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做好小学班主任工作的几点体会

2016-05-30李正琳

甘肃教育 2016年14期
关键词:班主任工作重要性策略

李正琳

【关键词】 班主任工作;重要性;策略

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463(2016)14—0028—01

一个班级就是一个集体,而这个集体的领头人就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。新课改下的今天,仍有一些班主任由于缺乏管理艺术,同时偏重于知识教学,忽视班级活动的组织开展和学生能力的培养,班级往往会形成一种“读死书,死读书”的风气,这一潭死水的局面令人堪忧。下面,笔者结合工作实践就如何做好班主任工作谈几点自己的看法。

一、小学班主任做好班级管理工作的重要性

随着新课标的推行,小学的教学管理工作也面临新的挑战和困难,小学班主任应当及时学习新课标对小学提出的发展要求和管理理念,转变以前不符合时代进步和发展的教学管理理念,丰富和借鉴效果显著的管理方法,进而提高自身的班级管理效率和教学成果;班主任应当积极主动地去了解本班级内学生的生活状态和学习情况,及时发现学生在学习过程中遇到的困难,并通过语言交流,真诚地关心和鼓励学生,让学生体会到班主任带给他的关心和指导,并把这种温暖带到学习中去,提高班级的整体学习水平。

班主任除了负责班级的日常管理外,还承担着班级的任课教学工作,班主任是学生接触时间最长的教师,班主任的言行举止对学生有着直接的影响和模范作用。因此,班主任在日常教学过程中,要注重对学生管理语言的恰当使用,具有说服力的管理语言能够适当拉近教师和学生的距离,让学生建立起对班主任的信任和敬畏,能够推动学生性格的形成和学习的进步,提高班主任管理工作的效率。

二、做好班级管理工作的策略

1. 重新审视班主任工作,转换自身角色。作为班主任,无论是在知识技能上,还是在行为品质上,都必须具备以身作则的能力。既要当“学科专家”,又要当“人生导师”、“学生的知心朋友与阳光使者”、“班级文化设计师”、“学生人际交往的指导者”、“学生心理健康发展的咨询者”、“家校沟通的桥梁”等等,所以,班主任应由单一型向多元型转换,权威型向对话型转换;限制型向发展型转换(限制就是班主任对学生说:不能,不要,不允许,发展型就是尊重学生,守时守信);封闭型向开放型转换,被动适应型向主动创作型转换。以前我常以限制权威来管理班级,常常对学生说,“不要,不能,不允许”,要求每个学生都要听自己的话,现在我以对话发展的眼光来看待学生,守护学生人格尊严,形成了一个积极健康、活泼乐观、和谐融洽的班集体。

2. 加强师德理论的学习,提高自身素质。班主任的言行举止对学生的思想品德、知识形成和可持续发展起着耳濡目染、潜移默化的作用,因此,班主任要积极参加各种政治学习,提高育人素养;认真学习教师职业道德规范,锤炼自身的师德师风;要博览群书,做知识的富有者,要利用一切可利用的机会,多阅读各种书籍,拓宽知识面。只有博览群书、勤奋好学,做到学识渊博,才能在学生思想教育工作中做到循循善诱,晓之以理,动之以情,导之以行。

3. 科学管理班级,创建良好的班风和学风。(1)抓好班风建设,增强班级凝聚力。首先,以“法”治班,切实抓好养成教育。其次,组建、培养优良的班干部队伍,促进学生自主管理。(2)抓好学风建设,培养学生的良好素质。首先,加强理想前途教育,让学生明白“知识改变命运,教育成就未来”的道理,从而增强他们学习的自信心。其次,配合科任教师,加强学法指导,使学生掌握科学的学习方法,不断迈向成功。再次,成立学习“帮扶”小组,开展“一帮一”结对子活动,不断提高学生的整体素质。最后,开展各种丰富多彩的活动,激发学生的学习热情,增强竞争意识。

4. 搭建与家长沟通的桥梁,形成教育合力。教育涉及到多方面的因素,单靠班主任的力量是远远不够的,尤其需要家庭教育的配合,因为家庭教育对孩子起着举足轻重的作用。特别是在农村,大部分家长文化层次较低,对孩子的管教缺乏科学指导,有些家长对孩子的教育采用暴力行为,这就导致了孩子厌学心理、逆反心理的产生,增加了班主任的管理难度。针对这种情况,我们不仅要管好班级,还要做好家长的工作。我们要通过开家长会、家访、电话联络等方式,不定期与家长取得联系,了解学生在家的情况,以及家长对孩子的教育方式方法,通过与家长交流探讨,共同找出问题孩子的教育方法;同时,要听取家长对学校提出的合理化建议与意见,并为家长对孩子的教育方法出谋献计,告诫家长一定要从自身做起,以身作则,从小事做起,“不以恶小而为之,不以善小而不为”,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的,家长首先要做到,凡是要求孩子不能做的,自己坚决不做。总之,家长是孩子的第一任教师,家庭教育是学校教育的基础,重视与家长沟通,共同教育学生,是教学取得成功的关键。

编辑:郭裕嘉

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