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高中语言连贯题教学经验总结

2016-06-16王金波

课程教育研究·学法教法研究 2016年10期
关键词:语段连贯考点

王金波

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0184-01

高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查都非常火爆,不但以选择题的形式进行考查,还以填空题中的排序或仿写的形式出现。其中全国卷从2014年开始,已连续二年以主客观题、共8分分值的形式考查了这一考点,可见其发展态势。那么,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型,理应引起广大考生的高度重视。这里就此考点知识及解题策略和大家做个经验交流。

一、常见题型:

现以2015年高考试题为例,对题型分类及其解答要领作一解说:

(一)语句排序题

这是语言连贯这一考点的传统题型,可以采用主客观两种形式考查,近几年趋向于客观选择题型。今年广东卷就采用此题型。

(二)选句填空题

该题型又称嵌入式题型,常常设置一处或多处,连续或间隔的填空句,该题型往往是选句、排序与填空相结合,近几年全国卷及各省市卷常考,今年就有湖南、江苏、山东、浙江、重庆、新课标I、新课标 II等7套试卷采用此题型。

(三)补句衔接题

2014、2015年,全国卷2套试卷在延续以往一道选句填空题型基础上,又增设了这一题型(第16小题),设立分值为5分,加大了对语言连贯这一考点的再考查。

以上是语言连贯考点比较常见的三种题型,在考查中,失分较严重的是第三种题型,不仅仅是它的分值较高(此题型5分,其他题型是3分),还由于它对学生思维能力的要求也高。

二、解题策略

在教给学生方法之前,首先要向学生明确考点内涵与要点,展示常见的提问方式与题型,让学生牢记,审题时不管怎么问,连贯题的答题要求都是不变的:句子的陈述对象、语法结构、语序(时间、空间、逻辑等)、意境、音调的和谐、词语的对称都要保持一致。

针对河北省考卷特点(选用全国卷),以及学生的失分情况,这里主要探讨第三题型的解题策略。下面结合2015年高考真题具体说明一下:

例题1.(新课标II)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。__________①________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求________② ________,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,________③________,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

该考点的解题关键在于大处着眼、小处探究,重在整体把握,然后逐一击破。

(一)大处着眼

1.抓住关键词。

所以在解题时,我们要通读语段,整体把握,抓住反复出现的关键词,确定话题核心,这里所说的“话题”,大到全语段,小到上下句。在例题中,我们不难抓住一个关键词就是“阅读”。整个语段都是围绕这个话题展开的。

2.学会划分层次。

划分层次,有助于我们把话题内容进一步明确化,分析语段从哪些方面、哪些角度、哪种结构、哪种方法等来阐释话题的,各层次间的关系如何。这时,注意文体特点,有利于我们的划分层次。结合例题1我们得出,话题的核心是“阅读”,而它想说的是什么样的阅读是好的,为了说理清晰、有条理,它将阅读分为记忆型阅读与批判型阅读两种形式,然后进行了对比分析,表明了自己的立场是支持批判型阅读,具体阐明了语段开头的一问一答。再此基础上,我们在小处探究,辅以方法,得出答案。

(二)小处探究

除上面的抓关键词外,这里再具体介绍两种常用的方法。

1.看标点。

标点揭示上下文内容与结构的关系。题1中的①句,前后都是句号,那么我们可以判断,这个独立的句子结构上可能是:总结上文;过渡;总领后文。分析内容,前文以设问句引出了关于“阅读的目的”的思考,而后文是二种阅读目的的分析比较,所以可以推断出①句是对后文的总领,提出阅读有二种形式:阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。

2.看句式。

题1的②句,其实是一个过渡句,又位于一个“不(是)②,而(是)”的句式关系中,证明②是与后文的有“想象力”相反,那么就是承接前文的“缺乏想象力”,也就是记忆型阅读的“记住书中的内容”。所以我们就得出②句的答案:记住死板的书本知识或者“记住书中的内容”。题1的③句,它位于一个句中,前后文在内容和句式中有一个共同点是“通过……提出……的质疑”,

③________,“通过……找到解决问题的途径和方法”,3个小句的内容无外乎是围绕“提出质疑——形成问题——解决问题”这一逻辑顺序展开的,而形式的一致决定了第③句的表达形式为“通过……形成……的问题”,再根据这一层次“批判型阅读”的语境,我们不难得出完整的表达:通过想象力来形成有针对性的问题。

最后,做为语言表达题,解决该题时也要注意,在不超出字数的要求下,要注意句意表达的完整性、明确性,以及语法的准确性。

当然,在解答语言连贯题的具体操作过程中,会综合运用多种手段和方法,但难点往往落在一两个关节点上,这就需要你认真审题从语段中寻得突破口中,机智操作,以提升排序的精确性和快捷性。

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