高考之外

尚晓璇

想吃苹果的孩子幸运地拥有了一棵苹果树。他每天为它浇水、施肥，吃饭时想着它，睡觉时也梦见它。爱他的父母与无私的园丁也来帮助他，看着苹果树一天天成长，孩子像吃了蜜糖一般。

可是有一天，孩子偶然间来到了一片广袤的原野。一切，都悄无声息地变了。

一

腊月，滴水成冰。

教室里一颗颗脑袋卑微地低埋着，空气中弥漫着暖气的燥热与不甘人后、奋力拼搏的热情。若不是窗外呼啸的寒风在窗户上吹成一片白茫茫的冰花，竟让人以为是在“草薰风暖”的季节里。

我揉揉发胀的眼睛，从小山般的试卷中抬起头来。透过冰花蔓延的窗户，隐隐约约看见张牙舞爪的枯枝与灰蒙蒙的天。我有些恍惚地问同桌：“这是上午，还是下午？”

同桌没有回答。笔尖急促地划过纸张的沙沙声从身边传来，仿佛在嘲笑我的自言自语。同桌的试卷堆得比我的还高，像猛兽一样将她娇小的身躯吞噬。

我叹了口气。在这栋坐着三千多人的楼里，在这间坐着五十人的教室里，我穿着与所有人同样的校服，日复一日地以同样埋头的姿势做着一张张同样的试卷，就连心都几乎被染上了同样的颜色。我悲哀地意识到自己的生活已单薄得只剩试卷的厚度，一切该有的与不该有的十七岁的情感与悸动都日渐平复以至麻木，睡梦中也只剩飘过脑海的一串串公式昭示着我的思维未曾死亡。

意识到这点，又能怎么样呢？

这是我的，以及千千万万人的，笔尖飞舞的青春。

二

因一次偶然的机会，我去电视台参加比赛。相信当初老师推荐我去参加比赛，是考虑到可以让我多个证书，为名校自招多个资本。正因为有了这样的利益计较，心里起初对它就十分抵触。然而很多事情往往与想象的不同，多数不平凡的际遇都是阴差阳错的。从市里到省里，一次次的经历便是一次次的成长，三言两语的交流竟也能交到情投意合的朋友。第一次见识到了节目录制的过程，第一次与主持人说上了话，这一切的一切都与白纸黑字的练习题有太多不同。本来深埋在心中不甘寂寞的躁动的芽儿破土而出，抑或它早已在我身体里某个不知名的角落里暗暗生长。

再次安安分分地坐在教室中，舞动的笔尖依旧飞快地写下一串串公式，心却时不时情不自禁地打开窗户向外张望片刻。有什么蠢蠢欲动，引而未发。

我开始隔几天抽时间从成堆的作业中抬起头来，倚着床沿惬意地读几页于高考无益的小说；开始在周末拿着相机溜出家门，去拍小区里孩子们刚堆成的雪人；开始时不时拿起毛笔仔细临摹几页诗词；开始上网看看外交官又发表了什么“崇论宏议”……偶尔因为其中之乐趣而兴奋不已，忍不住与同桌分享时，得来的却只是沉默与沙沙的写字声。

以前心中只有一棵苹果树的孩子，在这一天小心翼翼地迈过了原野的边缘。那是苹果树之外的世界，有荒寒的雪山，有衰败的草原，有蓁蓁松林，有林中奔腾跳跃的松鼠。孩子望向原野的目光充满了渴望，却终是割舍不下身后抽出新枝的苹果树与父母、园丁殷切的目光。

但无论如何，孩子已不是最初的孩子。

三

我无比感激并珍惜高考的机会。正如白岩松之谓：“假如没有高考，你拼得过‘富二代吗？”其答案不言而喻。我只是不愿在最美好的年纪里，心中除却高考，再无其他。并不是踏上高考这条路的人，沿途就只有与他人雷同的风景。高考，只是途径，而非目的。高考之合理性在于它有利于社会公平，但任谁也无法说清如今的教育体系是否科学。生在这个时代的我们虽然无法逃避高考，却不应该让自己被它所占据，从而丢失了自己独一无二的闪光点与对世界独到的认知。

就如柴静问温总理靠什么来坚持年轻时的情怀时，温总理说：“中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着。”同理，漫漫人生路，不要过于在乎一城一池的得失，高考不代表全部。甚至对于一些人来说，它什么也代表不了。

“农夫占有了房屋，但他并没有因此就更富有，反倒更穷了，因为房屋占有了他。”这样的占有可怕且悲哀，被高考占有，亦是如此。

一心一意地种苹果树固然是一种幸福，但当孩子见过了草原的广袤无边与变化多端，便无法强迫自己把心局限于苹果之上。自己的人生，终究是因选择而呈现不同的面目。既如此，不妨顺应自然。

高考之外的原野，没有苹果树，但是就连绊脚的石头、深林的泥坑都是最好的存在。一个目光清明的孩子在原野上奔腾跳跃，满身泥泞，却乐在其中。

苹果小点就小点吧，何必过于在意？

毕竟，我们拥有草原。

点评

作者开篇所讲述的“寓言故事”即让评委眼前一亮，而结尾亦再次重申这个孩子与苹果树、草原的故事，不仅升华了主旨，还做到了首尾圆合、结构完整。作者将高考的过程比喻为种苹果树，将高考之外的世界比喻为草原，条理清晰地讲述了自己在看到草原前后的生活状态以及转变的心理过程，最终得出“生在这个时代的我们虽然无法逃避高考，却不应该让自己被它所占据，从而丢失了自己独一无二的闪光点与对世界独到的认知”的结论。文章语言优美、情真意切、立意高远又富有个性，自然赢得了评委的青睐。