读书随处净土,闭户即是深山
2016-05-30田中美
作文评点报·小学五、六年级 2016年33期
田中美
【文题在线】
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”有人说犹太人是最爱书的民族,他们把书当成自己生命的一部分。中国也一直有爱读书的优良传统,无论是匡衡的凿壁偷光,还是车胤、孙康的“囊萤”“映雪”,都是古人勤奋读书的典范。
让我们将调查了解到的读书故事加以整理,写成一篇习作。可以写自己读书的故事,也可以写其他人读书的故事。通过读书的故事,展现爱读书的主题。
【习作指导】
1.每个人都有自己独特的读书经历,我们可以从自己读书的故事中选取最有趣的情节来写,比如书店里席地而坐的阅读,借书而读的经历,上课偷偷读课外书的故事。或因读书忘了时间,做出很多可笑事情的故事。
2.也可以写爷爷奶奶、爸爸妈妈当年读书的故事。忆苦思甜,珍惜现在读书的机会,珍爱书籍。
3.运用修辞,增加语言魅力。写作时,学会运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增加语言文字的色彩。可以写成记叙文,重点描摹读书的过程,以及读书带来的独特体验。可以写成小说,编一个因读书而带来的命运转变的传奇。总之一句话,写法可以多种多样,形式可以丰富多彩,主旨是展示读书的魅力即可。