新时期大学生理想信念存在的问题解析及中国梦教育

林钊

摘 要：2012年，中共中央总书记习近平提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”思想并在之后不断完善和深化。“中国梦”从总体上说，是“中华民族的伟大复兴”之梦。当今社会，面对复杂多变的国际形势，社会思潮的多样化给当代大学生的理想信念带来重大影响，大学生理想信念教育已经成为我国高校思想政治教育的关键之所在。本文主要就新时期在全国为实现中国梦而努力的趋势之下高校大学生的理想信念存在的问题进行了一定的探讨和分析，并针对“中国梦”教育提出了相关策略。

关键词：大学生；理想信念；中国梦

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0234-01

新时期在“中国梦”背景下，大学生理想信念教育是教育工作者充分运用“中国梦”的思想内容、精神力量和科学方法作为指导，通过不同途径对大学生进行的有目的、有计划的教育影响。大学生理想信念教育是社会教育活动中的一项特殊课题，是教育工作者对大学生进行的以树立正确人生观、价值观、世界观为目的的一项教育活动，其核心部分是当代大学生的思想政治教育[1]。

一、新时期大学生理想信念存在的问题解析

作为高校思想政治教育的核心内容，大学生理想信念教育在近年来受到了极大的冲击和挑战。就当前情况來看，我国高校大学生的思想主流依然保持了健康积极的态势，但是，随着社会的飞速发展和不断进步，不同类型的社会思潮和价值观念不断涌现出来，部分大学生中出现了价值观念扭曲、理想信念缺失等方面的问题。归纳总结起来主要包括以下几个方面。

1.理想信念意识缺失

受应试教育影响，当今社会学生大学之前大都沉浸在考试和学业的压力之下，没有机会思考理想信念方面的问题，而在进入大学之后，部分大学生认为得到了自由，耽于玩乐，没有思考关于理想信念的问题；还有一部分大学生则为自己制定了考取专业证书、找一份较好的工作、毕业出国留学等实际目标，这些学生对自己人生意义和发展的思想观念淡薄，对于自身人生观、价值观、世界观的思考较少，未能识到理想信念的重要性，导致了理想信念方面的意识缺失。

2.道德理念被忽视

当代部分大学生对道德缺乏正确的认知，道德滑坡现象严重，大学生出现边缘化现象。相较于大学生对职业和生活的理想信念的重视程度，大学生的道德理想信念容易遭到忽视，而社会大环境中道德约束的缺失导致部分学生的道德信念脆弱，学生的思想与行为之间产生了很大的反差。道德理念的缺失对大学生理想信念教育带来了不利的影响。

3.个人理想与社会理想之间存在差异

目前，从总体上来看，大学生在理想信念上更加偏重于个人理想，部分大学生对于社会理想缺乏一定的认识，将个人理想与社会理想分隔开来，不能充分发挥社会理想对个人理想的修正和指导作用，导致个人理想最终无法回归社会理想。还有一部分学生出现极端个人主义思想，认为个人理想才是人生的目标，只要实现了个人理想也算为社会做出了贡献，这种思想存在很大的问题和弊端。个人理想与社会理想的脱节体现出了高校大学生理想信念教育的不足。

二、当前大学生“中国梦”教育策略

信仰是国家的核心竞争力之一。没有梦想的民族是可悲的，只要我们能够拥有梦想，坚定信仰，苦干实干，就一定能实现美丽的“中国梦”。“中国梦”思想提出的根本目的是指导社会实践，解决当下所需要面对的思想问题，因此，落实“中国梦”战略思想，对新时期大学生树立正确的理想信念有着深远的意义。

1.坚持大学生理想信念教育的原则

当代大学生理想信念教育应当坚守原则，防止消极思想入侵，引导大学生的正确思想方向，才能提高理想信念教育的实效，促进大学生树立正确的价值观念。应当坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导思想，并将其作为大学生理想信念教育的重要内容，结合“中国梦”思想进行学习和分析，根据我国社会的具体国情，理解“中国梦”的深刻涵义。

2.完善大学生理想信念教育内容和方式

大学生理想信念教育应当根据“中国梦”战略思想进行内容的创新和完善，解析“中国梦”的意义和内涵，对教育内容中的“中国道路”进行分析，运用中国特色社会主义道路的发展历史对“中国梦”进行探讨，将中国特色社会主义理论体系与我国现实国情相结合，同时，接受中国特色社会主义制度所面临的困境和挑战，鼓励学生运用辩证思维对当前制度出现的问题进行客观的分析和思考。此外，高校教育工作者还应当结合当前全国人民为实现“中国梦”而努力奋斗的实践过程，鼓励大学生体验基层工作，感悟“实干兴邦”，引导学生改革创新，运用“中国梦”的强大包容特性，将大学生理想信念教育融入“中国梦”中，融入道德文化教育中，融入日常生活中，强化隐性教育，实现“中国梦”思想在新一代中国青年中的继承和传播。

3.优化大学生理想信念教育环境

环境造就人才，教育环境对教育效果产生的影响是直接鲜明的，良好的教育环境是大学生理想信念教育的前提和基础。我国社会应当以“中国梦”为思想引导，建设一个良好的校园环境和和谐的社会环境。为大学生营造“中国梦”的美好前景，树立追求高尚理想信念的校园文化，创建实现理想信念的社会环境，强化公民道德文化建设，形成良好的社会风气，实现舆论媒体的公平公正，为大学生理想信念建设创造良好的教育环境[2]。

放眼世界，那些崛起的国家的梦想中都隐含着一种信仰的支撑。在新时代背景下，中国各大高校应当加强大学生理想信念教育，提升大学生社会主义觉悟，培养大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，以实现“中国梦”为理想信念，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

（作者单位：福建师范大学闽南科技学院）

参考文献：

[1]成方哲，郭成才.新时期加强大学生理想信念教育的策略思考[J].思想政治教育研究，2015（02）.

[2]董晓璐.大学生理想信念教育的缺失与对策[J].广东青年干部学院学报，2014（04）.