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探析微博与高校思想政治教育的影响与对策

2016-06-28刘晓杰杨利娜

科教导刊·电子版 2016年13期
关键词:大学生思想政治教育微博

刘晓杰+杨利娜

摘 要 随着经济社会的发展和信息时代的来临,微博成为高校学生接受信息的一个主要途径,也给大学生带来了许多便捷。高校思想政治相关专业教育者要利用好这平台,把握带来的机遇,可以提高高校思想政治教育的效率,并使思想政治教育工作内容更加丰富。同时,微博也存在着一定的缺陷,高校工作者在利用这个平台时要尽量避免其给大学生带来的负面影响。本文对微博对大学生思想政治教育产生的影响进行了分析,并提出了利用微博加强大学生思想政治教育的有效策略。

关键词 微博 大学生思想政治教育 影响与策略

中图分类号:G641 文献标识码:A

进入21世纪,世界逐步进入了信息时代,随着互联网技术的日益精湛,社会经济的不断进步发展,网络已经成为人们获取世界各类信息的主要手段,并融入到人们的日常生活中去。借助网络,人们可以与亲朋好友沟通交流、了解社会新闻与信息以及休闲娱乐。微博就是这个网络时代的产物,这种“草根文化”的日益繁荣也反向地促进了各地政府网站开通“政务微博”,通过微博与公众进行互动,“微博时代”正式来临。

1微博对高校思想政治教育的影响

1.1积极影响

在对大学生进行思想政治教育的过程中,传统的方法就是在课堂上传授知识,在课本上将国家的相关政策进行罗列,是单一的灌输型教育。微博的出现改变了这一现状,它可以为高校思想教育者提供一个与高校学生交流沟通的平台,而且大学生在使用微博的过程中,也提升了自身的综合素质。通过微博这个很好的教育载体,不但高校学生可以从中受益,也是这所高校自身综合素质实力的一中表现,并能进一步提升高校的影响力。

1.2消极影响

如上文所述,网络的存在是有其两面性的,微博也是如此,我们既要肯定它带来的积极影响,也要防范微博可能带来的消极因素。据调查,部分大学生会在微博中出现不良的语言行为和对虚假信息进行传播,甚至出现一些不可挽回的恶性事件,这对大学生的身心健康发展造成了严重的影响。高校利用微博的经验尚浅,教育者对信息利害的辨别度还不够高,导致微博上的许多不良信息对大学生的思想道德建设造成严重危害。

2应用微博加强高校思想政治教育的对策

(1)搭建高校微博平台,拓宽思想教育工作途径。若要发挥微博对高校大学生思想政治教育工作的积极作用,高校要主动搭建相应的微博平台或公众号,积极利用微博在大学生中的影响力,使思想政治教育工作的途径进一步拓宽。到目前为止,微博对大学生思想指导形成的重要性虽然已经被很多高校教育工作者开始重视,但这一平台的优势还没有完全发挥出来,所以相关的有效途径还没有被很好的探索出来。目前高校的思想政治教育工作想要合理使用微博平台时,创建微博的构架要以教育的实际情况为基础,运行与维护更要科学合理。由于目前在大学生生活中早已普遍使用微博,因此搭建高校思想政治教育平台,不但可以促进教育工作者与学生之间的交流,更是一种拓宽教育工作途径的方式。

(2)加强高校微博思想政治教育队伍建设。微博平台的搭建与维护需要一定数量具有工作经验的教师队伍,对教育者进行素质和能力培养并加强了队伍的建设,才能利用微博顺利的开展相关教育工作。高校大学生正处于一个思想成型与成长的阶段,所以一个具有较高综合素质的思想政治教育队伍才能正确的在微博这个平台上对学生进行积极引导。思想政治教育队伍的建设,不但是教育者的知识储备,更要要求高校思想政治教育者提高自身对政治实事的敏感度,当社会出现相关的政治话题与热点事件时,帮助与引导大学生正确的看待这些事件,并让学生在认识这些热点事件的过程中提高自身的政治觉悟。在微博环境下,思想政治教育涉及的范围十分广泛,内容也呈现出多面性。这些客观因素的存在就要求教育队伍要进行多角度、全方位系统的学习知识,加强自身专业知识和能力的提升,这样才能够为学生提供良好的、多元化的知识内容。

(3)加强引导和管理,建立完善的微博管理体制。运用微博进行高校思想政治教育工作的必要前提就是要有一整套完善微博管理体制,在搭建好微博思想政治教育平台与教育队伍的建设之后,就要准确掌握微博时事热点和信息,准确了解热点事件对大学生产生的心理状态。另外,高校思想政治教育者还可以将这些热点事件带到课堂中,与高校大学生讨论,不仅可以提高学生对此课程的兴趣,并能激发学生的独特见解与提高学生的想象力。更重要是,无论在微博平台还是课堂中的讨论,教育工作者要运用正确方法,正确引导学生以正确的价值观进行时事分析。

总而言之,作为一个信息化与现代化的产物,微博遍及各个领域,在校大学生是微博使用者中一个很大的群体,现阶段我国高校思想政治教育工作者们已经开始重视并实施相应举措运用好这个平台,与时俱进,使教育工作开展的更加全面,更加有灵活性,更好的帮助高校大学生理解并认知社会主义核心价值观、形成良好的思想道德观念。

参考文献

[1] 綦玉帅.网络时代中国马克思主义大众化面临的挑战[J].苏州教育学院学报,2011(3):37.

[2] 刘祖清,何平.借助微博拓展大学思想政治教育[J].产业与科技论坛,2010(9):205-207.

[3] 赵聪锐.微博时代大学生思想政治教育探析[J].山西高等学校社会科学学报,2011(7).

[4] 匡文波.手机媒体概论[M].北京:中国人民大学出版社,2006.

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