共建创新创业生态系统，迈向校企协同发展新征程

石宁钰

5月27日至29日，由中国产学研合作促进会主办、全国政协教科文卫体委员会支持、中关村软件园和中国校企协同产学研创新联盟共同承办的 “高校创新创业论坛暨中国校企协同产学研创新联盟年会”在北京中关村软件园举行。

本次大会以“构建双创服务平台，共享创新创业资源”为主题，从经济、社会和教育全局的高度，以战略眼光、现代理念和国际视野，探讨了创新教育改革、创新人才培养、协同创新新发展等问题。

创新驱动本质上是人才驱动

全国政协教科文卫体委员会副主任、教育部、科技部原副部长、中国产学研合作促进会常务副会长陈小娅指出，创新创业人才培养是一个系统的过程，需要集聚多方的力量，整合资源，持续推进。相聚在高校创新创业论坛，正是中国校企协同产学研联盟在双创发展的新形势下，整合多方资源，为与会的单位搭建双创平台，分享双创资源的持续化有利的行动。相信本次论坛的召开，对深化产教融合、校企合作、创新高校人才培养机制、发挥科教人才资源优势、提升自主创新能力、推进科技成果转化，不断强化科技对经济发展的支撑和引领作用，培养高素质劳动者和技能性人才方面都会起到积极的推动作用。

全国政协教科文卫体委员会副主任、中国校企协同产学研创新联盟理事长马德秀表示，创新是引领发展的第一动力。推进创新驱动发展战略，是适应国家发展新形势的迫切需要。从世界形势看，科技革命和产业变革加速进行；从自身改革看，“十三五”期间是全面建成小康社会的决胜阶段，着力推进供给侧结构性改革，急需培育发展新动力。马德秀指出，创新驱动本质上是人才驱动，高校的最大优势正是人才红利，它以世界一流大学发展历程为例，强调建设具有中国特色一流大学，一定是立足中国国情、扎根中国大地、服务中国需求、解决中国问题，创造一流成果，以赢得一流声誉。“希望与会代表围绕高校如何培养未来创新人才，如何激发现有科研人员创造力，在国家推动创新驱动发展战略中应该发挥独特引领作用，深入探讨，碰撞思想。”

教育部高教司司长张大良在 “深化高校创新创业教育改革，培养大批创新创业优秀人才”的主题演讲中，介绍了深化高校创新创业教育改革的阶段性成果。

据了解，目前在广泛的深入的动员部署中，来引导各地高校，树立科学的创新创业教育理念；制订完善了相关的政策，为大学生创新创业清障搭台，修改完善了92个本科专业类教学质量国家标准，修订了高职高专的教学标准，也修订了博士、硕士学位的基础要求。明确本科、高职高专、研究生，创新创业教育目标要求。同时启动了普通高校学生管理规定的修订工作，鼓励学校建立创新创业的学生档案，设置创新创业的学分；是强化创新创业试点，激发大学生创新创业的激情；完善公共服务平台，助推大学生创新创业。

推进高校创新创业教育改革

同时，张大良也指出了高校创新创业教育改革存在的困难和问题：深化高校创新创业改革工作开展的还不够，各地不够平衡；大学生创新创业的政策保障还不到位，大学生的实习实训缺乏专门的法律法规和相关政策保障，许多企事业单位认为接受大学生实习，既不是职能义务，也得不到任何税收减免等好处，还要承担相应的风险；大学生获得创业扶持资金的渠道太少；创新创业的场地获取难，孵化体系还有待完善；高等学校政府部门、科研院所、行业企业等多方协同的新型的创新创业机制还不健全。

“下一步将针对存在的问题和各地高校的实际，深入推进高校创新创业教育改革：要推动落实各地各高校实施方案确定的目标任务；细化落实创新创业优惠政策；提升创新创业服务的水平；调研认证，及时提出相关的政策建议，形成促进高校深化创新创业教育改革，有利于大学生创新创业的环境氛围。”

中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根则从创新不神秘，创新和自由关系密切，创新创业教育不能功利，创业畅想等几个话题展开论述。“我们在保证知识的基本体系的情况下，教学体系要重新审视，课堂内容要减少，教师要引导学生改变学习习惯，善于关联，可能现在我们很多教师本身就不善于关联。这当然对学生的考核形式，总而言之就是以学生为中心的教育，这一点是非常重要的。”

科技部人才交流开发服务中心主任李普说，之所以参加这个论坛，是因为试图从另外一个视角看待校企合作中，年轻大学生创新创业，就业方面的问题谈谈体会。“关于高校创新创业的问题实际上涉及了三个方面的资源：科技人才、技管理人才，大学生这样的人才。别认为自己必须找一碗饭吃，实际上是要寻找一条道路，是一条攀登更高的高峰的道路，是为国家做出更大贡献的，是一个发现自我的道路。”

推进加快校企协同发展进程

北京中关村软件园发展有限公司董事长、中国校企协同产学研创新联盟常务副理事长刘克峰介绍了软件园16年来在“引领创新 服务创业”方面具体做法和实践。他表示，园区产业发展已成为软件与信息服务业领域高端发展的风向标，特别是在云计算、大数据、互联网+和新型IT服务产业等方面已形成创新引领的态势。他针对创业企业的困惑和痛点，在政策组合、产业集群、创新平台、科技金融、国际拓展、产业服务六个维度上构建了全方位有特色的创新创业生态体系。

据介绍，产业结构调整带来了创新创业的重大机遇；移动互联网等技术创造出新的商业模式，给创新创业带来极大的便利；资本市场的发展极大地催生了创新创业……创新创业已成为成功率较高的事件，成为存在重大机遇的选择性事件。“饿了么”创业团队就是成功抓住了外卖送餐这一新机遇，创建了“饿了么”，作为一个起于校园的外卖送餐公司，从上海交通大学校园到上海市内，最终扩张到了全国。“饿了么”创始人兼CEO张旭豪在演讲中讲述了“饿了么”的发展历程和已有成绩，校园对饿了么创业的帮助，以及自己对大学生创业的心得和经验。

大连理工大学创新创业学院院长冯林介绍了大学生创新创业体系的构建与实践；上海交通大学先进产业技术研究院院长刘燕刚为大家介绍了促进法修订后高校科技成果转移转化体系设计；36氪的创始人兼CEO魏珂，福建江夏学院心理中心副主任、国家高级职业指导师、博智汇咨询公司创始人邵雅利等纷纷分享了他们的创新创业经验。

活动同期，与会代表还参观了中关村软件园展厅、大学生创业园等，并就双创合作模式进行了交流和探讨，并召开了中国校企协同产学研创新联盟一届三次理事会。

20世纪中后期以来，随着工业化进程的深入发展，尤其是知识经济时代的到来，各国产业界对于知识创新、技术转移的需求日益迫切。本次大会的召开，将有力地推动充分融合各方优势资源，发挥企业创新主体和高校创新要素集聚的资源优势，推动“双创”行动计划实施，强化大学生创新创业实践，促进“双创”公共服务平台和“双创”示范基地建设，促进院校与企业共同建立创新创业人才发展体系，促进科技成果转化与产业转型升级，推动和加快我国校企协同发展进程。