在阅读中学习反衬法

浙江　曾洪根



在阅读中学习反衬法

浙江曾洪根

刻画人的方法很多，反衬法是常用的一种。所谓反衬，就是选好一个“参照对象”，然后从相反的方面去写，以反衬所要描写的人物。

一、以美衬丑。如《渔夫和金鱼的故事》，文中就用了这种方法。以老头儿那样美丽、善良的心灵来反衬贪得无厌的老太婆的丑恶面孔。

二、以反衬正。如《“兄弟便是朱德”》一文中有一段白军听到朱德军长带兵攻打龙岩城的消息后反应：往年“耀武扬威”的豪绅地主们，今日里见到山头上的红旗飘扬，“偷偷张望”，“哭丧着脸”；白军听到“朱军长亲自带兵来了”的喊声，“吓得魂不附体，一溜烟地往城里跑”。这些描写，从反面衬托出朱军长用兵如神，威名远扬。

三、以“我”衬“他”。如《少年闰土》一文，鲁迅以“我”素不知道天下有这许多新鲜事，用自己见识的“贫乏”，反衬“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，反衬闰土是一个聪明能干、活泼可爱的农村孩子。又如《在仙台》，鲁迅用自己抄讲义的脱漏和绘血管图位置的移位，也就是说用自己的粗心，反衬藤野先生治学的严谨细致和对科学实事求是的态度。

四、以小衬大。如《一夜的工作》一文，通过“我”看到周总理一夜的工作的几个细节，表现出周总理工作劳苦，生活简朴，平易近人，关心他人的