“学”是提高从严治党水平的关键

孟鑫

习近平总书记说：“只有对马克思主义信仰坚定了，对中国特色社会主义信念坚定了，对党忠诚才能有牢靠的基础，才能做到‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这说明，在当前从严治党的重要阶段，加强党员领导干部对中国特色社会主义理论的学习是关键环节之一。只有坚定地信仰马克思主义，深入地理解中国特色社会主义，才能从思想上使党员干部深刻认识我们党“从哪里来” “到哪里去” “怎样去”的问题，提高从严治党的水平。

了解“从哪里来”的问题

这涉及我们党的来源和起点问题。中国共产党作为马克思主义的无产阶级政党，马克思主义就是我们的思想来源和立党之基。中国特色社会主义理论则是马克思主义在中国的新运用和新发展。它清晰地阐述了中国共产党的历史渊源和现实作用，强调中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位不是自封的，而是在长期的革命与建设实践中形成的，是历史的选择、人民的选择。

加强中国特色社会主义理论学习，可以使党员干部更清楚地了解中国共产党“从哪里来”这个问题。首先，是从马克思主义来。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”马克思主义的理想信念和精神追求是党的根本和灵魂。马克思主义就是中国共产党人的世界观和方法论。在领导中国革命、建设和改革的伟大历史进程中，我们党始终按照马克思主义建党立党，使党由小到大，由弱到强，实践证明，只有坚持以马克思主义为指导，我们党才能始终站在历史潮流之前;只有坚持以马克思主义为指导，才能使我们党永葆生机和活力，妥善应对各种风险和挑战，始终成为中国特色社会主义的坚强领导核心。如果放弃马克思主义的指导地位，就会偏离方向、丧失根本。其次，是从人民中来。人民群众是历史的创造者。在新中国建立和发展的历程中，始终贯穿着人民群众创造历史的主体作用，人民群众始终是国家前途命运的决定力量，始终是中国共产党的力量源泉和胜利之本。人民群众是实践和认识的主体，无产阶级政党的一切智慧和力量的源泉在人民群众的实践中。共产党人必须首先向人民群众学习，然后才能教育和引导群众;必须先做群众的学生，然后才能做群众的先生。对于当前正在进行的从严治党工作来说，强调党员干部深入学习中国特色社会主义理论，有助于清晰准确地把握中国共产党“从哪里来”的问题。如果模糊了这个问题，就会忘记共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益之外没有自己特殊的利益，就会忘记共产党全心全意为人民服务这一根本宗旨，以致出现消极腐败现象，最终被人民所抛弃。苏联东欧国家那些大党老党的深刻教训值得我们认真吸取。保持党的先进性，使党始终走在时代前列，无疑要结合新的时代特征，使党员干部对“从哪里来”的问题有更深入的认识。

2016年5月12日，国网安徽省电力公司的青年党员宣讲员为客户服务中心党员们解读“两学一做”活动的背景、要义及精神

明确“到哪里去”的问题

这涉及中国共产党的目标和方向问题。中国特色社会主义理论明确指出，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦，是党和国家在社会主义初级阶段的奋斗目标，也是建设中国特色社会主义的总任务。中国梦的本质就是这一目标的实际体现，即国家富强、民族振兴、人民富裕。党员干部通过学习中国特色社会主义理论可以明确地认识到，中国共产党推进中国特色社会主义事业，就必须始终聚焦这个总任务，紧紧扭住这个总任务，而且要一代一代锲而不舍地坚持下去才能实现这个目标，这是中国共产党和中国人民的历史使命。围绕这一使命，在不同的历史时期，我们党要紧跟时代步伐、立足现实国情、把握现实要求，根据人民意愿和事业发展需要，不断提出富有感召力的奋斗目标，才能凝聚人心，凝聚力量，团结带领人民为之不懈奋斗。90多年来，从推翻三座大山到建设新中国，从实现四个现代化到全面建成小康社会，每一个新纲领、新目标的提出，都成为团结和引导人民前进的旗帜。党的十八大提出了“两个一百年”的奋斗目标，进一步深化了对中国特色社会主义奋斗目标的认识，展现了中国特色社会主义新的内涵。就此，在新的历史时期，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为中国走向马克思所畅想的“人的自由而全面发展”的理想社会的阶段性目标。中国特色社会主义的建设成就为这个理想社会的实现提供了坚实的基础。通过对中国特色社会主义理论中这些内容的学习和把握，党员干部可以更好地明确我们党和国家要“到哪里去”的问题。

清楚“怎样去”的问题

这涉及党的方针和政策问题。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦，体现了中华民族的根本利益，关系到中国人民的前途命运，同时也是异常艰巨、充满挑战和考验的伟大事业。为了实现这一伟大理想，以习近平为总书记的新一届领导集体深刻把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提出了一系列新思想、新理念、新观点。习近平总书记发表了系列重要讲话，提出了治国理政的新思想。其核心内容就是走中国道路实现中国梦，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。党员干部通过学习可以明确党的近期和长远发展举措。首先，在“五位一体”总体布局的基础上，提出了“四个全面”战略布局。十八大报告提出中国特色社会主义“五位一体”总体布局，标志着我国社会主义现代化建设进入新的历史阶段，代表了人民群众的根本利益和共同愿望。“五位一体”涵盖经济、政治、文化、社会和生态文明五方面的建设，着眼于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，这是一个要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的总布局。“四个全面”战略布局的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作的关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，为推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是系统完备、扎实有效的三大战略举措，为全面建成小康社会提供动力源泉、法治保障和政治保证。其次，在科学发展观的基础上提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。这是关系我国发展全局的一场发展理念提升，攸关“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方式和发展着力点。这些理念坚持目标导向和问题导向相统一、坚持国内实际和国际视野相统筹、坚持全面规划和重点突出相协调、坚持长远战略和近期举措相结合，是我们党认识把握发展规律的再深化和新飞跃，丰富发展了中国特色社会主义理论，成为全面建成小康社会的行动指南，成为实现“两个一百年”奋斗目标的思想指引。通过对中国特色社会主义理论中这些内容的深入学习，可使党员干部清楚地认识新时期的主攻方向和战略布局，清晰地了解党实现目标的政策和举措，清楚“怎样去”的问题。

对于以思想建党为基本原则的中国共产党来说，中国特色社会主义理论是我们在思想上武装全党的理论武器。在从严治党中加强中国特色社会主义理论学习，把中国特色社会主义理论贯彻到党的建设的各个方面，增强党员干部为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，其意义重大而深远。