诗意的题目应有理性的建构

杨木根

一摞初三月考作文《抬头看看，会有别样的风景》。

一考生写到：去年春天，上学期间的周末。与同学爬山忽遇大雨。但我们风雨无阻，继续冒雨前行，到山顶。“天空亮了起来，我们抬头一看，蓝天，白云。阳光泼洒在我们身上。‘好美啊！风雨过后必天晴我道。”

最后写道：生活也是如此，经历苦难后，抬头看看，将会是一片大好晴天等待着你。

我想，考生便未真正领会题目的含义——抬头看看，自认为“抬头看看”即便仰首的姿势；顺着这层意思，自然而然——所见的也就是自然之景：蓝天，白云。

与其说抬头看看，会有别样的风景，不如说更近乎是一篇表现自然景物的文章，与文题《抬头看看，会有别样的风景》主旨搭不着边，仅在文末生硬地添上“抬头看看，会有别样的风景”罢了。

类似的套题或缩构明显：

一生开篇这么写：“在那时，我不经易的一抬头，看到的是妈妈对我浓浓的爱。” 我心里好一阵感动，开篇干净利索，简洁点题，少了一般学生矫情做作的开头。

可在往下看，愈来愈觉得不对劲了。“在月光的白辉下，在我的桌边留下一抹银光。此时，我正在与我桌子上的提纲厮杀。一个我熟悉的声音传到我的耳朵：‘宝贝，快吃点苹果，我埋头提纲，没有搭理。……‘宝贝，你已复习了一个多小时了，该休息了 ……‘宝贝，你这么辛苦，吃点水果吧！……抬起头，看见了银白色月光映在妈妈身上，分外迷人。”

我感受到的不是真正的风景，而是打翻的五味瓶。

还有一位考生这样写：

“记得一年前的期末考后，本以为能进步几名，谁知道却一落千丈……天就像我的心情，下起了倾盒大雨，忽见一只蚂蚁，想吃半块地上的饼干。”接下来详细写蚂蚁怎样磨难却没有放弃，坚持朝着饼干爬去。联想到“而我却因为一次考试失利而在桌子前垂头丧气，想到这我的心情也好起来。”结尾：“人生中难免有挫折，抬头看看，会有别样的风景。”

“蚂蚁”充风景，有硬拉郎配的感觉。只是有些考生把“蚂蚁”角色变成抬头看到一丝不苟，不轻意放弃的“蜘蛛”；甚至是小鸟，苍鹰之类罢了。文章设计偶然成分明显，但比之前面评述的“抬头看看”，考生对文题的理解算得上质的飞跃。

可见，对作文题目准确理解是何等重要！

有些作文题目既有浅层理解，又可从深层含义把握。《礼物》这一文题，难道就仅仅写肉眼所视的物质？若是大多数学生按这意思写，也许难以写出立意深，角度巧的作文。一位学生却写：有次，与同学闹别扭，甚至把同学的作业本也撕破了。母亲知道此事后，严厉批评我，还带我到这位同学登门道歉。错必改，误必纠，这是母亲教我的人生宝典，这是母亲给我的精神礼物。

真为这位学生对作文题目理解与深刻立意而高兴。当不少学生“礼物”还停留在物质层面，这位小作者“礼物”达至精神领域了。高屋建瓴，立意建构就在一般同学之上了。

类似的作文题目，如《在路上》《晨》《明天》等。也可从深层含义上理解把握，作文立意是不是更可能更高一筹呢？

有些作文题目不能停留文字的表面，还需要挖掘文字后面蕴藏的信息。如是《抬头看看，会有别样的风景》就如此。汉语言魅力之一就在于词义在不同的语境，不同的义境，与不同词句的构建就有不同的含义，产生不同的理解。 “抬头看看”，也许是隐喻，也可能是引申一种思考，一种人生状态，甚至是生命价值标杆。正如哲人所言：俯思仰望，这更近于生活的态度，不能囿于“抬头看看”这一简单动作，否则目之所视无异于井底望天。怎么可能写出新颖别致的作文，更不要说立意高远，大气恢宏之作了。

因此，理解作文题目的关键词，多些推敲，多从词语的不同含义理解，作文的思路是不是更宽敞，眼界是不是更开阔呢？

类似的作文题目如《十六岁的天空》《给我一片绿草地》等，这类富有诗意的作文题目，更需要考生认真品味，咀嚼推敲，在如梦如幻的诗意背后去准确理解作文题目的含义，用理性目光分析诗意的文题，从而科学建构作文，这样的文章才有可能符合考场的要求。

【附】作文评点后，戴昕同学重新写《抬头看看，会有别样风景》，文章之得体，得法，欣喜之。

抬头看看，会有别样风景

戴 昕

我们总是习惯忽略，总是擅长走习惯的路线，我们总抱怨生活单一与平淡，却一如既往丝毫不想去改变。这就是我们。可还是要记得，抬头看看，会有别样风景。

犹记儿时，一个炽热阳光灼烧大地使人闷烦无比的午后，爱闹爱跳的我也和散了架似的，待在爸爸的小超市里百般无聊地趴在桌子上发愣。客人也是被这天气吓得缩在家里了吧，爸爸正好有空，他拍了拍我耷拉的脑袋，递给了我一个精致的小风车。我立马和打了鸡血样的，一跃而起，捧着新玩具蹦蹦跳跳喜笑颜开，但随后却又一脸失落。

“怎么了？”爸爸问我。“没风啊，风车转不起来的......”“哈哈我当什么事儿呢，你可以跑呀，试试。”我一听，双眼顿时迸出光彩，拿着小风车在门口小跑起来，果然，风车开始慢慢转动！我的心似乎也随着风车的旋转怒放起来，跑得更加带劲了，手中的风车也更加卖力的旋转。望着急速旋转的风车，心情比天空的烈日更加晴朗。我没有看到，但我感觉到了身后爸爸的笑颜。

如颜料倾翻，悄然挥洒上我的平凡人生，组成的迷人画卷的究竟是阳光下奔跑着的拿着风车那个笑靥如花的小姑娘，还是使风车转动的别样思想，还是微笑注视女儿的那个爸爸。

后来，时间洗刷了那时的无忧无虑，我成了在三点一线生活上奋斗的初三生，当年令我欢笑一时的风车插在笔筒中，成了摆设品。也不知何时，突然喜欢上了写作，迷上了笔尖摩梭纸张的声音，但梦想和现实总是有着一定的差距，屡屡投稿，一半有了些奖一半杳无音讯，每当等候无果，失落便不言而喻，甚至有时都有些害怕拿起笔。爸爸看着失落的我，将当年的风车从眼前的笔筒中抽出。“有时候，机遇就和风是一样的，人生好比那个风车，难道没有机遇它就无法旋转吗？试着努力去奔跑吧，你跑得越快，获得的也是越多。”我恍然大悟，朝着我的梦继续追赶。

如水墨晕染，悄然点缀上我的人生，事情永远不是不像表面如此简单，缺少的是我们的思考，缺少的是一双发现的眼睛，从那时起温暖慈厚的力量无时无刻无不照耀着我，引我走向人生彼岸。

抬头看看，会有别样风景。