云南民族大学各民族学生交往情况调查报告
2016-05-30陈婷婷李彧
陈婷婷 李彧
民族问题是世界广泛讨论和关注的问题。云南是我国少数民族最多的省份，坐落于云南的云南民族大学现有全日制在校生23000多人，其中本科生21000多人，本科生中少数民族学生占50%以上。在校的大学生都来自不同的民族，风俗各一、生活习性差异较大、家庭文化背景也各不相同。本文通过对学生民族关系及相处问题的调查分析，发现他们交往中存在的问题，希望能预防校园矛盾纠纷，构建和谐校园。
一、调查对象
云南民族大学在校大学生。
二、调查方法
问卷调查。发放了100份问卷，收回100份问卷。
三、调查分析
调查学生中男性22名，女性78名。汉族68名，少数民族32名。
（1）对于第3个问题，您和少数民族（汉族）的同学有交往吗？
A.没有B.较少C有时D.较多E.很多
由上表可知，所有的少数民族同学和汉族同学都有或多或少的交往，其中20个少数民族同学选择了第五个选项很多交往，占少数民族同学比例的62.5%。汉族同学和少数民族同学有交往的占98.5%。由此可以看出，少数民族同学和汉族同学在学校内绝大多数都是有交往的。
（2）就第4个问题，您觉得少数民族同学（汉族同学）容易交往吗？
A.很难B.较难C.不难不易D.较易E.很容易
由上表看出所有的少数民族同学都不觉得和汉族同学交往难（很难和较难），只有7.4%的汉族同学觉得和少数民族同学交往难（很难和较难），大多数的同学觉得和交往不难。
（3）第6个问题，您对于其他民族的风俗习惯的了解程度？
A.不了解B.了解一点C.基本了解D.非常了解
由上表可得，4%的同学对其他民族的风俗习惯不了解，80%的同学对其他少数民族的风俗习惯了解一点，15%的同学对其他少数民族的风俗习惯基本了解，非常了解的同学仅占1%。
（4）第7个问题，你是否愿意和不同民族的同学同住一个宿舍？
A.愿意B.不愿意C.无所谓D.宗教信仰相同的可以接受
由上面的柱状图可以得出，89%的同学愿意和不同民族的同学住在一个宿舍；7%的同学认为只要宗教信仰相同，愿意和不同民族的同学住在一个宿舍；36%的同学觉得是否和不同民族的同学住在一个宿舍无所谓；仅有4%的同学不愿意和不同民族的同学同住一个宿舍。通过上面的表，我们可以看出不愿意和不同民族同学同住一个宿舍的是少数的汉族同学。
（5）第8个问题，您和其他民族的同学在相处时是否产生过矛盾？
A.产生过，很大B.产生过，比较大C.产生过，一般大，D.产生过，比较小，E.从未产生过矛盾
由上面的饼状图我们可以看出，58%的同学和其他民族同学交往时没有产生过矛盾；42%的同学和其他民族同学交往时产生过矛盾；其中4%的矛盾是很大或较大的矛盾；一般性质的矛盾占13%，较小的矛盾占25%。由此得出，汉族和少数民族的同学在彼此的交往中还是很容易产生矛盾的，只是大多数的矛盾都是一般和较小的矛盾，大的矛盾很少。
（6）第9个问题，您认为和少数民族（汉族）同学在相处过程中产生矛盾的原因是什么？
A.因为生活、饮食习惯的不合B.因为文化、习俗的不合C.因为宗教信仰的不同D.因为语言、交流的不合E.其他原因
调查中有10个同学认为没有矛盾，没有做出选择。
调查问卷中有4个同学提出因为性格原因、作息时间不同、对少数民族和汉族的区分和缺乏沟通是产生矛盾的原因。
我们对汉族学生产生矛盾的因素从高到低地排列如下：文化习俗、宗教信仰、生活习惯、语言交流、其他原因。对少数民族学生产生矛盾的因素从高到低地排列如下：文化习俗、生活习惯、语言交流、宗教信仰、其他原因。
从上面排列顺序的变化，大致可以推断出，宗教信仰对于少数民族学生来说不是产生矛盾的重要的原因，而对于汉族学生来说是产生矛盾的重要原因。产生这种情况是因为汉族还没有完全接受少数民族的宗教信仰，是民族认知和民族意识的不统一。
在汉族和少数民族中都排在第一位的矛盾是文化习俗不同产生的矛盾。在日常的社会生活中，人们总是倾向于用自己民族的文化为标准来观察、判断其他民族的文化。对与自己民族文化的价值观和规范相同的民族风俗，人们一般会采取赞扬的态度；对与自己民族文化的价值观和规范相似的民族习惯，人们多半也容易接受；而对于那些与自己民族文化的价值观和规范相抵牾的民族文化，则较难以接受，更很难赞扬。这或许是文化习俗排在第一位的原因。
（7）性别和产生矛盾与否并没有关系，从调查表中分析得知男女同学和少数民族/汉族发生都会有发生矛盾的情况。
四、结论
以上分析虽客观，但也有局限性，因为所有测试者来自一所学校，研究的结果不一定能够反应全云南不同民族间交往的状况和存在矛盾的情况。总的来说民族问题一直是至关重要的，为了促进民族团结，减少民族矛盾，国家和地方政府应该落实好民族政策，严厉打击各种破坏民族团结的各种势力；同时，学校也要多开展各种民族文艺活动，保证民族平等。
（作者单位：云南民族大学法学院）
