上海新高考首门等级考科目“露脸”

刘昕璐

5月7日上午，新高考背景下的上海市普通高中学业水平考首门等级考——地理等级考顺利结束。本次报考地理等级考的高二学生，占同级高二学生总人数的63%，这较2015年调研时80%报考意向占比显著下降。这传递出考生在选择报考科目方面正日趋理性。

此次高中地理等級考在上海各区县61个标准化考点、1410个考场进行。根据市教委公布的数据，考试报名人数为34417人，其中高二学生33876人、高三学生6人，社会考生535人。参加这场考试的学生约占今年高二在校学生的63%。

其中，部分市实验性示范性高中选考地理等级考的人数大大低于63%这一全市平均数。比如，复旦附中、育才中学等，参加地理等级考的人数只占高二在校生人数的三成左右。

要知道，2015年时一份对全市高一学生等级考科目选报意向的调研则显示，有近80%的学生有意向报考地理等级考。这份调研数据出炉后，曾在业内引起关注和议论。假设考生若一窝蜂地都去报考地理等级考，师资怎么办，会不会继而影响高校招生等。

“当初做调研时，这一届学生刚读高中，表达的是一个初步意向。” 上海市教育科学研究院普教所所长汤林春说，随着考生和家长对新高考及其改革背景理解的深入，加之高校公布各专业的选考科目要求，各种信息、因素叠加在一起，都会对考生的选择科目产生影响。

如今，从这场具有标志性意义的地理等级考中终究可以发现，考生在科目选考上趋于理性，正在逐步接近让学生选科与兴趣能力匹配，这也让大学专业实现个性化招生等改革目标。在汤林春看来，只要学校做好政策解读和引导、媒体做好准确宣传，大部分学生和家长还是会理性选择的。“引导学校关注学生生涯规划和指导，促进学生个性特长和全面发展，这正是高考改革所希望推进的方向。”

据了解，许多学校的学生高一一入学，学校就为之推出了模块教学和课程试听，让学生对准备选考的6门科目有科学的认识，再结合自己的学习兴趣和高校的选报科目要求，最终做出合理选择。开齐6门科目，推出“走班制”等，这些举措充分保障了学生能完全按照自己的兴趣和目标，来选择相应的等级考科目。

另外，作为上海新高考方案实施以来首门学业考等级考科目，此次地理等级考的命题难度也备受关注。从考后的反应来看，考的都是基础课和拓展课两本教材上的核心素养和主体知识，难度介于地理合格考与“3+1”时代的地理高考之间。因而，学生的心态很平和，都说试题没预想中的难。

地理等级考试卷总分100分，计入高考时成绩会进行折算。满分70分，最低考分40分——好学生和最差成绩学生的差距只有30分。这也是大多数考生能够淡定对待这门考试的另一原因。

此次考试具体涉及的知识点包括世界气候类型、我国的季风、产业结构及变化，环境对文化的影响等。其中，不仅考查学生基本的地理概念，还有一些题目要求学生具备读图读表能力，通过迁移知识，用已有的知识分析一些地理现象，活学活用。

市教委教研室专家认为，这些正是地理课程所希望的教学方向，从学科育人、注重核心素养的高度，进一步改进高中地理课堂教学，引导学生联系实际，更加主动、灵活地学习地理知识，树立人地和谐观念。