浅谈如何做好农村中学班主任工作

黄甫平

摘 要：中学阶段是学生长知识、长身体，培养世界观、道德观、社会观的重要时期。学校教育起到很重要的作用，班主任工作更显突出，一个好的班主任会影响学生的一生。本文从一些主要方面去思考和探讨了作为农村初中班主任应该如何去教育、培养学生。

关键词：农村中学；班主任工作；家访

班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师，是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。我担任班主任工作多年，感触良多，有几分疲惫，也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程。我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。现根据多年农村初中班主任工作实践，谈谈当农村初中班主任的一些经验和体会。

一、班主任要了解、关心和热爱学生

作为班主任，首先必须了解自己的学生。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解学生就有可能对学生进行因材施教、有的放矢地的教育。现在农村地区，大部分学生家长都是外出务工人员，他们到异地工作，孩子则成为留守少年，缺乏应有的关爱，作为班主任，要充分认识到这一点。因此，热爱学生，关心学生，让他们健康成长，这也是做好班主任工作的关键。

二、班主任应平等对待每个学生，促使全体学生发展

根据十多年班主任工作经验，让我深深地感受到：平等对待学生对促进学生发展的重要性。一个班级犹如一个家庭，家长能做到平等地对待每个孩子，班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。农村的学生，多数属于“散放型”，家长没有环境和条件辅导，大多都是让他们听之任之，加之其他方面的原因，孩子在学习上表现出较大的差异。班主任不能依据成绩和主观去给他们下结论，进而呈现出喜爱和冷落。班主任的角色就是一个平衡杠，适时调节学生的心理，对差生给予一定的关怀，学期结束时，不能把“优秀学生”等称号授予固定的几个人的范围内，拿出一定比例的名额，优先考虑进步较快的同学。作为班主任，就应这样真诚地关心和爱护每一个学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，公平、公正、平等对待班上每一位同学。

三、班主任要经常与学生家长保持联系，坚持家访

做农村中学的班主任教师，要家访就得走村串户，历尽辛苦，但家访工作又是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时有必要给家长灌输一些现代教育理念，让家长知道该从哪些方面教育孩子，怎样教育孩子，怎样与老师配合，共同帮助学生在家在校养成良好的生活、学习习惯，发展健全、健康的性格。

家访是班主任获得第一手育人资料的重要途径。通过与学生家长交流，了解学生家庭状况、学习环境、学生个性、在家表现和家长的希望、要求等，为今后的教学工作奠定了基础。

四、班主任必须重视班委、班风建设

初中生尤其是初中毕业班学生，面临着升学压力或者打工的选择，是人生的第一个十字路口。我认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作中有明确分工，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任；第二件事就是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等；第三件事是评出每周之星，即每个星期就学习、纪律、卫生、成绩、写校园稿等各个方面突出的同学用积分的形式显现出来，谁的积分最高，谁就是班上的每周之星。并每周周末给予奖励，在后面的每周之星专栏上贴上红五星，写上大名，让全班同学向他（她）学习。

五、班主任要主动与任课教师加强联系

作为班主任要及时地和任课教师联系，兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较薄弱的问题和现象，提出了相应的解决方法，并与任课教师一起及时解决问题。另外，我组织了互帮互学的活动，让学习好的学生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，指派几个认真负责的学生，对他（她）们进行一对一检查，让查找拖拉的原因解决拖拉问题的途径，并帮助这些学生及时把完成作业。

六、班主任要把做好后进生的转化工作作为班级管理工作的重中之重

在班主任工作中，后进生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否好转。对于学生的思想工作和转化后进生要“动之以情，晓之以理”。作为初中教师，要根据初中学生的特点，多从情感上打动他们。而批评他们尽量不在公开场合进行，保护他们的自尊，使他们明白老师是尊重他们的，并对他们进行细心、耐心的教育和鼓励。要相信，精诚所至，金石为开，用教师的诚心打动他们。另外，班主任在平时要对学生多进行一些自理、自立、自强的培养，及时捕捉学生的闪光点，因势利导，使他们产生积极的情感，从而促使学生全面进步。

总之，班主任工作中不能缺少爱。爱是尊重，爱是宽容，爱是责任。教师用汗水播种希望，学生才会用青春超越梦想。我发现，在与学生交往中，教师投入的情感深一些，给予的关爱多一些，学生便会对教师的理解多一些，亲近多一些，同时对学习的兴趣就会浓一些。作为班主任，只有全身心地投入到班级管理工作中，对学生动之以情，晓之以理，倾注更多的关爱和热情，学生不但学业成绩会获得大幅度的提高，而且在为人方面，也会收获更多惊喜。

农村地区各方面条件都比城市差，基础教育也比较落后，初中班主任工作开展起来比较困难。因此，农村中学班主任一定要了解和热爱自己的学生，从本地实际条件出发，认真落实各项工作，才能做好班主任工作。

（作者单位：广西河池市东兰县民族中学）