要延伸到哪里。

（二）巩固创新党建教育方式

1.重视入党积极分子培养，充实党的后备力量。高校党建部门要充分重视入党积极分子培养工作，因为入党积极分子培养质量的好坏关系到后面党员队伍质量的好坏，认真从源头上把关，参加党校学习的必须是理想信念坚定，有入党意愿的大学生。

在党校学习中，基层党组织要安排党建工作者进行跟踪指导，了解学生的思想动态以及把党校管理制度落实到位；入党积极分子培训结束后，一定要趁热打铁，继续加强对入党积极分子进行培养，实施党员联系入党积极分子制度，成熟一個发展一个，不断充实党的后备力量。

2.形成教育合力，多层次引导和教育学生党员。针对外语专业大学生党员学习任务较重的情况，高校基层党组织需要调动多方力量，包括党务干事、还有专业课教师、班主任以及辅导员，形成教育合力，全面对学生党员进行引导和教育。

学生党支部可以联合教工支部开展实践活动，教工党员对于社会热点问题的认识较为深刻，也可以帮助学生党员在很多重要问题上形成明辨是非的能力。

辅导员利用周日晚点名时间，在全年级开展支部特色活动，对于本年级学生党员“设岗定责”，确定党员服务年级的方案，增强学生党员的奉献和服务意识。

3.探索出国党员的管理机制。我国高校与国外高校签订协议互派交换生趋向常态，特别是外语专业大学生需要到国外去提升语言学习能力以及拓宽国际视野，因此交换生比例较高，有的年级有些专业会出现30%的学生在国外学习，对于出国学生党员的教育管理是需要党建工作者思考的重要问题。

对于出国学生党员的管理，坚持组织生活全覆盖，各个学生党支部根据本支部出国学生党员的情况，设立国外党小组，由党小组组长全面负责国外党员的组织生活，定期跟国内党支部汇报学生生活情况，党支部内部重要的三会一课，需要身在国外党员表达自己意愿以及行使投票权的时候，利用新媒体技术，使用QQ或者微信视频，即时互动。

（作者单位：华中师范大学）

参考文献：

[1]王少荣.新形势下外语类高校党建面临的问题及对策[J].教书育人，2011.9.

[2]刘向前.探析“90后”大学生党性修养教育[J].教育与职业，2013.3.

[3]出国学生党员教育和管理机制的实践探索[J].广西职业技术学院报，2015.2.

[4]加强大学生入党积极分子培养过程管理研究[J].学校党建与思想教育，2014.12.