清点梦想

郑漪澜

有人说过，一个没有梦想的民族是可悲的。我想，一个人亦是如此。

从懵懂无知的幼龄，到彩虹般绚丽的少年，我曾有过多少梦想啊！那些梦想，有的一直高悬于辽远的心灵天空，默默散发着光芒；有的终于洒落在岁月深处的茵茵芳草地，只在唤回记忆时才能感受到它曾有的魅力。

还没迈进学校的门槛时，我常会拥着一颗童心飞翔，做着蝴蝶飞飞、鸟儿高翔一般的梦。看着花之精灵——蝴蝶，悠然翩飞的姿影；看着万里长空之骄子——雄鹰，转瞬直上云霄的英姿，我萌生了自己的梦想，什么时候我也能肋下生翅，自由地飞向高远的云天。这个飞天之梦，在看到杨利伟成为我国第一个飞天英雄的事迹后，还有了“升级版”，梦想有一天我也能坐着某种航天器或是宇宙飞船，去巡游浩瀚无际的外太空。这应该是我儿时“飞”得最远的一个梦想了。

后来，我沉迷于用味蕾去感受餐桌上的爱——每逢周末妈妈总要亲手炮制一桌美味佳肴。我觉得妈妈太伟大了，她的伟大就在于能用一双普普通通的手烹饪出花样不断翻新的各种小菜。成为妈妈一样的人物，成为一个大厨级的烹饪高手，就成了我某个人生阶段最真的梦想。

再后来，爱上杨红樱，痴迷于她的作品《那个骑轮箱来的蜜儿》《神秘的女老师》。我被书中那个围大披巾、穿船型鞋的仙女——蜜儿，深深地吸引住了！蜜儿能看透孩子们的心思和隐秘想法，拯救“苦难”中的他们。她使孟小乔的班主任带上“优点放大镜”，给每个孩子写出美丽的评语；她使怯于写作的孟小乔，拥有一双想象的翅膀……后来，她化身为六年级的老师，把孩子们的不快乐收集起来，塞进黑匣子，带着他们到学校的荒草地举行“特别葬礼”；校庆日活动，她让学生和家长角色互换，让家长们体会做学生的辛苦……这样的仙女，这样的老师，多好啊！我希望自己能拥有蜜儿一样的神奇魔力，希望自己会点儿读心术，希望自己哪怕古灵精怪一点儿也好呀……这是我曾经最天真无邪的梦想。

那个时候，我同时痴迷于用文字记录生活中的点滴，描述自己的喜怒哀乐，描绘无比瑰丽的想象世界。我渴望自己拥有一支生花妙笔，为此，我努力地写啊写，酝酿、起草、修改，一步也不马虎……而我的老爸，也成了我最好的指导老师。当我思路不畅时，他会为我指点迷津；当我稍有怠惰时，他会及时鞭策。他还让我养成了积累好词好句的良好习惯，并使我懂得了“厚积薄发”“积小成为大成”的道理。小学阶段发表了100余篇作文，为我的作家梦奠定了基石，那无疑是我最能引以为骄傲的一个梦想。

还有一个梦想，从我很小的时候就启航了。那便是用五彩画笔画下美丽新世界，画下心中的歌与梦。在我两三岁的时候吧，我便酷爱在家门前的水泥地上用水作画，爸爸用手机记录下“心动一刻”，并将照片命名为“天才的小画家”。相信自己与美术有缘，于是除了拜师学艺，跟美术老师学习画技画法之外，我还努力自学。我买了不少美术教程方面的书和大量杂志，边临摹，边自创，希望自己的追梦之路能走得稳一点，快一点。读五年级时，我似乎遇上了瓶颈期，总觉得自己的努力付出和收获不成比例。这时候，婷来到了我的身旁，她也是一个美术爱好者。相同的志趣，让我们成了最好的旅伴。一起画画，共同切磋，相互勉励，我在美术上竟大有长进……要说成绩嘛，至今，发表过多幅画作，还曾获得过一个全国一等奖。这个梦想从未褪色过。现在读初一了，学业繁重，但我仍在这条坎坷之路上跋涉着，不期望登顶，只愿自己能走到一个新的高度，只愿将这个梦想再推进几步，因为，这是最能让我痴醉的，也是我矢志不渝的梦想。

清点梦想，发现，原来所有的梦想都不曾离弃，它们就像花叶上的颗颗清露，在人生朝阳的照耀下，熠熠闪光，点亮每一天的好心情；它们也像暗夜天幕下那几盏越飘越远的孔明灯，将你的前路照亮，灿烂所有的行程……

怀揣梦想的人，是幸福的。

（指导教师：王雅红）