讲究策略 提高成绩

蒙延祥

一年一度的中考，是毕业生的头等大事，也是毕业班教师的头等大事。如何搞好中考复习，提高教学质量，这是每一位教师最为头疼的问题。根据本人这几年的教学实践，总结出了一些思想品德中考迎考的方法和策略，下面就思想品德中考迎考的方法和策略进行一些简单的分析，希望对大家有所帮助。

策略一：依纲靠本，夯实基础

纵观历年的中考试题，呈现出材料新颖，设问灵活的特点。但都脱离不了“题在课外，理在书中”的命题原则，基础性、能力性、开放性仍是中考的方向。所以，作为学科教师，首先要熟知新《课程标准》和《考试说明》，在指导学生复习时必须熟知、了解，对考点做到点点清、点点明、点点通，真正将基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；构筑完整的知识体系，绘制主干知识网络图、知识体系结构图，搞清每一个考点在知识网络中的重要地位及其对其他知识点的重要影响，做到胸有成竹，心中有数。当然，重视基础知识不能以记住知识点为最终目标，而应把重点放在对知识的理解和运用上，加强对知识横向、纵向的梳理，对同类知识进行归纳总结，找出内在联系，避免学生在解题时，只知道从一个方面去论述，不懂得把所有与之有关的知识进行综合分析，从而导致思路比较狭隘。同时，还要使学生进一步分清易于混淆的概念，防止实际运用时张冠李戴。如：要分清我国的根本政治制度、基本政治制度；国家权力机关和最高国家权力机关；国民经济的主体和国民经济的主导，等等。同时，还要对一些常用的国策、战略之类的内容进行必要的归纳。

策略二：关注热点，培养能力

思品课是一门实践性、时效性很强的课程。与其他学科相比，思品课复习的一个很大特点在于它必须紧密联系当今社会热点、重点、焦点问题，对重点知识加以重点复习。这是思品课的内在要求和生命力之体现，也是思品复习课成败之关键所在。这就昭示我们这门学科的教学和复习不能回避教学的重点，不能回避时事的热点。一般的压轴题都会选择“三种问题”的合一：一是当年的重大热点问题，二是和学生生活密切相关的问题，三是与教材主干知识紧密联系的问题。如在国际影响下，当今我国社会热点、重点问题主要有：改革、反腐倡廉、依法治国、新常态、一带一路、环保、户籍改革、养老金、创业、价格改革问题，等等。因此，思品课复习过程中，就其教学策略而言，就要围绕“贯彻落实创新、协调、绿色、开放共赢”的时政热线和政策主基调，把教材《考纲》重点与社会热点、重点有机结合起来，以一些社会焦点为切口，精心设计复习方案，创设情境，师生共同讨论，提出问题、分析问题、解决问题，这样才能起到事半功倍的效果。如：

材料一：李克强总理指出：2015年经济运行保持在合理区间。国内生产总值达到67.7万亿元，增长6.9%。人民生活进一步改善。全国居民人均可支配收入实际增长7.4%，快于经济增速。

材料二：国家主席习近平出席二十国集团领导人第十次峰会发表讲话，并指出，2009年到2011年间，中国对世界经济增长的贡献率达到50%以上。目前，对世界经济增长的贡献率仍在30%左右，仍是世界经济重要动力源。

材料三：2016年政府工作报告中指出：2016年的重点工作之一就是实施脱贫攻坚工程。今年要完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务，其中易地搬迁脱贫200万人以上。

这些热点材料与课本哪些知识有关联？

上述“案例”的设计特点在于：一是目的明确。其目的是通过练习使学生真正理解和掌握一些重要知识点，如以经济建设为中心、共同富裕。二是热点、重点、焦点突出。材料和设问主要围绕我国经济的成就、经济的现状，经济政策等方面问题展开突出社会热、重点问题。三是变机械训练为灵活运用，体现学以致用理念，从而提高学生分析解决实际问题的能力。

策略三：精练考题，探寻技巧

思想品德考试可以说是众多学科中能力要求最高的学科之一，有一种说法是：要提高思想品德的成绩，背诵是基础，技巧是关键。当然，这种说法不尽可取，但至少也说明了在思想品德考试中，能否懂得答题技巧，对于提高成绩是非常重要的。所以要加强对学生答题技巧的训练。在思想品德中考试中，非选择题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但不少类型的题是有其自身的解答规律和技巧的。在复习中，我们不能只接受现成的答案，而要通过精练考题，掌握总结各类试题的答题规律技巧，尽量避免因非智力因素所带来的影响。如非选择题中的怎么做，怎么办（对策、建议）类，这类题型在思想品德中考中是最常见的，只要懂得必要的答题技巧，很容易得分。如：“十八届五中全会强调：必须坚持发展为了人民，发展依靠人民、发展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使人体人民在共建共享中有更多的获得感。为此，‘十三五规划，为我们描述了困难学生高中学杂费免除，全面开放二孩子，技术工人工资将上涨……蓝天白云看得见等十大实惠”。

问：为实现共享共赢，使人们有更多的获得感，国家应采取哪些有力措施？很多学生看到这个问题后，可以说是不假思索地把书本上能记得的观点一股脑地往上写，以为写得越多越保险。结果却非常不理想。对“怎么办（对策、建议）类”的题型，一般来说是有它的格式和答题要求。

答题格式：无角度则多角度，有角度则多层次。主要的角度有：国家、社会、学校、企业、家庭和个人。而对各个角度的要求又各有不同。如国家：立法，方针政策，加大投入（或政治、经济、法律、文化、生态等措施）。而社会则负重宣传检查，营造环境，等等。

从上述材料可以看出，这道题的设问类型为“怎样做”，角度是“国家”，那组织答案就应该是国家的各个层面，包括经济的、政治的、文化的、环境的等。我们就可以这样组织答案：政治方面：坚持依法治国基本方略，依法保障公民的合法权益；经济方面：以经济建设为中心，大力发展生产力；文化方面：坚持科教兴国和人才强国战略，大力发展教育事业，促进教育均衡发展；社会方面：坚持共同富裕的根本原则，完善社会保障制度，加大扶贫开发的力度；生态方面：落实科学发展观，实话可持续发展战略，坚持保护环境，节约资源的基本国策。

又如，常见的图表类，先审设问，后审材料。审图表要注意：

（1）看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。

（2）要“三比”。从对比中发现问题、变化、差距：

A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较，横向比较说明差距（拉大或缩小）。

B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，纵向比较说明变化（增长或减少）。

C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。

（3）看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据，补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

类似的解题技巧还有很多，在此不一一列举。实践证明，在当今能力型考试中，适度的训练，有利于启迪学生的思维，提高学生的综合能力。而且通过练习归纳、掌握答题规律技巧，是利于提高答题能力，少走弯路，把题答准、答全，提高复习效果的有效途径。

以上是我对思想品德课中考迎考策略的几点看法。我坚信只要善于钻研、勇于创新，搞好中考前各个环节的训练，就一定会取得理想的成绩。

参考文献：

1.浅谈思品中考如何培优促优的几点认识与做法.豆丁网.

2.汇集中小学优质知识点：“浅谈思想品德复习迎考策略——文科”.知识库.

（作者单位：广西柳城县实验中学）