云计算技术在职业学校机房建设与管理中的思考

景宝华

摘要：学校机房是学生进行技能实践的重要场所，如何利用机房的有限资源，合理、高效地完成实践教学环节，已经成为机房管理者必须思考的问题。文章基于我校实训机房建设与管理现状，提出了应用云计算机技术进行机房的管理，以解决学校机房在运维中出现的各种问题。

关键词：云计算；机房管理；模式；安全

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）06-0024-02

1 关于云计算技术

1）云计算的概念

云计算（cloud computing）概念在2006年首次提出，那么什么是云计算？业界并没有统一的认识，目前国内广为接受的是云计算专家刘鹏给出的定义：“云计算是通过网络提供可伸缩的廉价的分布式计算能力。云计算是一种付费计算模型，它可以将计算任务分布到计算资源共享池，用户只需投入少量的管理工作及费用，就能需获取计算力、数据存储空间和相关信息服务。云概念的核心是通过网络以按需、已扩展的方式获得所需要的资源。

2）云计算特点

目前，普遍接受的云计算特点如下：

①超大规模：“云”连接着互联网上数以万计的分布式计算机，能向用户提供超强的计算能力。②虚拟化：云计算允许用户在任意位置使用各种终端登录云服务平台获取所需的资源，用户所请求的资源来自“云”，而不是固定的有形的实体。③高可靠性。“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性。④通用性。云计算不针对特定的应用，在“云”的支撑下可以构造出千变万化的应用。⑤高可伸缩性。“云”的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要；⑥按需服务。“云”资源丰富，可以提供多种服务，用户只需按需购买与付费；⑦性价比高。用户只需要花费少量费用与时间就能完成原来需要支付大量费用、耗时数倍甚至数十倍才能完成的数据处理任务，因此性价比高。

2 我校现阶段机房管理存在的问题

1）机房硬件设施陈旧、维护成本逐年增加

学校机房的建设需要投入大量的资金，由于经费有限，机房的建设基本都是分批次完成的，每批次采购的机器使用年限基本都在5-7年，有的使用年限甚至更长，机器设备型号、性能参差不齐。在机房的使用过程中，对老旧机器会逐年淘汰报废并更新，因此每年的机房维修成本逐年增加，同时也给管理带了一定的困难。

2）机房使用频率失衡，资源浪费严重

由于机房的建设不是一次性完成，因此学校机房存在多种品牌、不同型号的机器，硬件配置不一样，这种情况下，每学期在分配机房使用时，需要考虑机房机器的新旧程度和配置情况，就导致了一些配置低、机器旧、型号杂的机房使用次数减少，利用率低，造成资源浪费；而配置高、性能好的机房使用频率增加，有的甚至是超负荷运转，这样就导致这些机房的运维成本不断增加。

3）软件版本升级快、病毒多，机房管理人员工作量大

目前，需要使用计算机开展教学的专业课程，其教材中所使用的软件版本更新速度很快，为了方便学生能对照教材使用配套软件开展实训操作，机房原来安装的软件也必须及时升级。而每次升级软件都需要将计算机保护卡打开并通过网络同传实现拷贝，还要做相应的计算机终端配置修改，工作量大。为了能让学生在实训时保存自己的作品或资料，需要将一些磁盘分区不保护，这样就给了病毒可乘之机，有的病毒甚至破坏系统，严重影响教学，机房管理员不得不花大量时间进行维护。

4）存储资源不足，学生课堂实训产生的数据文件难以存储

学生在实训过程中会产生一些实验数据和资料需要存储，特别是一些成果文件比较大的，例如《三维设计》课程作品存储会占用大量的磁盘空间，由于早期采购的电脑配置较低，硬盘存储容量小，无法满足学生的存储需求，学生端无法长期、大量保存资料。

3 云计算在机房管理中的优势

1）有效降低学校维护更新计算机的成本

学校有一些旧计算机因购置时间早，配置比较低，且安装的是低版本操作系统，虽能正常运行，但已无法满足现阶段教学软件安装所需的配置要求，为了不影响正常教学，学校不得不购买和更新计算机设备。如果采用云计算服务，只需将老旧的学生终端接入互联网，原本学生客户端需要承受因开启教学软件带来的大量负荷将由云服务平台承担，且相关的设备维护工作也交给了云服务提供商，因此节省了设备投入资金及运维人力。

2）有效减少购买正版教学应用软件的费用

经常购买和升级正版专业教学软件对学校来说，需要支付高额的费用。而云计算所提供的服务价格较低，有些云平台服务甚至是免费的，如果接入这样的云计算服务，客户端只要通过浏览器登录云服务平台，打开云平台所提供的正版专业教学软件，就可以享受这些云服务，不需考虑专业教学软件是否为最新版本。

3）有效实现多种资源共享，解决资源不足问题

通过云计算模式，学校各部门之间可以共同构建资源共享空间，各部门可以实时地获得云服务平台其他部门的多种资源，使用户的资源需求获得极大的满足。同时，如果使用云计算服务提供的在线共享机制，可以由多人或多部门协作共享完成同一文档的设计，真正实现信息资源的同建共享。

4）提供安全的数据存储空间，解决存储资源不足问题

在机房实践教学过程中会产生大量的实验数据，这些数据通常存放在教师端或学生端，如果计算机终端或网络遭受病毒攻击，容易造成实验数据的丢失。如果采用了云计算服务，云平台将提供安全的数据存储空间，可以将这些实验数据上传至云平台保存，这样既保证了数据的安全性，又可以提供足够的存储空间，有效解决了本地存储资源不足的问题。

4 云计算环境下的机房管理平台架构

云计算提供3个层次的服务，分别是基础设施即服务、平台即服务、软件即服务。基础设施即服务，是以服务的形式提供虚拟硬件资源，实现高性价比、高可靠、高可用、高可伸缩；平台即服务，提供应用服务引擎，如应用编程接口、服务总线、共用基础服务等，用户基于该服务引擎，可以构建该类应用，支持应用服务的即插即用；软件及服务，是指用户通过云终端浏览器登录云平台，并使用平台提供的各类软件，可以根据实际需要，定制与创建面向具体应用的服务，以满足用户个性化、服务整合和信息聚合。

基于云计算技术的机房管理平台架构如图1所示。

借助云架构思想构建实训机房，利用虚拟化技术，使用云服务器和云终端来构建，能为用户提供集成的、个性化的服务。

5 云计算在实际应用中面临的问题

云计算技术在为学校机房的管理带来许多便利和高效运行的同时，依旧面临着一些安全问题：

1）数据隐私问题

由于数据交由提供云服务的第三方来负责维护与管理，根据云计算架构的特点，数据都已明文的形式存储在分散的区域，且数据的存储是共享式的，没有为用户划分独立的存储空间。虽然防火墙能过滤和阻止一些网络的恶意攻击，为数据提供保护，但基于云的这种架构特点，一些核心的、机密的数据可能被泄露或丢失。

2）云服务提供商的存续问题

目前，提供云服务的公司有很多，公司规模、技术保障也不尽相同，提供云服务的公司可能会因为自身经营或管理不善，存在倒闭关门的情况，如果这种情况真的发生，那么用户存在云平台的数据如何处理，将是一个极大的考验。

6 结束语

尽管云计算在数据隐私方面还面临一些问题，但云计算技术的应用，为学校机房建设与管理提供了一种全新的模式，解决了困扰机房管理过程中产生的诸多问题，有力促进机房管理迈向信息化、网络化，最大限度的实现资源共享，提高机房的利用率，降低学校对实训机房设备投入的费用和机房后期的维护成本，因此云计算技术在学校机房管理中的应用将是大势所趋。

参考文献：

[1] 魏忠.云教育理论基础及实验实训[M].上海： 东华大学出版社，2013.

[2] 中国云计算[EB/OL]. http：//www.chinacloud.cn/show.aspx？id=14668&cid=17.