继承发展全面科学的中国声乐歌唱艺术

官圆媛

学术报告由院长刘辉教授主持。刘辉院长对著名的声乐教育家、德高望重的中国民族声乐的一面旗帜——金铁霖教授来院作学术报告表示衷心的感谢。刘辉院长讲道：“作为歌唱家，金教授在20世纪70年代初，作为中央乐团合唱队男高音声部长来到沈阳演出，演唱《毛主席走遍祖国大地》，歌声优美、余音绕粱，就让当时青年时的我十分崇拜，可以说金铁霖教授是中国最好的男高音。金教授在40岁时演唱了9首声乐作品并出版了cD，演唱得非常棒。作为教育家，现在中国歌唱家里有很多都是金教授的学生。如李谷一、彭丽媛、阎维文、宋祖英等，这些歌唱家都是载入中国声乐史册的光辉名字，有幸成为金教授的学生，读研期间使我受益、感悟、收获颇多。作为理论家，金教授出版了多本声乐论著、教学cD，大半个世纪的声乐教学思想都形成文字著作，我也在《歌唱世界》刊物上发表了题为《金铁霖教育教学思想简述》的文章，用‘一、三、四、七来阐述金铁霖教授对民族声乐发展的一个思想、三个教学手段和对民族声乐发展的几点原则：‘一是发展中国声乐学派的思想。这个思想对发展中国声乐有统领意义；‘三是学声乐的三个阶段和过程；‘四是四性原则，‘七是选人、培养人才的七字标准。这是金铁霖教授几十年来对民族声乐研究、总结和实践的成果，是理论的总结和教育教学方法的探索。这是金铁霖教授的贡献。我们说金铁霖教授是民族声乐的一面旗帜，根本的原因就在这。今天金铁霖教授在交流展中上课，把他高超的、几十年对声乐教育教学的总结展示给大家，让我们领略他的教育教学思想。”

金铁霖教授首先表示。这次参加第六届沈阳中外音乐文化交流展非常高兴。来过沈阳音乐学院很多次，每次都感受到学院的努力与发展。看了几场音乐会，非常激动，刘辉院长带领学院师生演出的歌剧《星星之火》非常成功，展示了沈阳音乐学院近些年来从教学、科研及实践各方面的实力与风采。

在学术报告中，金铁霖教授指出，随着教育层次的变化和不断提高，随着年龄的增长，一些老学生提出了不同的观点和看法并形成理论，这都非常好。每个人在学与教的过程中，都要选择适合自己的路，正如刘辉院长对他的声乐思想总结出的“一、三、四、七”，每个人通过介绍自己的学艺之路、教学方法总结，阐述教育教学观念，使听众能够全面了解中国声乐艺术。

金铁霖教授说，在关于声乐理论的研究方面，他思考得比较多、马秋华教授实践的比较多。总结下来就是，不管是中国的、外国的、流行的、民族的，在世界上，由人来表达歌唱的科学的演唱方法。科学性体现了本身的个性，通过对真声、假声以及真假声混合的使用多少，形成科学的唱法。每个人在学习过程中，都要经过思考和练习，所谓“师傅领进门、修行在个人”，找到最适合的方法才是最重要的。过去我们提出什么唱法，现在我们提出中国声乐，把中国的民歌、戏曲、剧种等门类演唱艺术都学习，让好的、有益的唱法都融会贯通，形成自身的特色。金铁霖教授强调声乐演唱的全面性。根据各国经验总结方法和特点，演唱教学中取各家之长，中国声乐走向世界也就是世界声乐。金铁霖教授还提到，传统演唱是字正腔圆，他提倡腔圆字正，必须做到歌唱通道上下通，在通道里换字。他最新的体会是，要在气上换字，这样所有的字都能清楚、统一。

在示范课展示中，金铁霖教授为三位学生上课，每位学生演唱三首声乐作品，涵盖中国、外国作品等其9首声乐作品，如《昭君出塞》《我的江河水》《父老乡亲》《魔王》《父亲的草原母亲的河》《塔里木河》《在中国大地上》《黄河渔娘》歌剧《白毛女》唱段《恨似高山愁似海》。三位学生都是金铁霖教授的学生。金铁霖教授从发声练习到作品演唱，进行详细讲解，示范课给在场的专家、老师、学生以启示。

整场讲学近3个小时，座无虚席，有的学生是站在过道听完金铁霖教授的讲学。刘辉院长在讲座后作总结性发言，金铁霖教授精彩的学术报告让我们目睹了大师的风采，他对中国声乐的认识和理解，是他对中国声乐深邃思考的表达。同时，金铁霖教授上课简单、实用、科学的方法也让我们大开眼界。实际上，这只是他教学思想和教学手段中很小的一部分，将来我们还会请金铁霖教授多次来我们沈阳音乐学院。刘辉院长再一次向金铁霖教授表示感谢，并祝愿金铁霖教授生命之树常青，艺术之花永远盛开！

（责任编辑 李浩）