APP下载

美不美,故乡水

2016-05-30黄思敏

作文评点报·小学五、六年级 2016年35期
关键词:风貌故乡家乡

黄思敏

【文题在线】

以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方可以引起了你的回忆,可以写与亲人或是同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达情感的方法,并试着在自己的习作中加以运用。

【习作指导】

1.对题目进行透彻分析后,我们发现:以“二十年后回故乡”为题,我们可以从以下三方面着手写:

想象一:具体写家乡二十年后的生活情况和人们的风貌。比如家乡的建筑、交通、绿化,人们的休闲方式。

想象二:假如你回到学校,二十年后学校发生的变化也可以写。比如校内环境,设施配件,你的老师和同学的变化,二十年后的学生们的上课方式。

想象三:回到家乡,家人和同学的变化。

2.这是一篇想象作文,无论选择上面的哪个角度来写,想象都要大胆,但是又是有限定的。要立足于现实生活的想象,要合情合理,区别于童话和神话的想象。想象的多样性,一定要符合生活的客观现实,便于自己真实地表达自己的内心感受。

大家记住一句话:想象高楼,生活为基;合理丰富,勇于创新;夸夸其谈,不得其魂;天马行空,适可而止。

3.想象作文写的是自己对未来生活的幻想,是对未来美好生活的憧憬与向往。因此,也可以委婉地反映出对现实生活不太满意的地方。大家可以找出一些不太满意的现象,然后想想这些现象在二十年的时间里会如何得到改变,改变后又是怎样的。例如:

(1)目前学校的学习和生活情况。如学校的环境与教学设施设备,同学之间的相处,有哪些需要改善的?

(2)目前家乡的生活情况和家乡人民的风貌。比如家乡的建筑、绿化以及休闲方式,人们的生活娱乐文明水平,不能满足的方面。

(3)从眼前的不足出发进行想象,你的想象才会更有现实意义。

猜你喜欢

风貌故乡家乡
故乡的牵挂
走在故乡
包裹的一切
月之故乡
小城镇风貌控制研究——以中庙风貌控制规划为例
《故乡》同步练习
品质提升 让城乡风貌各具特色
库车城市风貌
夏天的家乡
家乡美等