不按套路出牌的奇葩题目

李仙

【素材点拨】出奇葩题目实际更难，因为这要求出题者要热爱生活，有生活的情趣，更要有对学生的了解。而题目本身须体现出严谨和科学，这也要求出题人对教材有融会贯通的理解，担负起教育的责任。因此，对奇葩题目，我们不妨少一点调侃，多一点喝彩。

【适用文题】寓教于乐/融会贯通/不按套路/教育

如果“爸爸+妈妈+我等于吉祥三宝，那么一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏又等于什么？”这样的题目您会做吗？武汉一所小学的学生家长在网上展示了一道颇为奇葩的题目。由于题目内容太過无厘头，引起了很多网友的调侃，“野人”“感冒”等答案层出不穷。

其实，即使在高等学府中也不乏这样的题目，比如南京大学刑法学期末考试曾有一道判断题：“甲骑着草泥马抢夺乙的提包。因为草泥马可以咬死人，故属于凶器。甲的行为应认定为携带凶器抢夺，属于情节特别严重的抢夺罪。”该说法是对还是错呢？答案判断为错误。因为根据我国刑法，并没有“抢夺罪”一说。草泥马其实与这道题目的答案一点关系都没有。

相比于一般题目的枯燥乏味，这样的题目显得十分有趣，容易调动学生的学习兴趣，使他们产生探求答案的动力。针对现在死记硬背的“死读书”，如此不按套路出牌的奇葩题目更有着不可替代的作用。从这个角度来说，奇葩题目尤其可以提高学生学习的积极性和自信心。