青春飞扬

王芬

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情。时尚、浪漫而又饱含着奋斗的艰辛，当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中放出耀眼的光芒。

2005年9月1日，当我满怀憧憬、满怀热情地走上工作岗位、走上讲台时，说完前一晚精心准备的自我介绍时，说心里话，孩子们的表现让我的失意感不由而生，而接下来一系列让人措手不及，啼笑皆非的表现，更如大冬天洗了个凉水澡，让人凉的彻头彻尾。一跨进二年级三班，首先映入眼帘的是歪七扭八摆放的桌椅，个别学生周边的纸屑成群，正当我纳闷时，一个清脆的声音传入耳朵，老师，我要尿尿。这些孩子为什么不用礼貌用语呢？而且他们的自由度也太大了，真正的自由主义者，上早操、放学时的路队站的如长蛇阵一般，有头找不见尾。打扫卫生时，扫帚不会拿、拖布不会洗、水杯打不开、东西找不着，同学之间又不知道为什么打闹拉扯起来。即使下课了，告小状的同学也络绎不绝。当时我的心情真是烦恼不堪，甚至怨言不断，心想何年何月这个班才能有个样呀？

可回头想想，毕竟是自己选择的工作，既然干了，就应该爱上它，更应该干好它！先请教有经验的老师吧，从他们那里先学几招，让自己的班级管理工作、教书育人工作能打开新的一页。他们的传授加上我长时间的摸索，、实验、总结，使我懂得：首先，做一名教师得有爱心。当你有一颗爱心时，当你润物细无声地把你的爱心付诸于孩子们时，你就会发现，一切问题都迎刃而解。其次，还要多行动。因为教师的一言一行无形中影响着每一个孩子，当我们能主动捡起教室的纸屑时，久而久之，你会发现我们的教室干净了许多。还有，就是要抓细节，教育工作，班级工作就是由许多琐碎的细节组成的，只要我们把一个个细节抓好，班级面貌也会焕然一新。当孩子们大一些时，我们更应该关注他们，和他们做朋友，让他们信任你，能和朋友一样吐露心声，这样孩子们就会从心底里喜欢你、爱上你。總之，只要我们有真心、爱心、细心，我们的收获将是丰盛无比的，而且有时的收获会让我们大吃一惊。

当二年级三班跨入到五年级三班、六年级三班的年龄阶段时，孩子们的表现让我由衷的自豪，我们之间的默契更不言而喻。我觉得这些年的辛苦，付出，和努力都是那样的值得，当孩子们即将毕业时，全班起立为我朗诵他们感恩老师的诗句时，眼泪早已在我的眼眶里打转，当他们即将走出六年级三班的教室和小学六年的生活说再见时，孩子们整齐的起立、鞠躬、，异口同声说，老师，我们感谢您，我们永远不会忘记您！那时我泪流满面，但那时的我是那样的幸福与骄傲。当时针走进2015年9月10日，我那一群已上高中、已越发清秀俊朗的孩子再一次围聚到我的身边，祝我教师节快乐的时候，和我海阔天空畅谈人生理想的时候，临走时，走到校门口齐声说，老师我们爱您的时候，我依然泪流满面，。但此时的我不仅幸福，更感到是成功的！因为即使他们已经羽翼丰满，飞向了更广阔天地，他们的心里依然有我们的位置，做一名普通的教师，能受如此礼遇，又有何求呢？

走过十年，有辛苦、有付出、但更多的回忆是幸福、是喜悦。感谢上苍让我遇到了这么一群可爱的孩子，更感谢命运让我和他们相逢、相伴走过了幸福的青春时光，因为有了他们，我的生活丰富多彩；因为有了他们，我的人生精彩纷呈！

哭过，笑过，彷徨过；

输过，赢过，拼搏过；

扬起嘴角，灿烂的执着；

挥手告别，曾静的迷惑；

铿锵的说一句，明天，教育的英雄榜上，有你有我！