新课改下高中体育教学思路与方法创新

李彦勇

摘 要：随着新课改的不断发展，体育教学的改革也越来越受到重视，对于教学改革下的体育教学来说，就是要转变教学思路，创新教学方法。阐述了新课改下高中体育教学的新思路和新方法。

关键词：高中体育；教学思路；方法

体育教学是高中教育中的一门重要课程，其教学的核心问题是培养学生身体、心理等方面的素质，它要求学生既要有良好的心理素质，又要拥有强健的体魄，使学生成为各方面全面发展的高素质人才。那么在新课改的背景下，每一个体育教师都要深刻思考的一个问题就是如何在高中体育教学中更好地培养学生，实现体育教学目标。

一、教学思路的创新

首先，树立新的教学思想。一切行动源于思想，要想更好地進行教育改革，首先必须转变教师的教学思想。课标和素质教育要求高中体育教师应结合体育学科的特点，不断学习新的教学思想，创新教学方法，让学生在体育学习中不断获得各方面的进步。具体到体育教学，就是以学生掌握体育运动技能为核心，以养成终身体育锻炼习惯为目的，通过体育学习增强学生心理承受能力，让学生拥有强健的体魄和良好的心态，更加勇敢地去面对升学的压力。

其次，加强对德育功能的重视。在体育教学中进行德育有着天然的优势，其开放性、竞技性等特点，更能从情感上拉近师生间的关系，让学生在放松情感的同时，更加积极地参与到体育活动中，在此情况下，如果适时地渗透德育，势必会起到事半功倍的效果。

二、教学方法的创新

首先，创新教学内容。教学内容是整个教学系统传输信息的基础，因此教师除了要改变教学思想外，还要对教学内容进行创新和改变，让教学内容更加符合学生的发展规律，从而促使学生的全面发展。

其次，创新教学方法。教学方法直接影响着学生的求知欲，方法新颖，内容丰富，而且具有一定趣味性的体育课堂，自然更能吸引学生的参与兴趣。随着科技的发展，现代化教育手段越来越被广泛地应用，多媒体教学的优势也逐渐显现。除了在高中体育课堂教学中，教师应积极改变传统枯燥无味的讲解方式，运用多媒体直观、形象的优点，为学生创造宽松的学习环境，让学生更加富有热情地参与体育学习中，还可以通过小组合作形式加强学习效果，通过合作促使学生在掌握知识和技能的过程中，提高合作意识，促进自身综合素质的提升。

总之，在高中体育教学中通过对教学思路和教学方法的创新，使学生真正成为学习的主体，让学生快乐地学，不断提高各方面的能力，成为全面发展的高素质人才。

参考文献：

雷秀华.谈新课标下体育教学的创新和评价体系的建立[J].科学大众：科学教育，2011（02）.

编辑 韩 晓