浅谈舞蹈来源于生活又服务于生活

孟欣

【摘 要】舞蹈编导们应该了解生活与舞蹈的本质关系，遵循舞蹈艺术创作规律，掌握科学创作的原则和方法，最终创作出来源于生活又高于生活的舞蹈作品。

【关键词】舞蹈 生活 作品 艺术 创作

【中图分类号】J705 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0202-02

生活是舞蹈创作的源泉，舞蹈作品、舞蹈形象的产生都是从生活当中来的。社会生活无处不在，创作者首先要做到的是打开感觉器官，也就是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来感知周围世界，好比一块海绵扔进海水里，让这块海绵充分吸取来自生活这个大海洋里各方面鲜活的感觉。舞蹈创作者只有在日常的生活中认真细致的观察，广泛积累素材，对这些素材进行科学的分析，从中筛选出典型的、具备象征意义的“材料”，并对它们有了真正的切身体会和实践感受之后，才有可能创作出打动人心的成功作品。但是，从生活到舞蹈创作，绝非直白照搬和复印，舞蹈编导们应该了解生活与舞蹈的本质关系，遵循舞蹈艺术创作规律，掌握科学创作的原则和方法，最终创作出来源于生活又高于生活的舞蹈作品。

一、生活与舞蹈的本质关系

舞蹈艺术在表现手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。因此，在舞蹈作品的创作过程中，与生活也是紧密相连不可分的。

舞蹈创作中的动作来源大部分来自生活动作的提炼，要使它成为作品中的“舞蹈语言”，就必须根据内容、人物的需要去提炼雕琢，而不能生搬硬套。各类舞蹈作品编排的产生和形成，是舞蹈艺术适应社会生活前进和发展的必然，体现着舞蹈审美活动的客观发展规律。舞蹈创意来源于对生活的感悟，随着人们欣赏水平的提高，舞蹈艺术的创作更注重有创意地再现和表现社会生活，这种创意主要来源于创作者对现实生活进行深层次的挖掘和感悟。

二、舞蹈从生活到艺术的过

尽管社会生活无比生动、无比丰富，尽管生动丰富的社会生活是舞蹈创作取之不尽、用之不竭的源泉，但是，如果不经过舞蹈家创造性劳动，无论社会生活多么生动丰富，也无法直接变成舞蹈作品。诚然，舞蹈是对社会生活的反映，没有被反映者就没有反映者。无论舞蹈表现的是什么，它都得有一个最初的参照物，它都得有一个原型物象，这就是客观的社会生活，正是客观的社会生活为舞蹈创作提供了最原始的素材。但是，从社会生活中提炼出舞蹈形象，直到形成完整的舞蹈作品，又是一个创造过程，是一个从生活到艺术的过程。在这个过程中，舞蹈家创造性的劳动，是这个创造过程从起点到终端必不可少的中介。任何舞蹈作品的创作都必须经过：社会生活一舞蹈家的创作活动一舞蹈作品，这个完整的运动发展过程。因此，舞蹈家的创造性劳动是由社会生活到舞蹈作品必不可缺的重要环节。艺术美虽然来自生活，但不等同于生活，现实美虽然生动丰富，却代替不了艺术美，从本质上看，舞蹈艺术美是舞蹈家按照“美的规律”进行创造性劳动的产物。

三、舞蹈在选材上以小见大

成功的舞蹈既来自生活，又是经过艺术家高度概括、提炼、浓缩化的。只有尽量截取生活创作之源，将创作触角深探到生活的各个角落，那十分鲜活生动、独特而又典型的层面，才能以小见大，独具风格。能够反映人们生活的优秀作品很多，但别人的作品只能作为借鉴和参考，切忌一味模仿，让人似曾相识，因此，选材上要有“独辟蹊径”的意识。少儿舞蹈中男孩子的舞蹈很少有人问津，但舞蹈《山里的孩子》偏在男孩子舞蹈中寻宝，一亮相就给人耳目一新的感觉，再如别人都选形象好看的蝴蝶，小马之类的动物形象，有的编导却选了一个在地上爬的很不起眼的小蚂蚁。《快乐的小蚂蚁》一字排开，在强节奏的音乐中爬行出场，头上下摆动着，显得脖子又细又灵活，通过肢体的扭动，又显得腰身那么纤细，小蚂蚁搬家，筑巢、存粮、嬉戏都表现无遗，勤劳的小蚂蚁，团结的小蚂蚁，玩得开心、尽兴，观众们报以热烈掌声。其实往往是这种出乎意料的东西能让人眼前一亮。编排中，难免会碰到与别人雷同的题材，这时则可从不同的角度去表现。

感人的艺术来源于真实的生活空间，决不会产生于假大空的神话里，懂得这个道理的人，才能成为真正聪明的编导。

四、从生活中挖掘鲜明主动的音乐形象

艺术源于生活，而又高于生活，这是勿容置疑的真理。音乐是舞蹈的灵魂。一个优秀的舞蹈作品带给人们的应该是听觉和视觉上的双重享受，所以选择一个优秀的音乐作品是进行舞蹈创作的关键。生活中，大量的素材成为舞蹈音乐取之不尽的表现对象。二名普通的音乐教师，自己创作并录制一部完整的舞蹈音乐作品几乎是不可能的事，只能从众多的音乐作品中去寻找、剪辑自己所需的音乐或者干脆借用已有的舞蹈音乐，去创作题材风格完全不同的舞蹈作品，这就要求能充分认识音乐与舞蹈之间的关系，强调音乐与舞蹈的相融性、互渗性，掌握音乐听觉和舞蹈视觉的一统性，关注音乐和舞蹈审美感知的延续性，在选择音乐时，可做到以下几点：

1、选择典型的，富有动感的，有较强感染力的音乐题材。如舞蹈《小小斗牛士》的音乐题材选自世界著名舞曲《西班牙斗牛士》，这首乐曲热烈、奔放、欢快、激昂，每个音乐都恰如其分地描述着斗牛士们勇敢、机智的形象，再加上音乐本身所具有的强烈的动感和感染力，使人们一听就情不自禁地手舞足蹈了。音乐真实的再现了生活中的形象，为舞蹈的成功打下了坚实的基础，提供了完成塑造人物的重要手段，起到了强化主题的作用。

2、选择音乐形象鲜明，情绪对比鲜明，并富有一定故事情节的音乐题材。如舞蹈《荷韵》的音乐就是一部较完整的舞蹈音乐作品，引子是一段清新的流水声，夹着几声婉转的鸟鸣，它所表达的情绪是宁静、柔和的，随着音乐的渐强、渐快，音乐变得轻快、活泼，“轰隆隆”雷声过后，沙沙的细雨声，引出了悠扬动听的笛子独奏，节奏缓慢，旋律优美抒情，呈现出一段美丽祥和的雨中即景，最后，音乐进入了高潮部分，节奏快速有力，旋律热情奔放，此时情绪是热烈欢腾的。ABA的三部曲式，将前后两段音乐与中间的笛子独奏进行了强烈的对比，勾勒出莲藕娃娃天真活泼，欢腾跳跃的舞台形象。以及它们兴高采烈地牵引着莲花童子回归的故事情节，给观众留下了深刻的印象，这部音乐作品，出现了四种不同的生活场景，虽然运用了四种不同的音乐片段进行了剪接，但因为充分掌握了各个片段的风格、特点，理解了它们之间的关系，因此使作品乐段之间的衔接显得自然、流畅、毫无生涩之感。

3、巧借已有的优秀舞蹈音乐作品创编适合其音乐风格的舞蹈节目。好的舞蹈音乐很多，关键是更好的表现它。《劳动最光荣》是一首人人熟知的歌曲，其变奏曲活泼、风趣。舞蹈教育家陈白桦老师采用它排了一个有关大扫除的舞蹈作品，而舞蹈《小蜜蜂》却将它作为了舞蹈音乐通俗易懂的歌词，节奏鲜明的念白，不仅渲染了劳动的气氛而且给作品增添了不少的味趣，也恰如其分地塑造了勤劳的小蜜蜂形象。

曾看到一个《织》的舞蹈，其巧妙的构思，形象生动的主题动作，以及千变万幻的道具运用，都给人的视觉留下了美好的享受，但它的音乐《太阳出来喜洋洋》的变奏，却让人感到一丝别扭，音乐气势宏伟，磅礴，而动作轻快、干练，舞蹈虽美，却失去了美的价值，显得苍白无力，舞蹈节奏与音乐风格严重脱节，格格不入，这正是我们在选择音乐作品为已所用时的大忌。音乐只有服从于舞蹈动律，舞蹈动作融于音乐的旋律，才容易被孩子们接受，舞蹈艺术效果才能得以真正的实现。

总之，从事舞蹈工作的人，一定要将自己心爱的舞蹈完全融入生活之中，举手投足间用相同的方式去用心生活。但生活美并不简单地等同于舞蹈美，无限丰富生动的生活美，就整体而言可使一切舞蹈美相形见绌，但就编舞作品表现的特定范围来说，它经过了二度创作，成为了艺术形象，其艺术美就高于生活美，显示出更隽永、更生动的艺术感染魅力。