儿童科学教育的情怀与现实

石海威

最核心的竞争力应该是研发能力，在张永琪的设想中，未来鲨鱼公园的对标公司或许是迪斯尼和梦工场。

几年前，一桩并购交易将张永琪推至风口浪尖。2011年11月，环球雅思宣布，该公司与英国培生集团（Pearson）达成最终合并协议，成为培生的全资间接子公司。按照该协议，培生将以总额约2.94亿美元的价格收购环球雅思的所有流通股。

那时候，距离这家企业成功上市不过一年零一个月。教育企业的“上市之悔”并不新鲜，然而在当时，卖掉公司还不是中国的主流创业观，作为环球雅思的创始人和CEO，张永琪此举被诟病多多。

张永琪离开环球雅思后，在2014年二次创业成立了鲨鱼公园。“和俞敏洪老师不同，我早已不在舞台之中了”，坐在鲨鱼公园位于建外SOHO的办公室内，张永琪说道。早些年，环球雅思的鼎盛时期，曾买下北京国际大厦的三层楼。时过境迁，张永琪似乎已放下身段，也没有包袱了。

鲨鱼公园是一个线上线下相结合的儿童科学教育品牌，主要为3岁至12岁的儿童提供手动科学产品，以及趣味性的学科线下校区和线上网络情景学习。2016年3月，鲨鱼公园宣布获得数千万元A+轮融资，此次融资由清科辰光领投，好未来和凯旋创投跟投。本轮融资后，鲨鱼公园将继续完善产品研发并进行大范围品牌推广，同时启动动漫IP开发。

早在环球雅思期间，张永琪就试图在公司内部推动线上线下的融合，但试水不利。一来传统教育企业从业人员思维习惯相对保守，二来线上线下的教育场景一旦转变，传统分校校长的切身利益势必被打破。当时，张永琪希望将线上教育单独成立一个公司来做，但真操作起来又困难重重，鲨鱼公园的想法应运而生。

鲨鱼公园的小客户们会收到鲨鱼公园寄来的科学宝盒，“盒子实际是一个智能化的手工玩具，但这个玩具是围绕着科学主题，我们非常用心地把知识点粉碎化，每个知识点都有一个盒子配套，然后用互联网的教学手段，在家里完成，这叫启蒙式的学习，也叫浅层学习”。张永琪对《财经天下》周刊记者解释。他希望将传统的教育方法和互联网工具结合。线下孩子们可以和家长或老师一起完成盒子中的学习内容，线上则会有和学习相关的视频。同时鲨鱼公园也探索出很多产品模式和渠道，深入到孩子的家庭、学校、兴趣班、户外游等很多生活场景中去。

其实美国很早就出现了针对儿童的科学教育产品，像TOOT Science、Mad science都已有超过30年的历史，这些产品强调动手实践和过程体验，也会借助互联网加强趣味性和互动性。而在中国，传统的科学教育仍偏向于记忆科学定理，长期以来缺乏真正适合儿童的产品。张永琪认为，鲨鱼公园要做的不只是教育家长，同时也要教育学校。他期望通过鲨鱼公园构建一个学习模式：通过客厅、课堂、户外三个场景让教育立体化。“我们应该把家庭、校区、户外这三个物理空间充分利用起来，叫厅堂户的模式。研究后发现‘科学这个教学领域挺适合的，比如你在家里倒腾点东西，就算是一种学习了，在课堂里跟老师更深度地学习，学好了以后再到户外去搞点什么实践。”张永琪说。他强调，经过多年的教育论证，最终完成学习的理想途径应该是：40%在家里学，40%在课堂学，另外20%在户外学。

目前鲨鱼公园的盈利模式主要通过产品售卖——互联网端口售卖，移动端上完成学习。据张永琪介绍，鲨鱼公园现在积累了5万多家庭用户。加盟店覆盖的城市达60多个。而对鲨鱼公园这套课程体系认知和行动最快的，第一是公立学校，第二是市场的培训机构，第三才是家庭端。跟公立学校的科学课程合作很大程度上提高了鲨鱼公园的用户覆盖率。

现在， 张永琪最大的困难是自己的背景和团队之间的长短板的磨合问题。他坦言，要让企业发展，需要更多有想法的人加入，但这些新人的背景各不相同，相当于自己带着一批新入行的新兵，自己不能跑得太快。在他的设想中，未来，当鲨鱼公园的教学体系做到一定粉丝数量时，它将向文化领域进军，因为文化领域能够赋予品牌和IP更持久的生命力。不管是迪斯尼还是近期的影视行业火爆发展，都离不开IP的支撑。

“我们总是觉得互联网会帮到我们。”张永琪说，现在鲨鱼公园不断的在动漫视觉领域进行尝试，就是希望鲨鱼公园所传递到的科学能量能够向影视和游戏领域发展，他未尝不希望鲨鱼公园将来会成为一个梦工厂或是迪斯尼一样的品牌，这是他的梦想和野心。