数字

3万

江苏省南通市日前召开首批“领雁工程”乡村骨干教师培育站启动大会。随着苏北、苏南两地示范点开班，江苏约6000名普通乡村教师正式拜入200多位知名教育专家、资深特级教师门下，开始接受为期一年的培训。未来5年，将有约3万名乡村教师被纳入这一计划。

让乡村教师“修炼内功”的同时，江苏省、地市各级正在筹划为乡村教师开设多辆“直通车”。被纳入“领雁工程”培育站的学员论文、课题、教学基本功评比，都可能直接参加省级层面评审评级。

2.25 万

上海市召开高中专项化体育课程改革试点工作现场会，上海2.25万余名高中生参与专项化体育课程，每个专项班平均不到23人，全面实现小班化教学，总共涉及26个运动项目，帮助学生掌握两项可以伴随终身发展的体育技能。

从2012年起，上海开展以高中体育专项化为引领的学校体育课程改革试点，打破年级和班级限制，根据学生的兴趣和选项，分班、分层教学，改变学生“喜欢体育却不喜欢体育课”的状况，两批共38所高中参与试点。

73%

近日，从新发布的《新疆基础教育信息化发展状况白皮书（2015年）》中了解到，新疆中小学互联网接入比例由2014年的55%上升到66%。全区中小学校已建成多媒体教室6.72万间，占班级总数的70%。全区中小学计算机生机比达到16∶1。目前，新疆基础教育的信息化应用环境得到大幅改善。全区平均73%的中小学教师已具备利用信息化技术手段备课和上课的能力。