坚持党校姓党是党校工作的灵魂和核心

孟庆松

全国党校工作会议是党校事业发展中一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记的重要讲话，精辟论述了新形势下党校工作的重大意义、根本原则、主要任务和基本要求，深刻回答了事关党校长远发展的一系列重大问题，为加强和改进新形势下的党校工作指明了正确方向，是指导做好新形势下党校工作的纲领性文献。我们认为，习近平总书记关于党校姓党的重要论述，是对党校性质地位作用的科学定位，是对党校办学经验的高度概括，也是维护党校形象的必然要求，更是办好党校的根本保障。我们一定要认真学习、深刻领会，用习近平总书记重要讲话精神统一思想认识、统一行动步伐，把党校姓党这一根本原则全面贯彻到做好党校各项工作的实际中去。

党校因党而立，党校姓党是党校与生俱来的基因，是贯穿整个党校发展史的一条红线，是天经地义的要求。党校姓党，不是空洞的口号，也不是抽象的要求，而是有具体、丰富内涵的。坚持好党校姓党，必须将这一原则转化为具体的刚性要求，紧扣党校职能定位，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都必须坚持党性原则、遵循党的政治路线，恪守党的政治纪律和政治规矩，更好地为党和国家事业发展服务，为培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍服务。

一是增强看齐意识，坚定政治方向。坚定政治方向是党校姓党最重要的鲜明印记。党校是教育培训干部的地方，把领导干部不断集中到党校学习培训的一个重要目的就是帮助他们增强向党中央看齐的意识。党校增强看齐意识，就要坚持党校办学必须围绕党中央的决策部署来进行，要始终坚持以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。党校工作必须向党中央看齐，要把党的理论和路线方针政策，党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，党在新形势下的各项决策部署及时纳入教学培训的重要内容，作为决策咨询的重大课题，作为理论研究、理论宣传的基本依据，自觉做到党中央要求干什么，党校就坚决干什么。

二是贴近党委需求，服务党委决策。党校作为党委的重要部门，贴近党委需求、服务党委决策是党校姓党最紧要的责任担当。各级党校要主动加强与党委政府有关部门的联系，了解和掌握党委政府的工作重点和急需解决的热点和难点问题，主动调研，服务决策，不断增强科研工作的针对性、时效性和实用性。要全方位发挥党校在干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询等方面的职能作用，发挥党校理论、人才、学科等方面的优势，加强对策性研究，力争拿出一些确有实效的方法，为党委政府解决现实问题分忧解难、出谋划策，切实做到党委批转的问题第一时间研究，党委作出的部署迅速贯彻落实，党委交办的任务高质高效完成。

三是推进系统建设，发挥整体合力。党校姓党是从党性原则高度提出的普遍性要求，不仅省市级以上党校要坚持这一根本原则，区县等基层党校也必须遵循这一根本原则，“放之党校而皆准”。当前，有些区县党校反映受重视不够、运转难维持、人才难稳定、教研难开展等严峻问题，严重制约了党校功能的发挥。这种状况与各区县党校所承担的任务是极不相称的。坚持好党校姓党，必须发挥党校整体性作用，要以党校办学体制改革为引领，以加快实施办学质量评估为抓手，全面提升党校系统整体办学质量，将党校姓党原则贯穿至各级各类党校，做到始终与中央要求合拍、与时代发展同步、与中心工作同频。

党校姓党，植根于党的历史血脉，贯穿于党校发展的全过程。新形势下加强和改进党校工作，需要进一步激活红色基因，突出红色特质。要以建设高水平有特色的红色学府为目标，内守“‘姓党本真”，外塑“党校形象”，着力推进“党校姓党”具象化。

一是聚焦主业主课，构筑思想高地。习近平总书记指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”各级党校无论怎样改革和创新，都要强化理论教育和党性教育的主课意识，都应该把理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务，努力成为提升理论素养的“加油站”、加强党性锻炼的“大熔炉”和“固根守魂”的精神家园。要把中国特色社会主义理论体系作为主课的中心内容，把习近平总书记系列重要讲话精神作为主课的重中之重，拓展学习广度，加大研究力度，增强阐释深度，依靠真理力量引导学员系统掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法。要强化党性教育这个核心主课，加大党性教育单元课程分量，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要课程，引导学员在改造客观世界的同时，下大力气改造主观世界，锤炼共产党人的人格力量。

二是坚持质量立校，打造智慧殿堂。质量是党校安身立命之本，是党校发挥干部教育培训主渠道主阵地作用的根本。质量兴则党校兴，质量强则党校强。要大力实施党校系统“名师工程”，通过多种途径方式，加强拔尖人才、学术领军人才和中青年教师的培养，紧扣高端项目、精品课程、重要文章等核心指标，着力提高党校科研能力和水平，努力成为出思想、出成果、出人才的重要阵地。要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，在研究上多下功夫，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献。要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。要积极探索教学培训、科学研究、决策咨询一体化良性互动机制，切实做到以教学带科研、以科研促教学、以咨询促发展，使各级党校真正成为教学效果好、科研水平高、资政能力强的智慧殿堂。

三是传承求是校训，坚守精神家园。传承“实事求是”校训，弘扬理论联系实际的优良传统，大力营造“风清气正、开放包容、创新发展”的文化氛围，把马克思主义活的灵魂内化于心、外化于行。坚持“教育者先受教育”理念，把博通经典、精读原文、悟透原理作为党校教师的核心能力，把党的意识、党章意识、党员意识作为党校人的基本素质，笃学笃行，修身修为，争做马克思主义的虔诚传道者，争做中国特色社会主义的忠实守护者。通过建立有效机制，加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，实行蹲点调研制度，积极引导教师和学员深入到基层一线了解实际，加深对国情党情的认识，为推进理论创新、完善教学布局打下基础。

不可否认，当前在贯彻落实“党校姓党”这一根本原则过程中，不同程度地存在一些亟待解决的问题，严重制约了党校事业的发展和党校作用的发挥。这些问题的产生，归根到底是在全面落实从严治校上打了折扣。要促进党校事业健康发展，必须在教、学、管三个方面，对症下药，持续用力，真正把党校姓党原则、从严治校方针常抓不懈、落到实处。

一是坚持从严施教，坚守“三尺讲台”。各级党校要始终坚持“科学研究无禁区、党校讲坛有纪律”，通过严把教师选派关、严把课程设置关、严把授课质量关等措施，教育引导党校教师时刻牢记自己的身份，热爱党校，珍惜荣誉，坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守，坚持对党和人民的忠诚，带着光荣感和使命感去传道授业，自觉当好“布道者”和“熔炉工”。引导党校教师正确处理学术研究与理论宣传的关系、言论自由与政治纪律的关系，绝不允许在党校讲台和社会上公开发表违背党的理论和路线方针政策的错误观点。要增强党校教师的政治敏锐性和政治鉴别力，在重大问题上时刻保持理论清醒和立场坚定，自觉维护党的威信、党中央的权威，自觉维护党校形象和党校声誉。

二是坚持从严治学，弘扬优良学风。党校教师作为施教者，必须原原本本地学习和研读马克思主义经典著作，真正把马克思主义、科学社会主义当作真理来信奉，当作规律来学习，当作信仰来坚守，先学一些、学深一些，在真正信仰的基础上真诚地践行、真情地传播。要加强党校学风建设，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，防止书斋式的空谈、教条式的研究，实现学学相长、教学相长。党校教研人员要恪守学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，言传身教，知行合一，自觉做马克思主义优良学风的模范践行者，以良好学风强校风、促党风，引领社会风尚。

三是坚持从严管理，营造良好氛围。党校的干部培训要坚持教书育人与管理育人相结合，严格对学员的管理，严格执行学籍、学习、考勤等制度，严肃培训纪律，把从严管理贯穿于党校学习的全过程，体现在党校生活各环节，使学员通过党校培训，真正在理论上得到提高、精神上得到塑造、思想上得到升华。要坚持以从严管理推动形成良好学风校风，使党校成为不正之风的“净化器”，成为风清气正的“红色学府”。要强化党建统领，加强内部管理，狠抓责任落实，把从严要求贯彻到管理“末梢”，营造“处处是文化、事事见精神、时时有教育”的良好氛围。

党校办得好不好，关键在于党的领导。各级党委要高度重视党校工作，自觉履行党委办党校、党委管党校、党委建党校的主体责任，从适应全面从严治党新常态和服务全党工作大格局中谋划和推进党校工作。各级党校也要奋发有为、锐意改革，履行好办好党校的直接责任，以制度化规范化的措施保证“党校姓党”原则的贯彻落实。

一是完善工作格局，强化政治保证。要坚持把办好管好建好党校纳入党的建设总体安排和党建工作考核体系，推动形成党委统一领导，有关部门各负其责、齐抓共管的工作格局。各级党委要经常性地研究指导党校工作，努力加强党校基础设施建设，做好经费保障，积极帮助解决制约和影响党校发展的重大问题，进一步改善党校的办学条件。通过调入、提任等多种方式选优配强党校领导班子，把政治立场坚定、理论功底扎实、有实践经验、年富力强、开拓创新的优秀干部选配充实到党校领导班子中来，为贯彻党校姓党原则提供坚强政治和组织保证。

二是落实直接责任，强化作用发挥。办好党校、坚持好党校姓党，党校肩负着直接责任。各级党校要积极作为，坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持高标准办学，坚持严以治校、质量立校，把校风建设作为作风建设的重点，严格校纪校规。注重提高办学质量，努力提高教学、科研、资政水平。以深化改革为动力，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新，健全和完善科学有效的制度机制，以管理水平的不断提高为质量立校提供制度保障。

三是完善制度机制，强化发展保障。党校能否办好，能不能坚持好党校姓党，很大程度上取决于党校的各项规章制度是否健全，执行是否到位。要健全党校经费保障机制，加大对党校基础设施和教学设备的经费投入，特别是要加大对经济相对落后区县党校的经费投入。要建立健全办学质量评估评价机制，定期对各级党校办学水平进行评估和考核，促进党校系统办学水平的整体提高。要建立健全领导干部上党校讲课制度，定期选聘政治素质过硬、理论水平较高、实践经验丰富、授课效果良好的领导干部作专题讲座，提升教学培训的思想性和指导性。

面对新形势新任务新要求，党校工作的责任更加重大，使命更加光荣，必须有新的进步和更大作为。我们要以习近平总书记重要讲话精神为指引，深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和《中国共产党党校工作条例》，推动各级党校的工作再上新水平，切实把党校姓党原则贯彻到党校工作始终，不断开创党校工作新局面。

作者系中共天津市委党校常务副校长、天津行政学院常务副院长

责任编辑：王克明