多媒体让英语课堂呈现别样精彩

于立威

多媒体教学是新课改形势下的新生事物，它是根据信息传播理论与教学过程规律设计和实施的一种方式，多媒体能够通过软件应用、形声媒体贯穿教学的全过程。随着新课改的逐步深入，多媒体在我们的课堂教学中发挥着越来越重要的作用，也让我们的课堂教学越来越精彩。下面是我在英语教学实践中运用多媒体的点滴体会，仅供大家参考。

我们知道，传统教学，教师和学生之间交流方式简单，冷冰冰的黑板和粉笔让教学过程也枯燥乏味，可是运用多媒体却会是另一番景象。因为多媒体技术能够将教材中的单调内容生动形象地展示出来，给学生创设出挑战性和直观性更强的教学情境，使整个教学过程图文并茂，从很大程度上激发了学生的学习兴趣和创新意识。因此，在学习人教版初中英语教材时，我常常运用多媒体提高课堂效率，具体措施如下：（1）运用多媒体激发学生的学习兴趣。美国著名心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激就是对所学东西感兴趣。”对我们的学生来说，“兴趣”是取得良好教学效果的关键，因此说，激发学生学习兴趣是教学取得成功的关键。如果在英语教学中，运用多媒体导入新课，就能很好地激发学生的学习兴趣，例如，在学习Unit 8 when is your birthday？一课时，我用多媒体给学生展示了我家老人过生日的情景，然后让学生一块唱生日歌曲，这样就很快调动学生的学习兴趣，整堂课学生表现精彩。（2）运用多媒体体现学生主体地位。传统教学模式不顾学生学习习惯和学习程度，都采用同一种方式教学。可是，我们的学生虽然进入初中，但是他们小学的学习习惯很难短时间内改变，运用多媒体教学技术可以充分发挥学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性，因此，在学习人教版新目标初中英语教材Unit 10 Where did you go on vacation？等课时，我没有像以前那样给学生讲解单词、语法，而是让学生用多媒体搜集本课的有关知识，他们的积极性很高，有的学生还制作了声情并茂的课件，课堂上，他们的精彩展示让老师佩服。

多媒体教学技术在教学中有着重要的作用，在今后的教学中，我将充分发挥多媒体技术的优势，让多媒体运用更加科学合理。我相信，初中英语教学定会因多媒体的使用绽放别样精彩。

参考文献：

[1]李战子.多媒体在英语教学中的应用[A].全國语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C]，2002.

[2]惠芳玲.现代信息技术手段在农村英语教学中的应用初探[A].中国当代教育理论文献：第四届中国教育家大会成果汇编：下[C]，2007.

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