让孩子在活动中共学

丁娟

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0185-01

处于幼童期的孩子，是十分贪玩好动的。单靠图片和故事是远不能满足他们的需求的。他们不仅喜欢直观好看的图片、有趣动听的故事、他们更喜欢的是参与其中体验。所以让他们参与到活动中去体验，在体验中学习是十分必要的，也是极为有效的。就这一问题，卢梭反复强调“要按照你的学生的年龄去对待他。”卢梭满怀深情地呼吁：要爱护儿童，珍视短暂的童年生活。他要求关心儿童的游戏，要求允许儿童充分地进行自由活动，而不应强制儿童像服苦役似的不断读书。他要求顺应儿童身心自然发展的特点来进行教育，反对成人按自己的意志强迫儿童接受教育。他主张让儿童从生活中、从各种活动中进行学习，通过观察获得直接经验、主动地进行学习，反对让儿童被动地接受成人的说教，或单纯从书本上进行学习。教师的职责不在于教给儿童各种知识和灌输种种观念，而在于引导儿童直接从外界事物和周围环境中进行学习，于是设计各种活动成了孩子体验的重要途径。

自制卡片游戏。在我自己的在教学实践中使用最多的，而且个人认为最为有效的动手活动是自制卡片。就是让孩子自己制作的卡片。实践证明这是一种简单方便、可持续使用而且孩子感兴趣的活动。首先，重复抄写几遍或者像复读机一样重复读几遍的学习，比不上制作一张卡片。制作卡片的过程中，孩子会自觉比照语文书和别人的卡片，然后思考自己怎么做才更好；这个过程的记忆肯定比机械记忆更快更好。动手能力就不用说了，而且在这个过程中孩子们的创造能力会得以充分发挥，怎样让卡片更漂亮，怎样让卡片更耐用，怎样让卡片携带更方便，怎样让自己的卡片在同学中脱颖而出能贴在展示苑中，怎样制作更简单快捷又好看……这些都是孩子们必须要考虑并完善的东西。在这个动手过程中，孩子们的创造力以及各种能力都有了一个发挥的平台。然后在班级的教室后面的墙壁上，我专门布置了一大块展示苑，专门用来展示孩子们的作品，评选出来的最棒的卡片让孩子贴在这里，一是激发孩子们的制作兴趣，二是以便孩子们随时可以以此学习，有事无事和这些卡片上的拼音混个脸熟，将无意识学习和无意识识记融入孩子心中，以便养成孩子们的自主学习意识。

卡片牌游戏。当然，更多的卡片不能贴上展示苑，于是我就让孩子们用自己制作的汉语拼音卡片，玩打卡片牌游戏。打牌的规则是：每四人一组，每次每人随机出同样多的卡片牌出来，然后依次拿牌拼读，如拼读正确就拿在手中，如拼读不正确就放在桌上让下一个同学拼读，直至卡片牌全部拼读正确，最后，手中卡片多者为小组冠军。当然这个游戏也可以三个人玩，两个人玩。这个游戏学生百玩不厌。这样做不仅复习巩固了汉语拼音知识，而且极大地激发了学生自主学习的意识和求胜欲望。随着拼音教学进度向后，我又动起了脑筋；拼音可以贴在展示苑中，为什么不可以贴在别的地方？于是我又把这个想法变成了行动。不久，我们的教室成了“拼音王国”：教室里的每一种物品都被孩子们贴上了各种形状的“拼音标签”；黑板报也变成了用拼音和学生新学的生字书写的“混血儿”。在整个过程中，孩子们始终以一种饱满的热情积极参与着，很多孩子在家长的帮助下把家中的物品也都贴上了标签，这样既巩固了拼音，又认识了好多生字，使所学知识从课内拓展到了课外。

当然活动不可太单一，于是我还设计开展了一些其他活动。

汉语拼音休息操。低年级孩子课中容易疲劳，于是我们还设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。在课中，很多孩子们注意力开始分散的时候我就组织他们做一做课中休息操：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操；动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……；专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。

在这些活动中，孩子的积极性很高，为了得胜还会提前自觉复习，那么，我们的目的也就达到了。这些活动参与度高，可操作性强。在这里，孩子是活动的主体，他们是主角，我们完全可以让孩子站在舞台的中央。同时他们的活动不单是游戏更是他们在一起共同学习，共同进步的学习活动。我想这本就是我们教师应该为孩子们创设的教与学的境界，这样学生将学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。在这些活动中，孩子们学会了合作，学会了相处，学会了遵守规则，也学会了竞争。他们的知识巩固了、增长了，他们的心理能力和行为能力都得到了发展。就学生而言，大群的伴侣不仅可以产生效用，而且也可以产生愉快；因为他们可以互相激励，互相帮助。特别在班级里进行群体练习或复述时，“一个人的心理可以激励另一个人的心理，一个人的记忆也可以激励另一个人的记忆。”儿童在共同学习中不仅能提高学习效果，而且能促进心理能力发展的卓识。因此让孩子共同参与到各种活中去，在群体活动中获得知识是行之有效的。当然这一切得适合才好，必须根据本班孩子的具体情况设计各种活动，合适的才是最好的。