新媒体时代大学生思政教育工作的思考

杨秀龙　石蕊

摘 要：新媒体是时代和科技进步的产物，具有很强的便捷性、交互性和即时性，已经融入到大学生生活和学习的方方面面。在思政教育工作方面，应当高度重视新媒体这一平台，有效利用新媒体展开思想教育工作，提升工作效率。为此，笔者着重分析了新媒体时代对大学生思政教育工作的意义，并根据新媒体的优势与特点，有针对性地提出了思政工作中应用新媒体的几点思考。

关键词：新媒体时代 大学生 思想政治教育 分析研究

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（b）-0168-02

随着社会发展和科技手段的不断进步，人们沟通的方式日渐多元化，很多即时通讯工具已为人们所熟知，如QQ、微信、微博等，很多社交网站也成为很多年轻人的重要交流方式。在此背景下，如何在思政教育中正确处理好新媒体带来的机遇与挑战，如何让新媒体对大学生产生积极的影响，已成为新时期大学生思政教育工作的重中之重。

1 新媒体时代对大学生思政教育工作的重要意义

大学生思政教育是在大学生群体中贯彻党的思想的重要渠道，有利于促进大学生继承和发展中国特色社会主义思想，并能够有效解决大学生面临的各种思想问题，解决目前大学生群体中普遍存在的逆反心理，提升大学生的思想境界与意识水平，增强大学生对于思想政治知识的认知，促进大学生的健康成长。新媒体是建立在新技术之上新的媒体形态，能够通过快捷的方式传播，并且发展迅速，深刻影响着大学生的思想与生活。利用新媒体开展大学生思政教育工作具有重要意义，能够有效地解决大学生的思想和现实问题，促进大学生思政教育工作的高效开展。

1.1 新媒体可为思政工作提供更加开放的沟通平台

与传统媒体形式相比，新媒体具有更强的开放性和共享性，拥有更加庞大、丰富的信息量，并能够实现多媒体渠道的交互功能，是当前信息获取与传播的重要工具，也是大学生沟通与交流的重要平台。在这一平台之下，大学生可以随时随地通过手机、电脑等方式获取信息，并开展即时沟通与交流，从而沟通情感、获取信息、增进交流。新媒体的这些优势都可以促进思政工作的高效开展，为实现大学生思政教育提供重要渠道。

1.2 新媒体是大学生喜闻乐见的交流平台

新媒体形式为大学生喜闻乐见，究其原因有以下几个方面：第一，新媒体将图片、视频和文字等多种形式的内容进行整合，具有很强的生动性，并且信息量大；第二，新媒体具有即时性的特点，信息传播速度快，并且资费低廉，可以帮助大学生便捷地获取信息；第三，新媒体中的信息具有很强的时效性，可以在第一时间内获取最新资讯，能够让大学生足不出户地了解各种信息。基于以上几点原因，新媒体能够帮助教育工作者更加便捷地发布信息，以大学生容易接受的方式开展教育工作。

1.3 新媒体可以激发大学生的自我管理意识

大学生可以借助新媒体实现自主管理，通过举办各种类型的主题活动，展现自己的学习成果，并能够起到良好的宣传引领作用，传播正能量，这些都可以促进大学生思政工作的有效开展；另外，通过微博、微信和QQ等渠道建立独立的圈子，可以让更多学生成为网络资源的管理者与发布者，增强学生的自主管理能力。综上所述，新媒体可以提高学生参与集体工作的积极性，让学生提高自身的能力，实现自我管理、自我约束和自我教育。

2 新媒体时代大学生思政教育工作的思考

2.1 贯彻社会主义核心价值观，落实思政工作理念

在新媒体时代，存在着交互性强、边界模糊等问题，大学生容易受到不良思想的影响，如何确保新媒体时代思政教育的政治性是一个迫切需要解决的重要问题。我国是一个社会主义国家，这就决定了我们必须以马克思思想和社会主义理念为指引，树立社会主义主流意识形态，贯彻以人为本的科学发展观。高校思政工作应当在利用新媒体的同时，坚定不移地贯彻社会主义核心价值观，坚持正确的舆论导向，帮助大学生树立科学的理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观。总之，新媒体知识一种传播手段，而社会主义核心价值观则是文化之魂。大学生思政工作必须在高效利用新媒体的同时，深入学习社会主义核心价值观，将正确的理想信念贯彻到学生的日常学习与生活中。

2.2 占据新媒体思政阵地，创新工作方式方法

新媒体是大学生喜闻乐见的，他们愿意在这种新的平台上开展沟通交流，这也为思政工作提供了一个新的平台与阵地。思政工作者要积极搭建新媒体沟通平台，让新媒体成为党建思政工作的重要渠道，这样才能更加有效地帮助学生形成正确的人生观、价值观与是非观。在新媒体时代，教师要转变工作理念，创新工作方法，与学生保持随时随地的沟通交流，第一时间掌握学生的思想动态，与学生展开紧密交流。另外，教师还可以在新媒体平台上挖掘更多的教育资源，发挥新媒体的互动和传播优势，使大量丰富的学习资源进入到学生视野，让学生吸收更多优秀的文化成果，在创新与传承中形成平等对话交流的新平台。

2.3 利用新媒体语言与学生沟通，解决大学生的思想问题

在新媒体时代，高效思政教师应当积极转变观念，有效利用新媒体与学生展开沟通，以提高大学生思政工作的效率。首先，思政教育工作者应当以平等的姿态，利用网友的身份与学生保持密切沟通，全面了解大学生的思想与个人情感；其次，在找到与学生沟通的新媒体途径后，应当找出学生当中的意见领导者，对其开展思想政治教育，借助该学生的力量影响其他学生；再次，思政教师应当深化认识，保持与时俱进的工作态度，充分了解学生的思维方式，及时发现学生身上存在的思想问题，并予以有效解决。总之，在新媒体时代教师应当充分发挥作用，利用新媒体有效解决好学生的思想问题，给予学生更多的关心与爱，在相互尊重与信任中建立更好的交流渠道，充分了解大学生的思维观念，掌握大学生的意见与态度。

2.4 提升思政教育工作者的媒体素养，强化师资队伍建设

为了更好地利用新媒体开展党建思政教育工作，思政工作者必须提高自身素质，打造高素质的思政队伍。必须强化对思政教育工作者的培训教育，不断提升他们的媒体素养，充分发挥新媒体的教育功能。具体而言，首先，应当加强对思政工作者的技术培训，让他们掌握新媒体的应用技巧，提高应用能力；其次，思政工作者也应当保持与时俱进的态度，紧跟时代发展潮流，积极学习新媒体技术，充分发挥新媒体在思政教育工作中的积极作用；在此，思政工作者应当学习搜集和发布信息的知识，借助新媒体的传播优势，传播更新的思政教育信息，提高大学生思政教育工作效率。

3 结语

综上所述，随着新媒体时代的到来，网络已经给大学生的学习与生活带来了巨大影响，融入到大学生生活的方方面面。作为一名思政教育工作者，必须重视新媒体对大学生思政工作的影响，对新媒体有一个更加全面的认识，积极学习与应用新媒体与学生展开沟通交流，利用新媒体有效开展思想政治教育工作，不断提高学生的思想品德和高校的思政教育质量。

参考文献

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