老表“变形”记

慕惠宁

“老表”的真名叫莫旨林，据说这个外号是一帮哥儿们给他起的，因为感觉亲切，所以老师和同学们很自然地叫开了。“老表”易怒暴躁，一副臭脾气，交友广泛，喜欢和人称兄道弟。

七年级第二学期，“老表”转学到我们学校，成了七（3）班的一名“大将”。起初，我和“老表”斗智斗勇，慢慢地，我倦了，心里时常默念着假期赶快到来，这样就不用天天面对“老表”了。然而就在正式放寒假前的最后半个小时，也就是我离开教室回办公室拿奖状的这段时间里，“老表”在“哥们儿义气”的驱使下，酿造了一起飞凳砸同学的流血事件。

事件发生后，为了缓和双方学生家长之间的矛盾，校领导亲自到医院探望受伤学生，妥善处理了这件事。寒假期间，“老表”极度后悔、焦虑，还在网上给我留言：“老师，这次伤害了同学，我很后悔。我太冲动了，现在爸爸不理我，妈妈整天在我面前唠叨，我不知道还能不能继续读书，心里很烦躁，真想离家出走算了。”说实话，我也迫切希望他转学，但看到他的留言，我就心软了。其实，每一所学校都会有这样的学生：他们放荡不羁，冲动有干劲，对学习不屑一顾，对哥儿们肝胆相照，但缺乏判断是非的能力，喜欢人云亦云。这些学生其实本质并不坏。

思考过后，我利用寒假每天和他在网上互动，也许是没有了在校时师生之间的约束，我们聊得非常开心。他告诉我，他从小到大都没有去过书店，也没有买过一本自己喜爱的书籍。一天，我说带他去书店逛逛，他爽快地答应了。在书店里，我挑选了一本名为《相信自己你是最棒的》的书送给他，这本书由一个个篇幅不长的励志故事组成，每个故事后面还有点评，既适合阅读又可以作为作文素材。我还跟他约定：每天读一篇，再写一写读后感。

新学期开学了，“老表”天天把那本书带到教室，还跟同学们分享他的读后感。他开始练习篮球，并在篮球比赛中为班级赢得了奖杯。两年了，“老表”的学习成绩虽然进步不大，但是学会了感恩：看到老师们在忙着批改试卷，“老表”主动要求帮忙统分登记；看到九年级的老师们起早贪黑地忙碌，他便主动询问老师们要不要帮忙订外卖。很多老师对他竖起了大拇指。“老表”的那些哥儿们在他的影响下也改变了许多，不再那么调皮捣蛋了。毕业前夕，“老表”还带领一群毕业班的男生在毕业晚会上亮相，展现他们的青春风采。

初中毕业后，“老表”一心想学习汽车修理技术。就读技术学校后，他还念念不忘母校，时常跑回来看望我们。现在，“老表”有了自己的生活目标，他说要在汽车修理行业好好干，干出名堂来。

（责编 欧孔群）