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静赏烟霞慢品人生

2016-05-30郭向利

高中生学习·高一版 2016年3期
关键词:快节奏练字定格

郭向利

阅读下面的小诗,按要求作文

从前慢

记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句是一句/清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/车,马,邮件都慢/一生只够爱一个人/从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了人家就懂了

以上材料,引发了你怎样的感悟与联想?请就此写一篇不少于800字的文章。

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这首诗表达了对昔日慢生活的怀念,过去的慢,不仅体现在车、马、邮件意象上,更体现在人们沉静、悠然的心态上,那种触摸生命本质、享受生命过程的诗意和浪漫。反思当下快节奏生活,一味求速度和效率,身体始终奔跑,灵魂使劲追赶,长期如此,灵魂经常疲惫甚至缺席。

此题适合写记叙文和议论文。记叙文靠细节动人心弦,若写记叙文,力避写成对材料的扩写,可选取能表现慢的典型生活片段,突出细节,塑造透着静美、朴素、浪漫等品性的人物,来突出主题;议论文靠说理深刻脱颖而出,若写议论文,需认识到“慢”仅仅只是外在形式,其背后是对生命的珍惜和享受。可写成现象类作文,列举快节奏生活现象,分析其弊端,从而引入慢生活,在写“慢”的实质和好处的同时不断强化主题;也可纵深式行文,由对《从前慢》的分析中引入观点,提倡慢生活,再揭示慢生活实质,然后论述其在当代社会的价值或意义。

①开头用优美的语言绘染了一幅江南水墨画,描述了一个安静、祥和的世外桃源,为全文定下宁静、温雅的基调。

②“吱呀”和拟人句“长叹一声”描摹开门声响, 体现创新。

③由第一段的远镜头渐渐拉近,此段选取意象“巷道、青石板路、竹子、老屋”和人物“老人”,定格一个小场景,再次展现此地的清幽、古朴。

④选取最有乡村老人特色的两句话及改口这个细节,写出王奶奶希望我快长又希望我慢长的矛盾心理,以此展现老人的慈祥和对孩子的喜爱。

⑤安然睡去,体现当地人寿终正寝的死亡方式,与自然契合、无痛苦。女儿的介入,暗示现代生活的节奏。

⑥借老爷训斥我的话,点明主题“慢”。

⑦此处又定格一个田间收割的场景,既照应开头,又把抽象的“慢生活”化为具体可感的画面。

⑧6段是练字,7段是离开,8段是最后一次练字,9段是回来,这几段的顺序有点混乱,若能把8段和7段互换位置,文意会更顺畅。

⑨对父亲的不理解,写出我对外面世界的渴望,为下文终于理解慢生活的好处张本。

⑩认清外面世界虽精彩却更无奈后的我,怀念起村庄的人及村庄的生活。

11村庄的淡泊宁静,融入到此地人的方方面面,连悲伤都表达得如此沉静、绵长。

12以“钓鱼”这个细节再次展现此地慢生活方式,而把自然河流抽象为生命之河,人、村庄、自然完全融为一体。

尾评 本文以村庄为背景,以村庄的群体形象为主人公,全方位展示了从前的慢生活。

宁静、和谐、缓慢的生活方式,让人感受着当地人的淳朴、善良、温情,也体验了城市疲于奔命的快节奏。高中生能写出反映当代人精神困境的佳作,实属难得。

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