陈景润“任性”教子

何旭

在人们眼里，陈景润是一名数学天才。实际上，他在教育孩子方面也有自己一套独特的方法。陈景润的儿子叫陈由伟，陈由是他与夫人各自的姓，伟则希望其对人类有伟大贡献的意思，有望子成龙之意。

陈景润在与儿子的相处过程中，根据孩子的个性特点总结了一套方法：民主对待儿子。家庭民主，父子民主，母子民主，使孩子能自由自在地成长，使儿子的思维方法更具个性。陈景润认为，孩子有个性才能成才，那些文艺家、政治家、科学家都是靠个性的发展才获得成功的。陈景润也希望自己的儿子将来能成为科学家。

循着这一理念，陈景润对儿子采取“放任”培养。小时候，像所有好动的小男孩一样，陈由伟特别淘气，总是拿支笔在家里的墙上到处乱涂乱画。可陈景润从来不生气，认为那是儿子在动脑筋，要妻子不要管他。他说：“男孩子嘛，爱想爱动是好事儿。这样的孩子，脑子灵活。”

听了父亲的话，陈由伟更来劲了，想怎么玩就怎么玩。家里有个超大的计算器，陈由伟总是好奇地按来按去，觉得非常有意思。每蹦出来一个数字，他总是目不转睛地瞧着，心想这东西怎么会认数字？后来，他不但把计算器翻来覆去地折腾，还把那些按键一个个“挖”出来，想看看里面究竟藏着些什么东西。身为母亲的由昆急得直跺脚，很想阻止他。陈景润则认为儿子在做研究，摆摆手不让她管。陈由伟“挖”出来的按键，陈景润再把它们一一复位，一脸笑容，非常耐心。

儿子上小学后，常常向陈景润谈自己的事，学习、劳动或与同学的往来。陈景润认真听着，然后为孩子当参谋，或表扬或批评纠正。很快，他就获得了孩子的信任，和儿子成了朋友。

陈景润曾有意识地培养儿子对数学的兴趣，希望将来他能接自己的班。但他发现年幼的儿子对音乐更感兴趣。虽然这使他略微感到失望，但他依然热心地鼓励儿子去学自己喜欢的东西。陈由伟于是报名参加了中央音乐学院的小号班，学吹小号。

2003年22岁的陈由伟出国留学，在加拿大多伦多攻读国际商贸。一年后，身负使命感的他，为了完成父亲未竟的事业，主动转到了应用数学系。在探索数学研究的道路上，他继承了父亲的事业。尽管探索数学未知领域的道路很艰难，但他一直对自己说，要像父亲那样，对数学充满热情和执着，坚持走下去。

陈景润认为，教育培养孩子，要因人而异，不同环境、不同性格，教育的方法也要不同。这是数学家陈景润夫妇的教子经验，值得广大父母借鉴。