美国教育的哪些理念值得我们借鉴呢？（上）

2016-06-13文憨爸

启蒙（3-7岁） 2016年5期

关键词：集体幼儿园游戏

文憨爸

文憨爸

我应邀参加了一个线上讲座，面对几百名家长实在有些紧张，好在还算完整地把自己的想法都表达出来了，多亏事先准备了一份讲稿。现在我把这份讲稿整理出来，和大家分享，看看美国教育的哪些理念，咱们可以用于平时对孩子的教育当中。

1.生活自理能力

美国孩子的生活自理能力很强。我们刚来美国的时候，送儿子憨憨上幼儿园，幼儿园里就有一项规定：孩子入园前要学会自己穿脱衣服、自己吃饭、自己上卫生间……这些事情老师是一概不负责的。我们不得不在憨憨4岁的时候教会他自己穿脱衣服、自己穿脱鞋、自己上卫生间等一系列的事情。我见到过憨憨同班的一个华人孩子，因为尿憋急了，不会脱裤子，也不好意思喊老师帮忙，结果都尿在裤子里了。美国的幼儿园是默认孩子入园时已经具备了不错的生活自理能力的。

生活自理能力是怎么具备的呢？当然得益于父母的教养方式。美国的父母对孩子一般采用散养的方式，因为家里有几个孩子，自然没法儿带得细致入微，所以，孩子很小就养成了良好的生活自理能力。而且关键的是，上一辈老人很少帮忙照顾孩子，从而也不会有那种隔代溺爱的情况发生。

平时育儿的过程中要注意这一点，对孩子适当放手，让他自己的事情自己做，这样才能培养出良好的生活自理能力。说实话，在家里再宠也没有用，孩子总是要走上社会的，社会上没人会宠你，大家都在同一条跑道上，如果孩子不能照顾好自己，将来吃亏的还是自己。

2.团队合作能力

美国人很注重培养孩子的团队合作能力，比如，上学的时候老师都会将大家分组，以小组为单位完成项目。美国人的活动也大多是以团队活动为主，比如体育方面的足球、篮球、棒球、冰球、橄榄球等。个人和集体的关系是一荣俱荣，一损俱损，一定要让孩子融入到集体中，有集体荣誉感，愿意为集体付出。

至于怎样融入集体，这点父母要做很多工作。

首先，要给孩子找几个玩伴儿，男女都要有。

其次，多带孩子参加一些群体性的活动，鼓励他与人交流。

最后，要教育他关心集体，乐于助人。

3.探索能力

美国人鼓励孩子自己去探索，老师经常不给你答案，很多问题也并没有标准答案。老师会让孩子自己通过图书馆、网络等去寻找答案，所以会给孩子布置很多project（项目，下同），让他根据自己的创造力、理解力去完成。

打个比方，老师有一次让大家做一个leprechaun trap（抓住小精灵）。憨憨就到网上自己查找leprechaun（小精灵）的喜好和出行规律以及trap（捕捉动物的夹子，下同）的制作方法等，自己DIY（“Do it yourself”的缩写，即自己动手做，下同）了一个trap。

探索能力是一个非常重要的能力，在未来职场应聘、打拼都非常关键。如果从小到大父母都给孩子安排好一切，告诉他答案，他就会产生思维惰性，习惯于依赖，而不是靠自己。所以，父母要放手让孩子自己寻找问题的答案，可以给他提示，但是不要直接告诉他答案。

在这方面，父亲的角色尤其重要。父亲一般在创新、探索方面有独特的优势，可以多带着孩子去做一些小的project。比如，憨憨之前刷牙不老实，我就给他设计了一个iPad（苹果平板电脑）的游戏，然后又DIY了一把牙刷，让游戏来引导他刷牙，并且判断他的刷牙方式是否正确。用了这个以后，憨憨刷牙的兴趣大增，而且他还主动要求帮我创作游戏的内容、人物造型以及制作游戏logo（标志）等。

照片中就是憨憨对着我设计的刷牙游戏一起刷牙，游戏里面的小人儿也在刷牙，他会教孩子刷左边、刷右边、刷里面、刷外面，而且还能判断孩子的刷牙方式是否正确。