大数据时代提高新闻编辑能力的对策探析

李瑞

【摘 要】大数据时代信息新近发生事实的发表在变更新进事实创造的传递途径的同时，还对新闻工作者的本领和素养做出了考验。置身于大数据期间的编辑，必须始终完善学识体系和系统，必须要把新近发生的信息的发布列为信息采取、信息处理和信息表达三个层级，再分别按照层级的不同实质表明编辑本领的再次构建。

【关键词】大数据；新闻编辑；能力

中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）06-0240-02

“大数据”可谓目前教育界和企业界的热点主题，它除了代表信息数目的大幅度提升，也提前表明了信息的搜集及使用能受到各行各业的全面关注。大数据期间的大众媒介早就从试着借助信息发布新近事实出发，这一系列方法除了变换了新近事实的创造撒播方法，还对固有的新闻事业机制具有一定作用。信息新闻事业是新闻事业成长的新范畴、新分项，早就得到了全球的普遍重视。“信息新闻事业”的理念起始于媒介新近事实的施行，教育界此时还没有明确判断。根据世界第一本特意研究信息新闻的撰述《数据新闻手册》的分析：信息新闻事业在信息的采集、发现、合计、剖释及可视化表明的新的事实发布方法，它的主旨是借助信息发布新近事实。信息事实发布不只使新近事实的建造和表达方法发生改变，还对事实编辑的本领构建及职业素养做出较高需求的提。从新近事实编辑工作大面看，需包含对事实做出整理修改的全体人员，即在互联网上发表消息事实的随意一人。然而该论文要研究的新近事实编辑并非大面上的含义，而是代表新近事实体系中特意作编纂业务的人员。新闻编纂工作受媒体引子样式的影响持续成长，互联网引子时代到来后，新近事实的编纂业务呈现出两种趋势：首先是媒体引子的统一，就是固有媒介和互联网媒介统一、平面媒介和多媒介统一；其次是新近事实编纂工作和数据搜集的统一。身处大数据时期，数据量提升的速度惊人，数据有不同途径的由来，以事实编纂为例，数据的搜集和对信息实施的更进一步的发掘、阐述等安排，越发显示出必要性。

一、新闻编辑能力结构与编辑力扩展

固有的体系中，将本领看作拥有系统内在特点的聚集，本领系统基本上是围绕头脑和内在实施研究。就像美国心理学家吉尔福特的论点中说到的智慧结构论，把本领系统列为实施、实质及产物三个方向，对人们头脑构造及内在本领的研究具有引领作用。但是，本领系统不能仅仅围绕内在系统展开，同时也需要考虑哲学和人类学两个方向的问题。吴飞教授提出，编辑本领应保持八个领域的根本要素：本领展示的根本、实质、高度、是否符合要求、成效、辅助、价值及作用，再将编纂本领分割成头脑本领及业务本领两个领域，期间业务本领还分割成普通本领及构建本领。以上研究结果对编纂本领有很大的帮助，为我们再次描绘新近事实编纂的本领系统提供了有利经验。与固有的发布形式有区别，信息事实发布给编辑规划了不太低的需求，即除了要求编辑拥有撰写稿件、研究理解、互联网应用等几个最根本的本领，还务必了解信息采取、处理及可视化展示等构建本领。目前媒介普遍融合的情况下，编辑不同基地工作的本领必定会有更明显的展示。所以大数据期间的事实编辑务必持续加强文化构造和符合不同情况需求的能力。

日本出版人鹫尾贤也于他的著作《编辑力》中写到“编辑力”的含义，提出编纂本领使于创新、构想及人际关系中显示的不同寻常的本领。金石提出编纂本领是事实对新近事实的想法和展示本领的表面表达，是基本本领集合形成的工作品。目前，技术的普遍使用及信息数量的大幅提高，与固有的事实编纂技能形成了竞争，编纂本领的根本意义必定包含了解、研究及表现信息的本领。信息新闻事业的分析主要应把对事实的想法与信息应用相联系，把固有显示行为及信息可视化及互联网交流相联系，以最简单直接的新近发生的事实信息给读者解释事实、表达意义。由此可知，想要加强编纂本领必须在信息的基础上实施学识的延伸。例如：信息采取应有数据检索和互联网应用等学识，信息应研究有统计学和计量学等学识，信息表达应有可视化和艺术构建等学识。编纂本领在不一样的历史时代，其含义大不相同，编纂本领的延伸并不能一蹴而就，同时还不能对编辑有强制性需求，新近发生的事实信息的延伸应有电脑工程员、记者及有关软件应用的帮助。

二、从数据新闻的生产流程看能力重构

信息除了是新近发生的事实信息的由来，还是新近事实发布需要的物品，在事实发布的不同程度都会有信息的身影。2009年，《卫报》网站创办的“信息工厂”，给顾客展开数据库，提供许多公开信息。谷歌的凯瑟琳·赫尔利把《卫报》“信息工厂”的经营及加工信息的流程划分成三个程度即信息采集、用信息说明事件及报道和发送信息。按照事实发布的普遍过程，把信息事实发布列为三个层次，就是信息采集、处理及展示。

（一）数据搜集阶段的编辑能力

新近发生的事实信息的基准是公众熟知的信息，即事实编辑进行信息事实发布的必要条件。互联网给我们带来了大量信息，然而人们却极易沉浸于广阔的信息中。事实编纂务必经由信息采取给顾客筛选有益数据。此时，信息采取的途径大致有三个：首先应该是信息搜索框。比如信息搜索框在搜寻信息时使用率极高，虽然不少编辑会应用信息搜索框，然而也有上交的检索关键词不完全符合其想要的结果、不会应用信息搜索框中的复杂搜索性能等情况，这使事实编辑实施新近事实发布受到局限。熟练运用信息搜索框的同时，编辑也应该会查询信息库，其中有汉语及外语信息库、政府及非政府信息库等。目前大多数已经正在创办独有的信息库，来增强公众及工商组织对政府数据的应用。此外计划网站及计划信息库还能给新近发生的事实信息带来海量信息，例如本国国家统计局中“国有信息”、美国和全球各国归纳组织引领等。事实编辑也能经由互联网评论平台及信息站采取信息、经由互联网选举和搜索等途径取得信息。第一是以Get The Data问答评论平台为主，第二是要求事实编辑自主创建讨论题目，把调查问卷投到互联网上、顾客的邮箱中，最先获取材料信息。然而，采取信息的方式还有许多，即所有专门的互联网中心和在线的专门信息库，比方艾瑞网的“信息报告”节目，CNNIC、谷歌信息分析、易观国际等职业部门，给顾客发行包括互联网媒介、游戏、影视、广告等项目的有关资料，再按报道信息排名，为顾客的信息索取提供有益借鉴。

（二）数据加工阶段的编辑能力

不太集中、不易被发现的信息基本上没有什么价值，事实编辑经由对信息的分析整理，能够把分散的信息完整地组合到一起，在海量信息中整理加工出重要的事实，才可以给顾客创造新的有用的消息事实、富有色彩和值得阅读的消息事实。掌握众多信息只是对事实编辑的要求之一，新近发生的事实信息的前提是拥有众多整合处理的信息。事实发布运用的信息可能会产生以下几种困境：信息量大，将信息随意放到一起；信息精确度低；所选信息的说服力较弱等。所以编辑在整合信息时的第一点就是排除无用的信息和有差错的信息，筛选出极为精准的信息，存留下来的信息应该少却极精。第二应把信息变换成固定的样式，并查看信息是否完善、精确等。面对不具体的信息，应经由计算、对比等方式灵活地运用。若要归纳表格中的信息，编辑也应顾及到信息有无可比性、处理是否得当，再努力排除稿件和表格信息一致的现象。事实编辑整合信息时也应避免两个信息差错：含义性及逻辑性信息差错，含义性差错还能划分为数学及职业含义模糊造成的差错。

信息意味着事实发布及分析成效的主要重心，编辑是出版撒播业务的关键，一定要小心谨慎，尽力避免信息差错，确保增强新近发生的事实信息的可信度和精准性。由此看来，致力于新近发生的事实信息处理的编辑和科学刊物的编辑相似，对信息较为敏感、要求较高。

（三）数据呈现阶段的编辑能力

信息可视化包含众多技能方向，其中有电脑编程、图片加工、人机互助等多层次。大数据期间，可视化技能将信息及新近事实有机组合，用数据图像和动态数据的形式报道，给新近发生的事实信息带来多重展示方法。事实编辑需借助电脑及艺术界的信息可视化技能，把信息变换成简洁、直接、有趣的事实发布，发现信息在事实发布中的潜力。信息可视化技能增强了事实发布的视野，触发了事实编辑的热情，还给一些技能不熟的编辑提供了有益经验。Many Eyes网站给顾客带来了无需消费的可视化效劳，仅传送有关信息即能获取可视化表格，也提供了多重可视化方法，表现程度信息的Tree Map和可视化个人联系的网络表格等。谷歌还展示处一个专门面向可视化信息的新任事谷歌信息集合图，致力于大量处理信息。凭借以上无消费的应用，事实编辑就算不是技能熟练者也可以把信息制作为不同的表格。但是，面对固有的事实编辑，了解这些信息加工技能应经过教育及培训，还能通过媒介中的技能者或工龄长的编辑讲授新近事实的操作事项和不同应用的用法说明。另外，想取得较完善的表格及较好的整体感觉，事实编辑也应该了解一些基本的艺术构造手段，比如报纸编辑需策画版面，网站编辑需策画网页，新近发生的事实信息的表达方法也应考虑颜色配合、平衡一致等条件。因此，必须使技能与艺术达到统一，才可以毫无保留地展示新近发生的事实信息的吸引力。

新近发生的事实信息是新闻事业中的新概念和必不可少的科目，信息新闻事业使固有的事实创造形式发生变化，也使记者、编辑的职业功能产生变动。固有的事实创造程序中，记者的职能是事实的搜索，编辑是事实；外靠记者，内靠编辑，各司其职。但在新近发生的事实信息形式里，编辑能按照信息的采取及整合自己采写新闻，也可以利用剖析本有的事实，担任记者报道事实的职能。由此，编辑与记者将相互融合，编辑的实力构造及编纂能力会有深层次的延伸。另外，新近发生的事实信息并非编辑一个人的力量，而是海量媒体人的辛勤与汗水带来的。事实编辑应始终搜寻信息事实发布的新角度、新模式，给信息新闻事业的理论和实践带来积极影响。

参考文献：

[1]王婷婷.新媒体时代我国少儿数字出版刍议[J].编辑学刊，2016（3）.

[2]李希光，张小娅.大数据时代的新闻学[J].新闻传播，2013（01）.