半瓶阳光

王清铭

这是一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。

屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。她黑色的眼瞳眨巴着，伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。

她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”

“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”

“能！”她手指不远的地方，那里放一个小玻璃瓶，在阳光下闪射柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。

我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”

“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。

“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！”

女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，她就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光越来越暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。

阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”

“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了英国诗人华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

（选自2008年4月9日《语文报》，略有改动）

借助生活中的小事或是细节抒发感慨、表达思考是散文一种常见的写法。这种写法被称为以小见大。就像这篇文章，女儿“捉阳光”这件小事本不引人注意，在有些大人眼里甚至有些可笑，但是这件事经过作者的加工和提炼却焕发出了别样的光彩。作者被女儿的天真可爱打动，欣喜于女儿对事物敏锐的感觉，欣喜于女儿诗意的描述，欣喜于自己能和女儿一样感受到阳光的温暖与诗意。作者把这件事情写下来，对我们也是一种提醒：生活中不是缺少美，而是缺少发现，抛开所有烦恼，回归童真，便能拥有生活的阳光。